杨小春

作品数：12被引量：41H指数：3
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供职机构：常州市第二十四中学更多>>
发文主题：初中物理物理教学研究性学习课程体系校本化课程更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
发文期刊：《科学大众（科技创新）》《新课程（教育学术）》《教育研究与评论（中学教育教学）》《教学与管理》更多>>
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“导师引领式”联动教研:坊内共研,坊间共进
《教育研究与评论（中学教育教学）》2024年第3期21-23,共3页吴爱军 杨小春 
江苏省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“基于集团化办学背景的三阶跟进式教研模式构建研究”(编号:B/2023/03/114)的阶段性研究成果。
“导师引领式”联动教研依托工作坊,从坊内共研到坊间共进,让优秀教师起到示范引领作用。遴选集团内的优秀教师作为导师,牵头组建名师工作坊,与集团内的新教师一起进行坊内共研;通过坊间共进,扩大教研的辐射效应。
关键词：集团化办学 联动教研 新教师培养 工作坊 
学习进阶视域下初中物理与小学科学教学的衔接——以“速度”教学为例被引量：1
《中学物理教学参考》2022年第26期45-47,共3页朱超颖 杨小春 郑智伟 
江苏省教育科学“十四五”规划专项课题“基于质性分析的中学物理学科教室课堂教学行为研究”,课题编号:C-c/2021/02/187;江苏省教育科学“十四五”规划课题“指向创新能力培养的初中物理5E教学模式应用研究”,课题编号:D/2021/02/155。
物理与小学科学的教学衔接作为跨学段衔接的一部分,在学习进阶视域下优化教学街接有利于教师精准把握学情、有助于教师设置清晰目标、有益于学生思维连续发展,但目前教学衔接主要存在单向性、片面性、表面性、超前性等问题。为此,借助...
关键词：学习进阶 教学衔接 初中物理 小学科学 
初中物理图像类问题的教学难点与策略分析被引量：4
《教学与管理》2021年第16期71-73,共3页杨小春 朱超颖 
常州市教育科学“十三五”规划课题“初中物理实验资源的开发和应用”(CJK-L2020239)的研究成果。
通过对常州市近三年初中物理学业水平的分析发现,图像类问题占比较高,贯穿始终,但得分率不理想。加之物理课程标准对学生运用物理图像的能力提出了要求,以及物理图像是解决物理问题的重要方法之一,这些无疑更加凸显了物理图像类问题的...
关键词：物理图像 物理意义 质量监测 
“在线教学”促进学生学习方式变革的实践与反思--以常州市第二十四中学疫情期间线上教学管理为例
《科学大众（智慧教育）》2020年第8期14-15,共2页杨小春 
疫情当前,常州市第二十四中学积极响应教育部“停课不停学”的号召,组织全校师生开展在线教学工作。为充分发挥在线教学的独特功能,学校超前思考、整体布局,为学生选择合适的在线教学平台,搭建了线上教学大框架。在此过程中,学校凝心聚...
关键词：在线教学 学习方式 教学管理 
“磁性物理”课程体系构建与实践探索
《科学大众（智慧教育）》2019年第8期24-24,14,共2页杨小春 
广义的课程界定就是在学校指导下,学生所经历的全部经验,也就是学生学校的全部生活。笔者基于学生学习现状,提出构建'磁性物理'课程,并进行实践探索,把国家课程转化为教师的理解,转化为教师能操作的实践,并在此过程中促进师生共同成长。
关键词：磁性物理校本化课程 实践探索 
基于深度学习的初中物理实验探究素养培育策略被引量：7
《科学大众（智慧教育）》2019年第7期22-22,共1页杨小春 
随着初中物理核心素养由'概括理解''实验探究''实践应用''求实创新'四个方面构成的提出,在物理学科教学中,如何使素养培育'落地生根',是当前物理学科教学重点关注的话题。而深度学习的应运而生,如同'及时雨'一般。本文在厘清深度学习与...
关键词：深度学习 初中物理 研究性学习 实施路径 
基于深度学习的初中物理实验探究素养培育策略被引量：1
《科学大众（科技创新）》2018年第10期69-70,共2页杨小春 
随着初中物理核心素养由“概括理解”“实验探究”“实践应用”“求实创新”4个方面构成的提出,在物理学科教学中,如何使素养培育“落地生根”,是当前物理学科教学重点关注的话题。而深度学习的应运而生,如同“及时雨”一般。文章在理...
关键词：深度学习 初中物理 研究性学习 实施路径 
“磁性物理”课程体系构建与实践探索
《科学大众（科技创新）》2018年第10期76-77,共2页杨小春 
广义的课程界定就是在学校指导下,学生所经历的全部经验,也就是学生学校的全部生活。文章基于学生学习现状,提出构建“磁性物理”课程,并进行实践探索,把国家课程转化为教师的理解,转化为教师能操作的实践,并在此过程中促进师生共同成长。
关键词：磁性物理 校本化课程 实践探索 
应用生活化教学模式 提高物理教学有效性被引量：27
《中学物理教学参考》2018年第6X期27-28,共2页杨小春 
初中新课程改革下的各项学科都在进行多种教学方式适用于课堂教学的教学模式改革。素质教育是教育改革发展的方向和趋势,也是培养学生创新能力的重要途径之一。初中物理教学应该和初中学生的社会实践相结合,力求实现对学生的创新能力、...
关键词：生活化 教学模式 初中物理 教学有效性 
绝知此事要躬行——在物理教学中尝试课外拓展实验
《科学大众（智慧教育）》2012年第9期47-47,149,共2页杨小春 
课外拓展实验是实施创新教育的重要阵地,它对培养学生科学思想、科学方法,拓展学生的知识眼界,提高学生的创新意识和创造能力有着重要的意义。
关键词：物理教学 课外拓展实验 
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