谢培培

作品数：5被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：江苏省白蒲高级中学更多>>
发文主题：活动单导学模式课堂教学《课程标准》合作性高中生物课堂教学更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《成才之路》《东西南北（教育）》《中学教学参考》《文理导航》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高中生物教学中渗透生命教育策略探讨
《中学教学参考》2016年第35期119-119,共1页谢培培 
生物是高中重要的课程之一,其教学方法的优劣直接影响到教学质量的高低。渗透生命教育是一种优质的教学方法,把其应用于高中生物教学中,可收到事半功倍的教学效果。现从四个方面阐述渗透生命教育的策略,以期为高中生物教学提供有效的借...
关键词：高中生物教学 渗透 生命教育 
自主设计小课堂成就大自我——学生自主设计“全等三角形”活动单
《数学大世界（教师适用）》2012年第11期55-55,共1页谢培培 
一、案例再现 本节课将以“活动单导学模式”为主要形式开展课堂教学，以学生自主设计活动单，引导学生活动，并在活动中激发学生认真思考、积极探索、主动获取数学知识，从而促进学生研究性学习习惯的养成，同时通过小组内学生相互协...
关键词：学生活动 自主设计 课堂教学 三角形 数学知识 学习习惯 学习精神 合作性 
“活动单导学模式”下的试卷评讲
《成才之路》2012年第27期78-78,共1页谢培培 
高三生物教学在进入一轮复习以后会有大量的习题练习,因此试卷评讲尤为重要。有人认为试卷评讲课很容易操作,但笔者认为要有效进行试卷的评讲,必须要进行大量的思考。如何让学生高效率地纠正错误的知识并且在学习能力上有较大的提高呢...
关键词：试卷评讲课 导学模式 习题练习 生物教学 学习能力 纠正错误 试卷讲评 学生 
利用角色扮演实施课堂教学
《文理导航》2012年第25期17-18,共2页谢培培 
“教师辛苦，学生痛苦，效果甚微”是目前传统课堂教学中普遍存在的问题、，在课堂教学中实施有效教学是深化教育教学改革，全面推进素质教育的客观要求。作为课堂教学活动的具体实施者，如何实施课堂教学的有效性，促进师生智慧共同成...
关键词：高中生物课堂教学 角色扮演 有效教学 
对“活动单导学”模式的新思考
《东西南北（教育）》2010年第4期37-37,共1页谢培培 
《课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。学生在老师指导下，积极主动地掌握数学知识技能，发展能力，形成积极主动的学习态度，全面提高数学素养。”“活动单导学”模式，是突...
关键词：导学 数学教学 《课程标准》 自主学习行为 数学活动 积极主动 能力的培养 中小学教师 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部