王彤

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“高等数学”前后序课程衔接的实践探索
《科技风》2025年第2期32-34,共3页张寒苏 王彤 杨文国 陈碧月 
江苏省自然科学基金(BK20230441)(BK 20240722);江苏省高校哲学社科项目(2022SJYB0330);江苏省教育科学“十四五”规划课题(D202102379);江苏省中小学教育科学研究课题(2021JY14-ZB120);南京中医药大学教改课题(NZYJG2022127)。
强大的基础学科支撑是培养专业人才的基石,针对当前“高等数学”教育中存在的问题,本文从前后序课程衔接入手,以深度解构重难点,促进知识联结,培养数学素养为目标,探索调整“高等数学”教学的创新路径,探寻“高等数学”教育提质增效的...
关键词：高等数学 以学生为中心 主动建构 专业融合 
论小学校园文化德育功能的落实被引量：3
《天津教育》2022年第29期57-59,共3页王彤 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“小学校园‘家文化’的实践探索”(课题编号:JS/2021/GH0305-00564)课题研究成果。
教育事业的发展使得我国小学校园充分重视自身德育功能发展与落实。素质教育理念发展至今,已经将德育功能变成小学阶段需要具备的重要内容,小学学校应该充分利用校园文化、充分发挥德育功能、落实德育功能,通过这种方式来提升校园文化...
关键词：德育功能 校园文化 小学校园 小学学校 小学阶段 素质教育理念 教育事业的发展 教育性 
以节日文化涵养儿童品德
《江苏教育》2019年第73期74-75,共2页王彤 
注重节日文化教育是《道德与法治》统编教材的一大特色。为此,笔者以统编《道德与法治》二上中的节日主题教学为例,组织学生过好节假日,在传统节日活动中丰盈民族魂,在法定节假日活动中滋养中国心,让家国情怀落地生根。1.创设过节情境,...
关键词：道德与法治 节日文化 品德提升 
用好统编《道德与法治》教材中的绘本元素被引量：5
《江苏教育》2018年第73期48-49,共2页王彤 
绘本元素的融入是统编《道德与法治》教材的一大特点。教学中,教师要用好这一元素,以儿童的方式讲述成长的逻辑,助力学生的道德生长。具体而言,教师可借助教学媒体,指导学生看一看绘本;可以设计情境,让学生身临其境演一演绘本;可以引导...
关键词：看绘本 演绘本 议绘本 续绘本 道德生长 
做一个有影响力的老师
《江苏教育》2017年第94期70-71,共2页王彤 
俄罗斯教育心理学的奠基人乌申斯基说过,'教师个人的范例,对于青年的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光'。毋庸置疑,教师在教育教学中对学生的影响力是巨大的。学生像花草树木趋向阳光一样,有着天然的强烈的'向师性',是对老师...
关键词：行为习惯 影响力 
在生活中发展,在发展中生长——我的三个十三年
《江苏教育》2017年第30期66-69,共4页王彤 
抚摸着刚刚获得的'江苏省优秀教育工作者''江苏省特级教师'证书,凝视证书上印着的'师德的表率,育人的模范,教学的专家'字样,我的心中不由感慨万千,涌上心头的不只是喜悦,更多的是满满的感激之情,还有一份强烈的责任感。我是一个非常幸...
关键词：引导学生 《品德与生活》 课前准备 十三年 
刍议品德教学中的感恩教育
《江苏教育（小学教学）》2016年第4期54-55,共2页王彤 
拥有一颗感恩的心是阳光人生的精神底色。那么,作为引领学生走向生活、走向社会、为学生人格发展与完善奠定基础的教师应如何培养学生的感恩意识呢？教师可以沿着从知到行的路径,挖掘感恩教育资源,引导学生知恩于心;组织感恩主题活动,...
关键词：感恩教育 知恩于心 感恩于行 
让品德教学助力学生的精神成长
《江苏教育（小学教学）》2015年第9期75-75,共1页王彤 
教育的过程是一个人精神成长的过程。有时候关心学生的精神成长．比关心学生获取知识和技能更为重要。在小学阶段，学生的自我意识正逐渐由注重外在的显性特征向注重内在的精神品格方面的特征转变。那么，作为品德教师，在促进学生精神...
关键词：教材 资源 课堂 课外 精神成长 
践行社会主义核心价值观 彰显品德课程的育人魅力——《千年不衰的汉字》教学例谈被引量：1
《吉林教育（综合）》2013年第1S期113-113,共1页王彤 
新的课程标准以社会主义核心价值体系作为最根本的指导思想。课堂教学是社会主义核心价值体系教育的主渠道。立足课堂,践行社会主义核心价值观,彰显品德课程的育人魅力是我们努力的方向。
关键词：核心价值观 品德课程 育人 
基于现代教育技术环境下的小学生感恩教育实践
《课程教育研究》2012年第34期31-32,共2页王彤 徐海军 
江苏省现代教育技术研究规划课题"课题编号2011-R-20397
本文从现代教育技术环境下的小学生感恩教育研究入手，利用现代教育技术，赋“感恩教育”以崭新的面孔，综合调动各种手段，运用现代的教育方法，以最生动的方式呈现课程内容中的感恩素材，让学生懂得“感恩”是社会上每个人都应该有的...
关键词：现代教育技术 感恩教育 课程教学 激活 整合 
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