刘凯

作品数：10被引量：18H指数：3
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发文领域：文化科学环境科学与工程自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《时代教育》《资源导刊》《南阳师范学院学报》《大学教育》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题河南省教育科学“十五”规划课题河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
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桐柏山区规划建设国家公园的资源优势及建议
《资源导刊》2024年第1期19-19,共1页张敏 郭家增 刘凯 
党的二十大报告中明确提出,要推进以国家公园为主体的自然保护地体系建设。桐柏山区生态系统具有南北过渡的典型特征,生物多样,且文化旅游、矿产资源和水资源丰富,具备建立国家公园的各类条件。根据《全国生态旅游发展规划(2016—2025年...
关键词：生态文化旅游 乡村振兴 桐柏山区 科普教育 矿产资源 生态保护 整合规划 生态系统 
宝石学专业发展、定位与核心课程探讨被引量：7
《南阳师范学院学报》2021年第3期71-76,共6页郭家增 刘凯 王笑梅 
河南省重点研发与推广专项(202400410238);南阳师范学院教改研究项目(2019-JXYJYB-26)。
宝石学是地质材料衍生的应用型本科专业,主要研究宝石的性质合成、鉴定分级、优化处理、勘探开采、研究开发、加工设计、评估营销等,专业定位为地质学、材料学与加工贸易交叉的理工科专业.然而,由于材料类本科教学质量国家标准中缺少专...
关键词：宝石学 历史现状 专业定位 核心课程 
高校教师教学能力提升的路径探析被引量：1
《时代教育》2016年第15期40-41,共2页刘凯 
河南省高等教育教学改革重点研究项目“学生发展视域中的高校教学评价体系及评价方法探索与实践”(2014SJGLX059);河南省教育厅人文社会科学研究一般项目《教师教学发展路径与能力提升工程建设研究》(2015-GH-193);河南省教育厅人文社会科学研究(高校思想政治理论课)专项任务《高校思想政治理论课教学评价体系的研究与设计》(2015-SZK-029)的阶段性研究成果
高校作为我国培养和输送专业人才的主要载体，其教学质量高低直接影响人才培养效果。所谓教育大计，教师为本。教师是高校教学活动开展的核心，其教学能力是衡量高校整体实力的重要标准。社会处于千变万化当中，教师只有不断优化自身专...
关键词：高校教师 教学能力 提升路径 
中学教师继续教育课程满意度的调查与分析——基于河南、浙江、广西三省(区)的数据
《大学教育》2014年第16期49-52,共4页杨荣昌 刘凯 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教师学习需求新发展与继续教育课程体系创新研究"(课题编号:DFA090330;主持人:杨荣昌)的阶段性成果
通过对河南、浙江、广西三省(区)1710位中学教师继续教育满意度的调查,结果发现:教师对继续教育课程满意度一般,且表现出不均衡分布的特点;教师对课程类型、课程内容的满意度在多个特征上存在显著差异。应加快公共课程及"教育科学研究"...
关键词：中学教师 继续教育 课程满意度 
农村幼儿园教师“国培”需求调查分析被引量：1
《南阳师范学院学报》2014年第11期69-71,共3页刘霄 刘凯 
河南省教师教育课程改革项目(教师〔2013〕662号)
基于对263位河南省农村幼儿园教师的培训意向、类型、时机、动机、方式、训师资配备以及内容等需求的调查分析,从调整培训师资结构形成优势互补、创新培训方式实现混合多元实践体验、构建科学系统的培训课程体系、规范培训管理以开展有...
关键词：“国培” 农村幼儿园教师 需求 专业化发展 
河南省高中教师专业成长需求的调查研究
《南阳师范学院学报》2014年第4期66-70,共5页刘凯 杨荣昌 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教师学习需求新发展与继续教育课程体系创新研究"(DFA090330)
教师专业成长需求分析是教师培训系统中不可或缺的组成部分。本文从教育理念、知识、能力三个维度对河南省688名高中教师的专业成长需求进行了调查和分析,并依据需求分析提出了旨在提高教师培训针对性和实效性的意见和建议,如高度重视...
关键词：河南省 高中教师 教师专业成长 需求 
义务教育学校绩效工资政策的偏失与匡正——基于河南省N市的调查被引量：3
《教学与管理（理论版）》2012年第7期7-9,共3页刘凯 
河南省教育科学"十五"规划课题"农村义务教育投入;资源配置及提高效率研究"(项目批号:2009-2006-ZX-137);南阳师范学院校级专项项目"义务教育经费保障问题县域研究"(项目批号:nytc2006k26)的阶段性研究成果之一
2008年12月，国务院审议并通过了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》以下简称《意见》，提出建立义务教育学校岗位绩效工资制度的改革目标，旨在依法保障教师收入水平，激发广大教师积极投身教书育人事业，调动教师的积极性、...
关键词：义务教育学校 绩效工资制度 工资政策 河南省 调查 匡正 偏失 2008年 
新建地方本科院校引入国际教育资本的可行性分析
《大学（研究）》2011年第11期36-39,16,共4页刘凯 
以中外合作办学为实践平台,利用国外教育资本的扩张冲动,引入国际教育资本以缓解新建地方本科院校优质高等教育资源匮乏、提升办学水平是可行的。制度风险与经营风险是影响我国高校引入国际教育资本预期收益的主要风险类型。
关键词：本科院校 国际教育 资本 研究生培养 高等教育 教育系统 大众化 高校 
政府有效干预:高师教育实习机会供给的重要手段被引量：1
《大学（学术版）》2009年第9期11-15,共5页刘凯 
河南省教育厅人文社会科学研究项目"高校教育与基础教育良性互动和谐共赢区域发展模式研究"(项目批准号:2008-ZX-100)的研究成果之一
依据经济学分析可知,教育实习机会的正外部性导致了市场失灵,相对于高师院校的理想需求而言,教育实习机会供给短缺。而政府有效干预是解决这一问题的不可或缺的力量,通过政府补贴或政府规制,可以有效克服市场失灵,实现实习机会的理想供...
关键词：教育实习机会 正外部性 政府补贴 政府规制 
“三结合、双协同”教育实习模式的探索与实践被引量：5
《南阳师范学院学报》2008年第4期84-86,共3页陈文涛 刘凯 
"三结合、双协同"教育实习模式以优化高师人才培养方式为目标,通过高师院校、教育行政部门、实习基地学校共建实习基地,高校教师与中小学教师协同指导教育实习的措施,推动了高师教育由封闭走向开放,从根本上解决了高师生实习难的问题,...
关键词：教育实习 模式 创新 实践教学 
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