徐巍

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发文期刊：《徐州师范大学学报（教育科学版）》《中国高教研究》《教育学报》《天津市教科院学报》更多>>
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美国联邦政府“干预”教育是否违宪?
《现代教育论丛》2023年第2期93-104,共12页徐巍 
2022年度河北师范大学人文社会科学研究项目“教育场域中的教师权力研究”(S22Y001)。
美国联邦政府“干预”教育是否违宪?这是一个饱受争议的问题。虽然联邦宪法修正案第十条确立了教育权力属于“州或人民”的原则,但考察历史会发现,联邦政府不断以各种方式“干预”教育。表面看来,联邦政府“干预”教育之行动有着“因循...
关键词：教育权力 联邦政府 干预 违宪 
贝恩“科学教育学”思想探析
《吉林省教育学院学报》2023年第4期126-131,共6页徐巍 
2021年度河北省高等学校人文社会科学研究项目“教育权力机制与社会创造力关系研究”(SY202152)
苏格兰教育学者亚历山大·贝恩的“科学教育学”思想以生理学和心理学研究为基础,以“经验的”科学方法为特征,虽曾饱受争议,甚至一度被遗忘,但其关于儿童身心发展与教育关系的思想以及如何针对儿童身心特点进行教学的观点在今天仍然具...
关键词：贝恩 科学教育学 思想 探析 
从“激进”到“保守”:麦克·扬课程社会学思想的转向
《天津市教科院学报》2022年第1期14-20,27,共8页徐巍 赵培培 
2021年度河北省高等学校人文社会科学研究项目“教育权力机制与社会创造力关系研究”(SY202152)。
英国教育社会学家麦克·F.D.扬,作为20世纪70年代英国新教育社会学的代表人物之一,其课程社会学思想在20世纪80年代之后发生了从"激进"的社会建构主义到"保守"的社会实在主义的巨大转变。这种转变既源于扬对自身经历及南非教育改革实践...
关键词：麦克·扬 课程社会学 社会建构主义 社会实在主义 
教师的权力:成为“行动的知识人”被引量：3
《南京社会科学》2017年第5期126-133,共8页徐巍 
一名普通教师有何权力?普通教师常被视作教育场域中平凡而缺乏显著权力的参与者,但他(她)却拥有一种不平凡的权力,那就是成为"行动的知识人"的权力。"知识人"是有知识底蕴的,具有建立在独立思考与价值判断基础上的对生活、社会的真实理...
关键词：教师 权力 知识人 行动 
教育何以关涉权力被引量：2
《教育学报》2014年第1期18-23,共6页徐巍 
2013年度河北省社会科学基金项目"教育场域中的权力机制研究"(项目编号:HB13JY028)的研究成果之一
"权力"不仅是政治学研究的"圣杯",也是影响人类社会生活诸多领域的要素。传统教育学偏爱"人的教育"的理想阐扬,但"人"从来都是社会关系中具体的存在。教育是培养人的事业,权力因素在其中发挥着重要的作用,从目的到手段、从合法性知识的...
关键词：教育 权力 教育研究 
美国宪法关于教育权力归属的政治哲学分析被引量：1
《河北学刊》2013年第5期196-198,共3页徐巍 
2013年度河北省社会科学基金项目<教育场域中的权力机制研究>(HB13JY028)
根据美国宪法修正案第十条,教育的权力不属于联邦政府,而是属于各州及人民,这种教育的制度设计背后有其政治哲学理念基础。美国人民素有重视教育的传统,更视教育为捍卫民主政治生活的武器。由对教育的重视与对暴政的警惕而产生的教育分...
关键词：美国宪法 教育权力 政治哲学 
以福柯之“眼”看魏书生的班级管理技术学
《教育学报》2012年第6期73-77,共5页徐巍 
福柯的规训理论与魏书生的班级管理技术学分别产生于不同的话语时空,然而当以福柯的理论视角凝视魏书生的教育实践时,却发现二者有着惊人的吻合。注重"小事"、层级监视、规范化裁决这些在福柯的理论中被揭示和阐述的规训手段在魏书生的...
关键词：福柯 规训 魏书生 班级管理技术 
规训与反抗:校园师生冲突的教育哲学反思
《宁波大学学报（教育科学版）》2012年第5期35-38,共4页徐巍 张慧芳 
师生关系是学校教育教学活动中的重要因素,师生冲突研究因其典型性与复杂性而备受关注。对师生冲突的研究不能仅仅从教育"技术"层面加以解释,制度化教育对学生的"规训"与学生内在的"发展"的矛盾是冲突发生的潜在因素,教育的民主化与人...
关键词：师生冲突 规训 反抗 
“激进”背后的人文关怀:尼尔自由教育理想的当代意蕴
《徐州师范大学学报（教育科学版）》2012年第2期7-9,共3页徐巍 何川 
英国教育家尼尔以"激进"著称的教育理念建立在其自由主义教育哲学基础之上。尼尔秉承卢梭的自然主义教育观,相信儿童善良的天性和主动的求知欲,主张以关爱的态度帮助儿童自由发展,而不是以成人世界的观念去改造儿童。他重视人生的幸福...
关键词：尼尔 自由主义 教育思想 人本主义 
《考试》教研版2012年征稿选题要点
《考试（教研版）》2012年第4期2-2,共1页徐巍 
1.人力资源强国建设理论与策略研究2.经济发展方式转变与教育改革研究3.教育功能与价值研究4.教育质量与标准研究5.
关键词：《考试》 选题 征稿 教研 经济发展方式 人力资源强国 教育改革 标准研究 
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