徐丽娅

作品数：9被引量：8H指数：2
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供职机构：张家港市暨阳实验小学更多>>
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发文期刊：《科普童话（新课堂）》《基础教育论坛》《考试周刊》《小学时代》更多>>
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小学语文高年级教学中的课前预习
《小学时代》2021年第1期14-15,共2页徐丽娅 
在学生课前进行充分预习的情况下,对学生学习及教师教学都极为有利,能实现课堂之上简洁而有效的教学效果。小学语文高年级教学中,重点环节就是课前预习,主要原因在于预习能使学生自主学习兴趣有效调动,对学生合作互动提供引导,使学生问...
关键词：合作互动 小学语文高年级 自主学习兴趣 后续学习 课前预习 有效的教学 有效调动 问题探究 
小学语文教材中宋词教学的有效策略
《情感读本》2020年第12期71-71,共1页徐丽娅 
唐诗宋词一直以来都是我国传统文化的代表,但是唐诗似乎在我们的认知里更加广泛,而宋词似乎更加"低调"。其实宋词是我国传统文学中的一个瑰宝,是我国传统的文学形式和声音载体,同时也是小学语文教材中的重要课程资源,读起来别有韵味。...
关键词：小学语文教材 有效策略 
刍议互动式教学在小学语文教学中的应用
《情感读本》2019年第14期49-49,共1页徐丽娅 
小学阶段是学生与成长的关键时期,语文学科是小学教育的重要课程关乎于小学生的未来发展,为此为了增强小学语文教学效果,小学语文教师愈发重视互动式教学法。互动式教学法顾名思义,就是教师与学生之间建立平等的师生地位,一同构建民主...
关键词：小学语文教学 互动式教学法 应用 语文学习兴趣 语文学习能力 语文教师 小学生 小学阶段 
以人为本的理念在小学班主任管理工作中的应用被引量：2
《小学生作文辅导（读写双赢）》2018年第5期74-74,共1页徐丽娅 
随着以人为本理念的提出以及发展,教师更加注重发展学生的个性,调动学生的学习积极性。小学班主任应该转变传统的教育方法,坚持以人为本的教育理念,促进小学班主任管理工作进一步发展。本文对以人为本的理念在小学班主任管理中的应用加...
关键词：以人为本 小学 班主任 班级管理 
核心素养在小学语文教学中的渗透被引量：3
《科普童话（新课堂）》2017年第10X期12-12,共1页徐丽娅 
语文作为一门较为枯燥的学科,很难提高学生的学习兴趣。为了提高学生的学习兴趣,教师在教学过程中就要采取一系列适当的措施。小学生通过对语文的学习,可以激发学生潜在的意识,提高学生的自身素养。国家和教育部门近些来来大力推行教育...
关键词：小学语文教学 小学生 核心素养 
在生活中提高新市民的日记水平
《都市家教（上半月）》2016年第5期263-263,共1页徐丽娅 
日记是运用语言文字进行表达和交流的重要形式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现，小学语文新课程标准对写作提出的课程目标是：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需...
关键词：生活教育 新市民 日记水平 
浅谈语文课教学目标的确定
《基础教育论坛》2016年第11期20-21,共2页徐丽娅 
教学,是一段旅程,有它的起点和终点。每一位清醒的教育者,都应该经常问自己：教学从哪里开始？到哪里而终？笔者认为,语文教学需要解决的根本问题正是确定起点和终点的问题。由于不明确如何起步,也不知道走向哪里,所以教师经常无法找准...
关键词：语文课 教学目标 确定标准 
运用微课,推进小学语文教学改革步伐被引量：3
《考试周刊》2015年第52期9-9,共1页徐丽娅 
微课是一种新生的教学资源,其时间短,针对性强,主要讲述一个知识点。将微课运用于教学之中,更能为学生的自主探究提供便利条件,激发学生更大的学习热情与探究动机,更能让学生入情入境,更加利于教学重难点的突破;可以将学生的学习引向宽...
关键词：小学语文教学 微课 教学手段 
作文教学走进网络天地
《小学时代（教育研究）》2011年第11期13-13,共1页徐丽娅 
作文教学是语文教学的重点，更是难点。有效地突破这一重点难点，对于提高学生的语文综合素养是十分关键的。作文教学走进网络天地是一种可优选的教学模式。
关键词：新课程理念 作文指导 网络环境 教学模式 
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