张蕾

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供职机构:江苏省宿迁中学更多>>
发文主题:文言文教学写作素材文言文以一当十以写促读更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《课程教育研究》《语数外学习(高中版)(上)》《中学课程辅导(教师教育)》《时代教育》更多>>
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简约而不简单——浅析文言文语言的魅力
《语数外学习(高中版)(上)》2013年第11期159-159,共1页张蕾 
文言文是中华民族特有的语言形式,是中华先人留给后代子孙的精神食粮。经典古文的语言都是经过千锤百炼的。现当代著名作家很多都有深厚的文言功底,写作时能巧妙地引用、糅舍文言词句、典故来增强文章的表现力和感染力。比如鲁迅的作...
关键词:文言文 语言 魅力 
以写促读,深化文言文教学
《课程教育研究》2013年第36期116-117,共2页张蕾 
高中语文教材中的很多文言文都可以进行全新写作.教学中把文言文作品本身当作写作的依托,或一篇一段,或全篇整体,或语言表达,或写作技巧。采用多种方式.进行创造性的写作训练,既加深了学生对课文的理解,又提高学生的写作能力,...
关键词:文言文教学 以写促读 高中语文教材 写作技巧 语言表达 写作训练 写作能力 作文教学 
活用素材 以一当十
《新课程(中学)》2013年第9期128-128,共1页张蕾 
众所周知,素材匮乏是学生写作困难之一。充分挖掘利用现有教材中的写作资源,对减轻教学负担,培养学生写作兴趣,提高写作教学实效有一定的作用。笔者在教学中采用如下方法引导学生梳理整合课本教材,效果良好。一、一材多用所谓"横看成岭...
关键词:写作资源 写作兴趣 作文指导 横看成岭侧成峰 梳理整合 六国论 主题服务 小石潭 信陵君 拓展阅读 
传承传统文化 积累写作素材
《时代教育》2013年第24期176-176,共1页张蕾 
文言文教学中重视优秀传统文化的梳理、感悟和鉴赏,可以帮助学生了解认识古代社会,培养民族自豪感,加深学生的精神底蕴,从而积淀传统文化,为写作打下坚实的基础。本文从民族精神、道德品质、哲学思想、历史反思、审美情趣五个方面...
关键词:文言文教学 优秀传统文化 写作素材 
立足古文探寻写作素材
《中学课程辅导(教师教育)》2013年第16期44-44,共1页张蕾 
本文从挖掘文言文中蕴含的丰富的素材角度出发,提出改善学生作文中无话可说、题材不新等问题的解决方法。
关键词:写作 素材挖掘 文言文 
胸藏万汇 笔有千钧——浅谈文言文教学中的背诵式学习策略
《课程教育研究》2013年第27期147-148,共2页张蕾 
语文教学的根本任务在于让学生学会正确运用祖国的语言文字,提高口头和书面表达能力。语文学习强调积累.注重厚积薄发,而积累自读书起。背诵始。
关键词:文言文教学 学习策略 背诵 书面表达能力 语言文字 语文教学 厚积薄发 语文学习 
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