王佩

作品数：29被引量：27H指数：3
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供职机构：滁州学院更多>>
发文主题：后现代女性主义意义协商后现代女性解放整体听写更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学社会学更多>>
发文期刊：《宿州学院学报》《语数外学习（高中版）（下）》《佳木斯大学社会科学学报》《郑州师范教育》更多>>
所获基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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动态系统理论视角下二语写作者身份研究
《哈尔滨学院学报》2021年第9期121-124,共4页王佩 陈永琪 
滁州学院教学研究项目,项目编号:2020jyc076;安徽省大学生创新创业训练计划项目,项目编号:2020CXXL174;安徽省教育厅一般教学研究项目,项目编号:2020jyxm1335。
本研究在动态系统理论的基础上,创新性地提出将二语写作中的写作者身份看作一个动态、复杂的系统,将动态系统理论与身份理论相结合,构建二语写作者身份理论模型,探讨该模型下二语写作者身份建构水平的非线性动态发展轨迹,以及学习环境...
关键词：动态系统理论 二语写作 写作者身份 
本科生思辨能力现状研究及对大学英语教学的启示被引量：5
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2016年第5期270-271,共2页王佩 张媛 
"外研社2015年大学英语教学科研项目<以思辨能力培养为导向的应用型本科院校大学英语教学改革研究>(HX201547)"的阶段性研究成果
通过问卷调查和个别访谈对非英语专业大学生的思辨能力现状进行了调查研究,结果表明目前大学生的思辨能力总体较弱,这极大地影响了学生的语言能力发展和整体素质提升。而在影响思辨能力的各外部因素中,教学模式、评价标准和测试体系为...
关键词：思辨能力 大学英语教学 非英语专业 
基于自我效能感的合作式自主学习环境调查研究
《滁州学院学报》2015年第4期109-112,共4页王佩 
安徽省教育厅人文社科研究项目(SK2013B348)
合作式自主学习以小组合作的形式开展自主学习,改变了自主学习环境中的社会结构因素,学生从小组互动中获得的社会支持有助于提升自我效能感。同时,合作式自主学习通过学习任务的设计,引导学生合理确定学习目标、安排学习活动,改进了学...
关键词：合作式自主学习 自我效能感 学习环境 
以反思性教学促进高校外语教师专业发展
《赤峰学院学报（自然科学版）》2014年第14期169-170,共2页王佩 贲培云 
"外研社2013年大学外语教学科研项目<基于反思性教学的高校英语教师专业发展状况实证研究>(822)"的阶段性研究成果
近年来,教师培养模式从单纯的教学技法磨练转而强调教师专业能力的发展.反思性教学以解决教育实践问题为导向,以提升教师专业知识为目的,具有主动性、反馈性、调节性、有效性的特点.在外语教师专业发展实践中运用反思性教学,有利于提高...
关键词：反思性教学 外语教师 专业发展 
合作式自主学习模式下的学习者自我监控能力研究被引量：2
《忻州师范学院学报》2014年第6期54-57,71,共5页王佩 
安徽省教育厅人文社科研究项目(SK2013B348);滁州学院教学研究项目(2013jyy019)
合作式自主学习是在分组合作的模式下,以指导性小组目标为导向的自主学习模式。这一学习模式凸显了自主学习的社会性特征,通过小组合作建立的集体归属感能有效促进学习者的认知自我监控和意志自我监控能力发展,与同伴之间的互助协作有...
关键词：自主学习 合作学习 自我监控能力 
小组合作式自主学习模式下的学习策略研究被引量：6
《宿州学院学报》2014年第10期114-117,共4页王佩 
安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目"从合作学习角度探索CALL环境下自主学习能力的培养模式"(SK2013B348);滁州学院教学研究项目"语料库驱动下的英语自主学习模式探索"(2013jyy019)
从合作学习的角度探索我国大学生外语自主学习能力的培养模式,组织学习者在分组合作的模式下、以指导性小组目标为导向进行小组合作式自主学习。通过调查分析学习者在这一模式下的自主学习策略使用情况,发现小组合作式自主学习有助于提...
关键词：自主学习 合作学习 学习策略 
语料库驱动下的自主学习模式应用初探
《湖北科技学院学报》2013年第2期87-88,共2页王佩 
语料库以大量真实的语言运用实例为学习者提供丰富的学习资源,同时引导学生通过检索与分析语料主动解决问题,独立自主地进行探索式、发现式学习。将语料库应用于自主学习,首先需要建立将语料库索引和多媒体语料资源有机结合的多样化语料...
关键词：语料库 语料库驱动学习 自主学习 
水平配对与任务型活动中意义协商的关系研究
《赤峰学院学报（自然科学版）》2012年第19期244-245,共2页王佩 
通过实证研究发现,在任务型配对互动中,较高英语水平学习者配对比低水平配对和差异水平配对能产生更多意义协商,且不同水平配对主要在词汇协商和内容协商上存在差异,这可能与学习者的注意能力和内在语言能力相关.
关键词：任务型语言教学 水平配对:意义协商 
解析文学作品中的后现代女性主义元素
《湖北科技学院学报》2012年第10期67-68,共2页王佩 
本文从两性差异、女性同盟关系、两性关系三个方面分析了文学作品中体现的后现代女性主义元素,探讨女性解放的真正意义所在。
关键词：后现代女性主义 女性解放 差异 
试析《荆棘鸟》的女性意识解放历程被引量：1
《长江大学学报（社会科学版）》2012年第10期24-25,共2页王佩 
《荆棘鸟》通过对克利阿里家族三代女性性格的刻画和生活经历的描述,展现了女性意识从觉醒到成长并最终解放的过程。老一辈女性虽然有较强的自我意识,但不能认识到自己受压迫的根源在于男权专制,因而最终未能获得独立自由;新一代女性通...
关键词：荆棘鸟 女性意识 女性解放 
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