王辉

作品数：102被引量：508H指数：11
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儿童泌尿系感染与膀胱输尿管反流
《中国实用儿科杂志》2025年第1期25-31,共7页王辉 牛嘉慧 
国家科技基础资源调查专项(2019FY101200);北京市科学技术委员会(Z191100006619062)。
泌尿系感染是儿童最常见的感染性疾病之一,也是潜在的先天性肾脏尿路异常的前哨事件,尤其在婴幼儿中更具提示意义。膀胱输尿管反流是最常见的尿路异常之一,其与儿童泌尿系感染的复发、肾实质损害的发生关系密切。但目前国内外对于儿童...
关键词：泌尿系感染 膀胱输尿管反流 儿童 
基于SEC工具的初中化学教材习题与新课标的一致性研究
《化学教育（中英文）》2024年第13期8-16,共9页苏彩华 李佳晓 曾卓 王辉 
采用SEC一致性分析工具对初中化学人教版、科粤版和鲁教版教材习题从内容主题和认知水平进行一致性分析,揭示不同版本教材习题在这2个维度的分布特点和一致性情况,结果表明3个版本教材习题与新课标的总体一致性指数不高,教材习题的设置...
关键词：SEC工具 初中化学教材 新课标 一致性 
高中化学教科书习题与课程标准的一致性研究——有机化学基础
《化学教育（中英文）》2024年第11期23-30,共8页陈丽冰 王辉 曾卓 李佳晓 刘畅 
利用本土化SEC一致性分析工具,分别从内容主题、认知水平、核心素养、素养水平等4个层面研究人教版和鲁科版高中化学教科书习题与课程标准“有机化学基础”模块的匹配程度,发现2版教科书习题与课程标准存在可接受水平内的一致性,但不具...
关键词：课程标准 高中化学教科书 一致性 化学学科核心素养 
苦味受体的非味觉功能研究进展被引量：5
《广西师范大学学报（自然科学版）》2024年第1期18-27,共10页王辉 冯平 
国家自然科学基金(32060111);珍稀濒危动植物生态与环境保护教育部重点实验室研究基金(ERESEP2022Z02);广西师范大学研究生优秀学位论文培育计划项目(2022EMT025)。
苦味的识别对动物生存至关重要,该过程由苦味受体介导。食物中的化学物质刺激口腔内的苦味感受器,经信号传导反馈给大脑,产生苦味感知并最终影响食物的选择和排斥。除了基本的味觉功能,苦味受体在口腔外的其他器官和组织中普遍表达,在...
关键词：苦味受体 味觉功能 苦味激动剂 代谢调控 
基于BERT-LSTM模型的情感分析研究被引量：6
《中国电子科学研究院学报》2023年第10期912-920,共9页蒲秋梅 黄方俐 王辉 
国家社会科学基金资助项目(20BGL251)。
情感分类技术在舆论评价和商品评价等诸多领域均有广泛使用,对自然语言处理领域来说具有很重要的研究意义。在当前的社交网络文本中,用户不仅仅使用文字来传达情感,其文本中的表情元素也带有浓厚的情感色彩。传统情感分析模型容易忽略...
关键词：情感分类 自然语言处理 BERT LSTM 深度学习 机器学习 
基于韦伯和SEC模式的高中化学教科书课后习题与课标一致性研究——以人教版和鲁科版《有机化学基础》为例被引量：6
《化学教育（中英文）》2023年第17期6-14,共9页陈卓伶 李晓慧 杨梦迪 黄泰荣 唐媛媛 唐婉玲 王辉 
以韦伯和SEC模式对2019年人教版和鲁科版选择性必修3《有机化学基础》课后习题与课程标准的学业要求进行一致性研究。韦伯模式研究表明,2版教科书课后习题与新课标在知识种类、深度、广度上一致性较强,但在知识分布平衡性上,2版教科书...
关键词：有机化学基础 课后习题 课程标准 一致性研究 
深化有机化学实验教学改革和学生能力培养被引量：1
《实验室科学》2023年第4期112-114,119,共4页陈木娟 王辉 曾卓 汪朝阳 朱育林 陶敬奇 蒋华卫 
2019年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设在线开放课程项目;华南师范大学2019年度校级质量工程建设教改项目。
有机化学实验课程是化学相关专业的基础核心课程,也是培养学生能力的重要实践课程。在有机化学实验教学过程中推行系列深化实验教学改革的措施,引入课程思政教育,推行线上线下混合式教学,建构新的基于能力培养的学习评价体系等。教学实...
关键词：有机化学实验教学 课程思政 学生能力 学习评价 
中考化学试题与义务教育化学课程标准的一致性研究被引量：2
《化学教育（中英文）》2023年第11期23-29,共7页李佳晓 王辉 陈丽冰 连晓婷 
以《义务教育化学课程标准(2022年版)》和2020-2022年广东省和广州市中考化学试题为研究对象,采用SEC一致性分析模型,考察2020-2022年广东省和广州市化学中考试题与初中化学新课标的一致性水平,在整理初中新课标中内容主题和认知水平的...
关键词：中考化学 课程标准 SEC分析 一致性 
立德树人背景下高中化学课程思政教学探索--以高中化学必修一为例被引量：4
《教师》2023年第6期54-56,共3页林志杰 陈卓伶 王辉 
2020年度广州市教育科学规划课题“新高考模式下小组合作探究学习模式在化学教学中的应用”(202012709)的研究成果。
立德树人是教育的根本任务,新时代的化学教师需要具备借助学科开展“教育性教学”的意识与能力。笔者通过梳理关于化学学科课程思政的已有研究,开展实践探索,在此基础上探讨了在立德树人背景下实施高中化学课程思政的策略。文章提出教...
关键词：高中化学 课程思政 小组合作 “互联网+” 社团活动 
基于Rasch模型的中学生化学微粒观测评研究被引量：2
《化学教学》2022年第11期15-20,共6页黄泰荣 王辉 
微粒观强调从宏微结合的视角认识身边物质世界的思维方法,体现了化学学科的思维特征.根据学习进阶理论,对微粒观进行了层级划分,基于Rasch模型开发和优化了测评工具,并且实施了测试及数据分析.研究显示测评工具具有较好的信度、效度.测...
关键词：化学微粒观 RASCH模型 测评工具 
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