李娜

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发文主题：高职院校印刷印刷专业高职环保更多>>
发文领域：文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《广东教育（职教）》《山西青年》《职业时空》更多>>
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美育与思政教育融合的印刷产品设计课程路径探究
《广东印刷》2024年第6期65-67,共3页邓海静 李娜 
东莞职业技术学院教学改革项目,项目编号:JGXM202423;东莞职业技术学院质量工程项目,项目编号:ZCRH202401。
一、引言在新时代背景下,高职教育面临着培养德技并重、具有创新精神和实践能力的复合型人才的双重任务。美育与思政教育的有效融合,不仅能够提升学生的审美和人文素养,还能够加强其社会责任感和理想信念。印刷产品设计作为高职印刷包...
关键词：思政教育 教育融合 路径探究 高职教育 双重使命 复合型人才 技能传授 产品设计课程 
美技双线育人下印刷色彩课程思政教学的改革与实践
《包装工程》2024年第S02期54-58,共5页李娜 李小东 张彦粉 
广东省高职院校课程思政示范计划项目(KCSZ04003);广东省继续教育质量提升工程建设类项目(JXJYGC2022GX056);广东省教育厅普通高校创新团队项目(2023KCXTD081)。
美技双线育人下的高职印刷色彩课程思政教学模式,旨在为高职印刷教育提供新的思路和方法,同时培养德才兼备的高素质技术技能型人才。本文首先回顾了国家关于高等教育和思政教育的相关政策,明确了改革的方向和目标。其次深入探究了高职...
关键词：高职教育 印刷色彩 色彩美育 审美素养 
“印后加工工艺”课程网络教学设计与探索
《数字印刷》2020年第3期66-72,共7页邱丙中 刘晓丽 李娜 邱文奇 郭博博 
2019年石家庄市教育科学研究所“十三五”规划课题(No.2019279)。
受新型冠状病毒疫情的影响,针对学校不能按期开学的情况,按照教育部“停课不停学”的要求,全国各地学校开启了网络教学模式。如何应用信息技术手段有效开展网络教学是广大教师和学生关注的首要问题。“印后加工工艺”课程是包装印刷类...
关键词：包装印刷 网络教学 教学设计 教学平台 
现代学徒制背景下高职印刷专业课程教学设计与实施被引量：3
《轻工科技》2020年第6期173-174,176,共3页李娜 张彦粉 
广东省高职教育现代学徒制工作指导委员会项目(XTZQN201702);2019年东莞职业技术学院校级质量工程项目:广东省一流高职校建设计划(JGZD201935,MOOC201919)
随着印刷高校与企业基于现代学徒制模式合作的不断深入开展,如何合理开展教学设计,确保培养内容与岗位技能的无缝对接,是现阶段校企合作的重点。根据印刷企业的特点,以印刷色彩课程为例,从课程设计思路和原则、教学目标、教学内容、教...
关键词：现代学徒制 教学设计 印刷专业 
印刷媒体技术专业教学资源库的构建及应用
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第2期220-221,共2页李娜 李小东 
东莞职业技术学院,项目名称:印刷媒体技术专业教学资源库,项目编号:ZYK201802.
本文分析了资源库建设的背景,探讨资源库建设的思路、内容及应用情况,并分析资源库存在的问题,整合了高校和企业的资源,建设了资源丰富的专业教学资源库,有助于印刷专业的资源共享,促进了专业的建设和发展。
关键词：印刷媒体技术 教学资源库 课程资源 
信息化背景下印刷专业课程的改革——以《色彩描述与复制》课程为例被引量：1
《福建广播电视大学学报》2019年第2期53-56,共4页李娜 张彦粉 
东莞职业技术学院教改项目“基于教育信息化下高职印刷专业课程的改革”(JGZD201935)、东莞职业技术学院慕课“数字印前技术”(MOOC201919)、东莞职业技术学院教学资源库项目“印刷媒体技术”(ZYK201802);广东省一流高职院校建设计划项目的阶段性成果
借助信息化的手段,通过线上线下教学模式,将印刷专业课程建设成为适合网络传播和教学活动多、内容质量高、教学效果好的精品在线开放课程,实现优质教学资源共建共享,以推动高职院校信息技术与教育教学深度融合、深化人才培养模式改革、...
关键词：信息化 专业课程 教学改革 
印刷专业现代学徒制模式下的岗位能力项目课程开发与应用研究被引量：1
《课程教育研究》2018年第42期235-235,238,共2页李娜 张彦粉 
"广东省一流高职校建设计划成果";项目名称:广东省高职教育现代学徒制工作指导委员会项目;项目编号:XT ZQN201702
岗位能力项目课程的开发符合现代学徒制培养模式的要求,而现代学徒制培养模式又为岗位能力课程开发项目的实施提供了条件和保障。文章结合《色彩描述与复制》课程开发与实践为例,对现代学徒制下项目课程开发的内容和方法进行介绍。
关键词：现代学徒制 岗位能力 课程开发 
高职工作过程导向的课程开发与实施被引量：1
《教育教学论坛》2017年第29期244-246,共3页李娜 张彦粉 
2015年广东省高职教育质量工程项目教育教学改革项目;项目编号:GDJG2015005;2015年广东省高职教育化工类专业教学指导委员会度教改项目;项目编号:HG201526;2016年东莞职业技术学院质量工程项目教学成果培育项目;项目编号:CGPY201603;2016年东莞职业技术学院质量工程项目教学慕课;项目编号:MOOC201606
工作过程导向的课程开发强调学生职业能力的培养,重视学生学以致用的能力,符合企业的用人需求,已成为高职院校教学改革的主流。文章从课程设计思路、教学内容、教学方法、课程评价四个方面,阐述了高职工作导向的课程开发与实施过程。
关键词：工作过程导向 课程开发 课程评价 
高职印刷色彩课程教学体系的构架被引量：1
《教育教学论坛》2017年第17期261-262,共2页李娜 
以"就业+创业"为导向的高职印刷色彩课程的教学改革;项目编号:HG201526;立项单位:广东省高职教育化工类专业教学指导委员会;以"岗位胜任力+创新发展能力"为导向的高职印刷色彩教学体系的构架与实践;项目编号:CGPY201604;立项单位:东莞职业技术学院;色彩描述与复制;项目编号:MOOC201606;立项单位:东莞职业技术学院
本文以提高学生岗位胜任力+创新发展能力为目标,充分调研相关印刷包装企业人才需求,重构印刷色彩课程内容,尝试多种教学方法,强化实践教学等方式进行课程教学体系的构建,提高学生的职业素养和专业能力,探索有利于印刷专业学生就业和创...
关键词：印刷色彩 教学体系 课程改革 
以“就业+创业”为导向的高职印刷色彩课程的教学改革
《时代教育》2016年第14期12-12,共1页李娜 李小东 
广东省高职教育化工类专业教学指导委员会2015年度教改项目(项目编号:HG201526)
本文以提高学生就业创业能力为导向,结合印刷包装企业对高级能人才的需求,对印刷色彩课程教学内容、教学方法及考核方式进行改革,探索有利于印刷专业学生就业创业的新思路。
关键词：就业创业 印刷色彩 课程改革 
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