杨守斌

作品数：10被引量：20H指数：3
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ZnO及Ag掺杂ZnO的形貌和非线性光学性质
《哈尔滨师范大学自然科学学报》2016年第1期63-66,共4页谭明月 姚成宝 闫筱炎 杨守斌 孙文军 
国家青年自然基金(11504072);黑龙江省自然基金(F201202);黑龙江省教育厅骨干教师项目(125G031);黑龙江省研究生创新科研资金项目(YJSCX2011-414HLJ)
利用磁控溅射技术制备了纯ZnO和Ag掺杂ZnO薄膜材料,并对其形貌和光学性质进行了研究.使用XRD、SEM分别对样品的晶体结构、形貌进行分析.结果表明,随着Ag掺杂量的提高晶体沿c轴方向生长逐渐减小,但样品依然是纤锌矿结构.(002)峰位偏移源...
关键词：半导体薄膜 磁控溅射 非线性光学 双光子吸收 
平行耦合双量子点分子A-B干涉仪的电荷及其自旋输运
《物理学报》2014年第1期319-326,共8页白继元 贺泽龙 杨守斌 
黑龙江省教育厅科学技术研究项目(批准号:12531543)资助的课题~~
利用非平衡格林函数方法,理论研究每臂中嵌有一个平行耦合双量子点分子的A-B干涉仪(平行耦合双量子点分子A-B干涉仪)的电荷及其自旋输运性质.无外磁场时,与每臂中嵌有一个量子点的A-B干涉仪相比较,平行耦合双量子点分子A-B干涉仪中电子...
关键词：非平衡格林函数 量子点 A-B干涉仪 自旋输运 
基于产学研一体化的计算机专业人才培养模式被引量：5
《计算机教育》2013年第16期15-18,共4页张迪 杨守斌 
在分析产学研合作办学的必要性的基础上,介绍产学研一体化人才培养模式和合作方式,以哈尔滨师范大学计算机科学与技术专业的相关建设内容为例,介绍如何实践高校计算机产学研一体化教学改革。
关键词：产学研一体化 人才培养模式 双素质 工学 
激励高校引进人才长期发挥潜能的薪酬设计
《教书育人（高教论坛）》2009年第9期27-28,共2页王心刚 杨守斌 
高校之间的竞争实质上是人才之间的竞争,人才的质量与数量直接决定高校核心竞争力的强弱。当高校自行培养的人才无法满足日益增长的人才需求时,引进人才便成为众多高校积极采纳的措施。
关键词：引进人才 高校 发挥潜能 薪酬设计 薪酬制度 高层次人才 科研成果 薪酬分配 激励机制 核心竞争力 
高校现代教育技术环境构建的研究被引量：5
《现代远距离教育》2008年第4期53-55,共3页杨守斌 
现代教育技术的广泛应用是教育现代化的一个重要标志。要应用现代教育技术,必须先建设良好的现代教育技术环境。本文对高校现代教育技术环境的功能和构成做了一些有益的探索。
关键词：教育现代化 现代教育技术环境 建设 
《计算机基础》课程多媒体网络教学研究被引量：3
《中国科技信息》2008年第12期99-99,101,共2页杨守斌 张迪 牟洪臣 
黑龙江省青年科技基金项目项目编号:QC6C042
多媒体与网络技术的发展促进教学方式和手段的发展,本文主要论述了在《计算机基础》课程中开展多媒体网络教学所采取的方法与形式、取得的效果及遇到的问题。
关键词：计算机基础 网络教学 协作学习 
苏联科技进步论及其中的社会和谐观念被引量：1
《西伯利亚研究》2008年第2期81-83,共3页杨守斌 
通过对比"科技进步"、"科技发展"和"科技革命"界定科技进步的理论内含,并进一步通过研究科技进步发展的三个历史阶段,揭示科学技术关系变化过程,并由此引出科学技术进步理论中暗含的社会和谐观念:即人与科学技术改变的社会环境及生活方...
关键词：科技进步 科技发展 科技革命 社会和谐 人道主义 苏联 
高校师资队伍建设的收入分配模式研究被引量：3
《黑龙江高教研究》2007年第9期29-31,共3页杨守斌 赵士兵 
文章分析当前我国高校教师的收入分配状况,确立高校教师收入分配制度改革的基本模式,为各校科学地制定收入分配制度,建立长效的激励机制,稳定高层次人才,提供可行的有效的方式、方法和思路。
关键词：师资队伍建设 激励机制 收入分配制度 
多媒体教材中声音媒体的研究被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2007年第S6期69-70,共2页韩强 杨守斌 
多媒体教材是通过文字、声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体来展现学习内容,传递教学信息的。而人类获取信息,不是通过单一感官。实验证实。
关键词：多媒体教材 声音播放 多媒体课件 学习者 教学信息 多媒体软件 多种媒体 知识体系 获取信息 动画 
试论动机理论在素质教育中的作用及应用被引量：2
《思想政治教育研究》2000年第4期30-31,共2页刘旭繁 杨守斌 
素质教育是适应社会发展.培养合格人才的必经之路。根据心理学的原理,素质是人的先天解剖生理特征,主要是人的感觉器官和人的神经系统方面的特征。根据教育学的概念.认为人的素质是在先天素质的基础上.通过教育和社会实践活动发展而来...
关键词：素质教育 动机理论 高等学校 
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