刘立

作品数：37被引量：50H指数：3
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发文领域：文化科学政治法律哲学宗教建筑科学更多>>
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三峡移民文化在高校立德树人中的实践探究——以重庆地区部分高校为例
《黑龙江教师发展学院学报》2024年第3期52-55,共4页刘立 胡红梅 
教育部2022年度高校思政课教师研究专项“新时代水利精神融入水利院校思政课教育教学研究”(22JDSZK086);重庆水利电力职业技术学院2023年虚拟仿真实训模式研究教改项目“虚拟仿真技术与高校思政课教学深度融合的路径研究”(202327)阶段成果。
三峡移民文化作为三峡文化中重要的组成部分,刻烙着岁月的痕迹、承载着三峡库区建设的历史记忆,它既是三峡库区发展的见证,又是珍贵的文化资源和精神财富。保护三峡移民文化,延续三峡移民精神血脉是高校落实立德树人根本任务的重要内容...
关键词：三峡移民文化 立德树人 高校 实践 
高职学生认知习近平生态文明思想的现状及提升路径被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2023年第20期116-118,共3页刘立 胡红梅 
教育部2022年度高校思政课教师研究专项一般项目“新时代水利精神融入水利院校思政课教育教学研究”(项目编号:22JDSZK086);重庆水利电力职业技术学院2022年度研究阐释专项一般项目“习近平生态文明思想融入高职院校生态价值观培育研究”(项目编号:K202203);重庆水利电力职业技术学院2022年度重大科研专项“高职院校推动习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’研究”阶段性研究成果(项目编号:KZD202201)。
构建高职院校可持续生态发展格局离不开高职学生生态文明意识的养成。高职学生对习近平生态文明思想的认知程度直接影响着高职院校生态文明建设的效果。以重庆五所高职院校为例,探讨高职学生理解和认识习近平生态文明思想必要性,分析高...
关键词：高职学生 习近平生态文明思想 认知 提升路径 
高校思政课教学中红岩精神教育研究——以重庆市部分高校为例被引量：2
《柳州职业技术学院学报》2023年第2期63-67,共5页刘立 
重庆市高等教育学会2021-2022年度高等教育科学研究课题(CQGJ21B165);重庆水利电力职业技术学院2021年度教育教学改革重点项目(202102(SZ));教育部2022年度高校思政课教师研究专项课题(22JDSZK086)。
红岩精神蕴含着丰富的思政课教学元素,充分彰显了共产党人坚定信念、宁死不屈的壮烈情怀,对于当前的高校思政课教学有着重要的时代价值和指导意义。以重庆市部分高校思政课教学为例,当前,高校在红岩精神融入思政课教学中还存在内容阐述...
关键词：红岩精神 高校 思政课 
渝东北地区水利文化遗产及其开发研究——以重庆市丰都县、忠县为例
《水利发展研究》2023年第3期76-79,共4页刘立 
重庆市高等教育学会2021—2022年度高等教育科学研究课题(CQGJ21B165);重庆水利电力职业技术学院2022年度研究阐释专项一般项目(K202203);重庆水利电力职业技术学院2022年度重大科研专项(KZD202201)。
为了充分认识和发掘渝东北地区水利文化遗产资源,探索其生态开发和保护途径,文章以重庆市丰都县、忠县为例,在对渝东北地区桥梁遗址、水利建设遗迹、水利技术、水利民俗进行调研的基础上,提出了渝东北地区水利文化遗产开发与利用的相关...
关键词：水利文化遗产 开发利用 生态保护 渝东北地区 
文化自信背景下水文化在高校思想政治教育中的创新研究——基于四所水利高职院校的实证研究被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2022年第22期87-89,共3页刘立 
重庆市高等教育学会2021-2022年度高等教育科学研究课题“虚拟仿真环境下高校思政课实践教学四维目标的整合研究”(项目编号:CQGJ21B165);重庆水利电力职业技术学院2021年度教改重点项目“新时代高职思政课程与课程思政三维目标的融合与实现”阶段成果(项目编号:202102(SZ))。
水利类高职院校应当将优秀水文化精神内涵融入高职院校思想政治教育工作全过程,通过对水文化资源的开发进一步增强高职大学生对民族文化的认同感,提升文化自信力。因此,本文以坚定文化自信为出发点,从水文化教育资源的挖掘利用、水文化...
关键词：文化自信 水文化 思想政治教育 高职院校 
“双高”建设背景下“课程思政”与“思政课程”同步育人路径探析——以本文调研的某职业技术学院为例
《读与写（中旬）》2022年第9期7-9,共3页刘立 
重庆市高等教育学会2021-2022年度高等教育科学研究课题“虚拟仿真环境下高校思政课实践教学四维目标的整合研究”(项目编号:CQGJ21B165);重庆水利电力职业技术学院2021年度教改重点项目“新时代高职思政课程与课程思政三维目标的融合与实现”(项目编号:202102(SZ))阶段成果。
“双高”建设新形势下开展“课程思政”与“思政课程”同步育人工作意义重大,直接影响着高职院校大思政格局的构建。以当前高职院校“课程思政”与“思政课程”同步育人存在的问题出发,紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”...
关键词：双高建设 课程思政 思政课程 同步育人 
水利类大学生职业伦理精神的生长与培育——基于弘扬和践行新时代水利精神视角的思考
《读与写（中旬）》2021年第11期12-13,96,共3页刘立 
全国水利职业教育教学指导委员会2019-2021年水利职业教育研究项目:“以水文化为载体构建当代水利职业院校课程思政新形态”阶段研究成果;重庆水利电力职业技术学院2020年度院级科研项目:“新时代水利精神与劳动教育体制机制建设融合研究”(编号:SWH202001)阶段研究成果。
现代职业伦理精神的培育不仅是高职院校教育的重要组成部分,更是践行社会主义核心价值观进程中的一项重要时代命题。文章以水利职业院校职业伦理精神为例,探讨地方特色的水文化资源与高职院校职业伦理精神相互融入的时代价值、分析融入...
关键词：新时代水利精神 水利职业院校 职业伦理精神 融入 
职业教育课程思政的理论与实践被引量：3
《中学政治教学参考》2021年第16期103-103,共1页刘立 
水利职业教育教学指导委员会2019—2021年水利职业教育项目“‘若水文化’育人体系创新与实践研究”课题子项目“以水文化为载体构建当代水利职业院校课程思政新形态”(项目编号:2019SLZJ39)阶段性成果
课程思政指的是校园内所有课程都要履行思想政治教育责任,都要协助思想政治教育顺利开展。它的重点在于构建所有课程同向同行的协同效应,彻底将思想政治教育看作教育教学开展的根本任务。课程思政概念的提出,是为了实现对思想政治教育...
关键词：课程思政 思想政治教育 教学开展 思想政治课堂 理论与实践 思想意识 同向同行 专业课教学 
《大学生思想政治教育理论与实证》与意识形态视阈下食品专业大学生思想政治教育
《食品工业》2020年第12期409-409,共1页刘立 
《大学生思想政治教育理论与实证》是一本针对当代大学生思想政治教育理论与实践进行研究的书籍,该书是新环境下对大学生思想政治教育理论与实践工作进行研究的成果。该书从理论与实证相融合的角度,基于高校大学生思想政治教育开展实证...
关键词：大学生思想政治教育 思政教学 新环境下 教书育人 理论与实践 意识形态工作 学生学习需求 视阈下 
新时代水利精神融入高职思政课教学研究——以水利类职业院校思政课教学为例被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2020年第22期70-72,共3页刘立 
水利职业教育教学指导委员会2019-2021年水利职业教育研究项目“以水文化为载体构建当代水利职业院校课程思政新形态”阶段研究成果(项目编号:2019SLZJ39)。
充分发挥各具地方特色的水文化资源的育人功能,通过多种途径将新时代水利精神蕴含的水文化要素与高职院校思政课教学内容相融合,不但能在很大程度上推进思想政治理论课由原有的思政课教材体系朝着思政课教学体系的转变,而且在增强大学...
关键词：新时代水利精神 水利职业院校 思政课 融入 
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