云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 刘晓丹

刘晓丹: 作品数：22被引量：23H指数：3; 导出分析报告; 供职机构：闽西职业技术学院更多>>; 发文主题：大学英语教学《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》哈克贝利·费恩马克·吐温更多>>; 发文领域：文学语言文字文化科学政治法律更多>>; 发文期刊：《青春岁月》《智库时代》《赤峰学院学报（科学教育版）》《闽西职业技术学院学报》更多>>

大学英语数字化教学模式研究: 《淮南职业技术学院学报》2023年第5期115-117,共3页刘晓丹; 2020年福建省中青年教师教育科研项目:元语用意识下话语标记语的语用功能研究(项目编号:JAS20364);2019年福建省中青年教师教育科研项目:长汀客家方言对英语语音学习的负迁移影响——以长汀县汀州镇方言为例(项目编号:JAS19360);2020年闽西职业技术学院“三全育人”综合改革理论研究专项课题资助:高校外语课程育人方式方法研究(项目编号:MXZYSQYR10);闽西职业技术学院“三全育人”综合改革理论研究专项课题资助:“三全育人”思维驱动下高职院校公共外语课“课程思政”建设研究(项目编号:MXZYSQYR29)。; 数字化教学是指教师和学生在数字化环境中,遵循现代教育规律,灵活运用数字化的教学资源,构建数字化的空间,以数字化教学模式培养适应新时代的复合型人才的教学活动。大学英语数字化教学模式通过对数字化的教学环境、教学资源、教学应用...; 关键词：数字化大数据学习通平台

高校英语跨文化教学研究: 《智库时代》2023年第32期151-153,共3页刘晓丹; 2020年福建省中青年教师教育科研项目:元语用意识下话语标记语的语用功能研究(项目编号:JAS20364);2019年福建省中青年教师教育科研项目:长汀客家方言对英语语音学习的负迁移影响——以长汀县汀州镇方言为例(项目编号:JAS19360);2020年闽西职业技术学院“三全育人”综合改革理论研究专项课题资助:高校外语课程育人方式方法研究(项目编号:MXZYSQYR10);闽西职业技术学院“三全育人”综合改革理论研究专项课题资助:“三全育人”思维驱动下高职院校公共外语课“课程思政”建设研究(项目编号:MXZYSQYR29)的研究成果。; 跨文化教学旨在培养学生能够在东西方思想融合的全球化现实语境中掌控全局和本质的素质。高校英语跨文化教学应从多个维度进行设计和实施。实践表明,将跨文化交际理论融入教学能丰富教学内容和形式,提高学生的语言运用能力和文化适应性...

高校外语课程育人方式方法研究被引量：2: 《淮南职业技术学院学报》2022年第2期75-77,共3页刘晓丹; 2020年闽西职业技术学院“三全育人”综合改革理论研究专项课题资助“高校外语课程育人方式方法研究”(项目编号:MXZYSQYR10);闽西职业技术学院“三全育人”综合改革理论研究专项课题资助“‘三全育人’思维驱动下高职院校公共外语课‘课程思政’建设研究”(项目编号:MXZYSQYR29);2020年福建省中青年教师教育科研项目“元语用意识下话语标记语的语用功能研究”(项目编号:JAS20364);2019年福建省中青年教师教育科研项目“长汀客家方言对英语语音学习的负迁移影响——以长汀县龙山中学为例”(项目编号:JAS19360)。; 高校外语课程育人的根本任务是立德树人。教师应根据外语学科的优势,挖掘外语课程的育人资源,在教学中有机引入中国优秀文化,社会主义核心价值观,用外语讲好中国故事,发挥好外语课程的育人作用。大学外语课程还应与思政课程互补协同,发...; 关键词：外语课程课程思政立德树人

大学英语听说教学研究: 《中华传奇（中旬）》2022年第8期0013-0015,共3页刘晓丹; 2020年福建省中青年教师教育科研项目:元语用意识下话语标记语的语用功能研究(项目编号:JAS20364);2019年福建省中青年教师教育科研项目:长汀客家方言对英语语音学习的负迁移影响———以长汀县汀州镇方言为例(项目编号:JAS19360);2020年闽西职业技术学院“三全育人”综合改革理论研究专项课题资助:高校外语课程育人方式方法研究(项目编号:MXZYSQYR10);闽西职业技术学院“三全育人”综合改革理论研究专项课题资助:“三全育人”思维驱动下高职院校公共外语课“课程思政”建设研究(项目编号:MXZYSQYR29)。; 本文探讨了大学英语听说的内涵和存在的问题,阐述了高校英语听说教学的重要性,分析了多种的听说教学方法及教学效果,并在教学中融入课程思政。英语听说教学的新方法注重实践性和互动性,并强调学生学习能力的塑造。因此,大学英语听说教...; 关键词：英语听说内涵问题方法课程思政

人本主义视域下大学英语写作教学刍议: 《黑河学刊》2018年第3期139-140,共2页刘晓丹; 写作教学是大学英语教学过程中的一个重要环节。人本主义的教学模式已经逐步形成了一种新的教育导向。教师改变传统的写作教学方式,从作文的批改者转变为批改的"教练"、组织者和策划者,以学生为主角的作文批改活动成为写作教学的重要内...; 关键词：人本主义作文批改大学英语教学写作能力教学导向

浅析雨果小说《悲惨世界》被引量：1: 《新乡学院学报（社会科学版）》2012年第2期104-106,共3页刘晓丹; 长篇小说《悲惨世界》是法国著名作家维克多·雨果于1862年发表的一部杰作。作品展示了自1793年法国大革命至1832年巴黎人民起义期间法国社会和政治生活的大全景,是世界文学史上公认的现实主义与浪漫主义结合的典范,深刻反映了时代的问...; 关键词：冉·阿让沙威芳汀珂赛特马吕斯

人本主义视阈下大学英语教学刍议被引量：2: 《琼州学院学报》2012年第3期109-110,共2页刘晓丹; 本文阐述了自理学习、合作学习、探究学习等有效学习方式。; 关键词：人本主义学习方式教学导向

高职院校非英语专业学生英语写作能力分析及对策: 《佳木斯教育学院学报》2012年第5期357-357,共1页刘晓丹; 高职院校由于现有的教师水平和传统的教学理念和方法,以及学生本身的各种问题,英语写作教学仍然处于比较低的水平。因此,教师应改变传统教学模式,激发学生的学习兴趣,培养他们积极的学习动机,训练他们的学习策略。; 关键词：英语写作自主学习大学英语教学

浅析《双城记》被引量：2: 《青年文学家》2011年第12X期12-12,共1页刘晓丹; 《双城记》(1859)是19世纪英国著名批判现实主义作家狄更斯最伟大的杰作,故事情节曲折惊险、惊心动魄。小说描写了1789年法国大革命时期法国贵族的荒淫残暴、人民群众的重重苦难以及法国大革命的历史威力,抨击了当时英国的社会现实。《...; 关键词：曼赖特代尔纳路茜得伐石卡尔登

发展英语阅读自主性被引量：1: 《长江大学学报（社会科学版）》2011年第8期64-65,共2页刘晓丹; 自主学习是大学英语教学过程中一个不可缺少的环节。改变传统的教学模式,把学生由被动的接受者转变为学习的主体,是当今教育工作者研究的热点。为了培养学生的学习自主性,教师要设法激发学生的学习兴趣,培养他们积极的学习动机,训练他...; 关键词：自主学习阅读大学英语教学

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