张兴华

作品数:15被引量:60H指数:2
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“非典”留给教育的反思
《当代教育科学》2003年第14期32-33,共2页张兴华 
“非典”,一种被世界卫生组织确认为“严重急性呼吸系统综合症”(SevereAcute Respiratory Syndrome,简称SARS)的新生疾病,在新世纪初叶,竟成为走向复兴的中华民族必须面临的一场严峻挑战。不仅给人民的身体健康带来重大威胁,更给国民...
关键词:非典性肺炎 素质教育 应试教育 卫生习惯 公共道德 健康教育 教育评论 
义务教育均衡发展误区及其矫正
《教育情报参考》2003年第4期8-10,共3页张兴华 
关键词:义务教育 发展误区 教育均衡发展 平均主义 保守主义 发展策略 
义务教育均衡发展误区及其矫正
《山东教育》2003年第13期4-6,共3页张兴华 
目前在义务教育均衡发展问题上存在着诸多误区:在均衡发展的内涵上,表现为“惟书、惟上,不惟实”的本本主义;在均衡发展的原则上,表现为机械、僵化、“一刀切”的平均主义;在均衡发展的策略上,表现为守旧、应付、“等靠要”的保守主义。
关键词:义务教育 均衡发展 误区 矫正 教育公平 教学内容 中国 
义务教育均衡发展误区及其矫正被引量:5
《中国教育学刊》2003年第2期8-11,共4页张兴华 
目前在义务教育均衡发展方面存在诸多误区:在均衡发展的内涵上,表现为“唯书、唯上而不唯实”的本本主义;在均衡发展的原则上,表现为教条、僵化和“一刀切”的平均主义倾向;在均衡发展的策略上,表现为守旧、应付和“等靠要”的保守主义...
关键词:教育均衡发展 误区 义务教育 矫正 平均主义 中国 
绿色教育:时代的呼唤——“非典”留给教育的反思
《教育家》2003年第7期8-9,共2页张兴华 
关键词:绿色教育 非典型肺炎 中国 素质教育 公德教育 健康教育 环境教育 
义务教育均衡发展误区及其矫正被引量:1
《教育发展研究》2003年第1期21-25,共5页张兴华 
随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,广大群众对子女机会均等地接受优质教育的需求越来越高,同时,社会各界对教育公平问题给予了前所未有的关注。与此相适应,教育均衡发展问题日益成为人们关注的热点。但实事求是地讲,目...
关键词:义务教育 均衡发展 中国 
创造教育实施策略
《山东教育》2002年第34期12-13,共2页张兴华 
关键词:创造教育 实施策略 泰安市 管理机制 教育评价 教育技术 
深化创造教育实验研究的策略
《山东教育科研》2002年第11期29-30,37,共3页张兴华 
关键词:创造教育 教育研究 素质教育 教育评价 教育管理 
理想的教育需要教育的理想
《山东教育》2002年第11期4-5,共2页张兴华 
本刊2002年3、4期合刊发表的《徂徕灵光——新泰市教育发展纪略》一文。全面报道了新泰市全方位发展教育的做法和经验。引起了广泛的注意。新泰市的教育是教育落实“三个代表”重要思想的典型,是全面提高当地“国民”素质的典型,是全...
关键词:新泰市 教育发展 教育理想 教育科研 
关于研究性学习误区及对策的研究
《山东教育》2002年第7期13-15,共3页张兴华 
关键词:研究性学习 学习方式 角色意识 质性评价 过程性评价 
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