沈杰

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“成达教育”引领下的渐进式教育教学综合改革被引量：1
《北京教育（普教版）》2017年第7期11-12,共2页沈杰 
首师大附中传承百年的、与时俱进的“成德达才”的育人理念,本质就是将“人”的培养放在核心的位置,遵循教育规律和人才成长规律,培养品德优秀、才能通达的创新人才,让每个孩子都能自主发展、全面而有个性地发展和可持续发展。所以,首...
关键词：育人理念 人才成长规律 达才 立德树人 管理体制 四三二一 德达 书香校园 行政班 思想高度 
传承校园文化 构建校本课程 实践全面育人被引量：1
《北京教育（普教版）》2014年第8期12-13,共2页沈杰 张国平 
作为京城"百年老校"之一,首都师范大学附属中学传承百年校园文化发展基因,积淀百年先进独特的办学理念,与时俱进,兼收并蓄,通过构建科学合理的校本课程,实践全面育人,走出了属于自己的本真育人之路。传承校园文化,构筑育人环境走进今天...
关键词：校园文化 百年老校 首都师范大学 自主能力 文化环境 目标意识 德育对象 浸泡式 示范性高中 学校特 
主体性德育激发人性之美
《北京教育（普教版）》2014年第7期11-12,共2页沈杰 阮翠莲 
2014年,首都师范大学附属中学迎来百年校庆,来自各行各业、世界各地的老校友聚会京城,共庆母校百年华诞。重温少年梦,同唱老校歌,共忆师生情,校友们对母校的感恩与眷恋折射出百年学府辉煌的教育成就。成德达才,德育为先"成德达才,社会中...
关键词：主体性德育 百年校庆 达才 师生情 百年华诞 首都师范大学 主体能力 校园文化 社会中坚 “五四”青 
成德达才:首师大附中的百年育人理念
《北京教育（普教版）》2014年第6期12-13,共2页沈杰 
首师大附中与"成德达才教育"品牌阐释"成德达才教育""成德达才教育"是首师大附中的育人理念,学校致力于为每位学生的未来发展和幸福人生奠基,努力培养"品德优秀、才能通达的杰出人才",即具有强烈的社会责任感、积极的人生价值取向和科...
关键词：达才 育人理念 人生价值取向 实践精神 严谨治学 名誉校长 校园文化 国家汉办 育人氛围 自主能力 
名师读意林
《意林》2014年第5期3-3,共1页沈杰 
用隽永、清新的笔墨弘扬人性的真善美。
关键词：意林 示范性高中 沈杰 首都师范大学 重点中学 
一道高考题的引申和推广
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》2012年第5期42-43,共2页沈杰 
2008年高考试题安徽卷（理）第22题：
关键词：高考题 推广 2008年 高考试题 安徽卷 
欧拉与“欧拉线”
《中小学数学（初中版）》2012年第4期48-48,共1页沈杰 
数学中有许多以数学家名字命名的概念、公式和定理，迄今为止，出现得最多的名字就是欧拉．莱昂哈德·欧拉人称“分析的化身”，被誉为数学史上的“四杰”之一．
关键词：欧拉线 数学家 数学史 公式 
三角形“四心”向量统一形式的本源简证
《高中数学教与学》2009年第7期48-49,共2页沈杰 
三角形“四心”的向量形式都有xa＋yb＋zc=0统一的结构，其中，重心的充要条件最简单，也容易证明，而内心、外心、垂心的证明则比较困难．受此启发，笔者联想到既然有统一的结构，是否可以借用重心的充要条件证明其它“三心”的情况呢？
关键词：“四心” 向量形式 三角形 统一形式 简证 本源 充要条件 证明 
三角形“四心”向量统一形式的本源简证
《数学教学研究》2009年第2期36-37,共2页沈杰 
文[1]对三角形“四心”的认识非常深刻，结论优美，形式统一．笔者读后深受启发，进而联想到既然有统一的形式，能否用出自一个结构模式就能得到相应的证明呢？
关键词：三角形 统一形式 向量 结构模式 
感受2008被引量：3
《中学生数学（高中版）》2008年第7期20-20,共1页沈杰 刘淑华 
在解某些数字计算机题时,如果能注意题目本身结构特点,运用数学思想方法,灵活施以技巧,往往可以达到事半功倍的效果,特拟"2008"数题,以飨读者.
关键词：数学思想方法 数字计算机 解不等式 数量关系 数学问题 解题思路 换元法 数形结合 解题过程 整数部 
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