邵震宇

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优化教学模块 生成高效课堂——以《照相机和眼睛视力的矫正》教学为例被引量：1
《中学物理（初中版）》2016年第5期58-59,共2页邵震宇 
教学模块是指具备具体的教学目标指向和特定教学功能,相对完整的课堂教学板块.任何一堂课都是由数个教学模块相继构建而成：一方面,一定的教学模块会体现一定的教育思想和理念,是一种或多种教学方式、方法的具体应用;另一方面,由于设计...
关键词：教学模块 高效课堂 照相机 优化 矫正 视力 眼睛 教学功能 
注重实验过程 提高物理实验教学的有效性
《中学物理（初中版）》2016年第3期73-75,共3页邵震宇 
实验教学是物理教学的重要组成部分，是落实物理课程目标，全面提高学生科学素养的重要途径．实验教学从感性到理性，从具体到抽象，适合学生的身心特点，符合学生的认识规律．在物理教学中运用实验能给学生学习物理创设良好的情境，使...
关键词：物理实验教学 实验过程 有效性 物理教学 物理课程目标 教学辅助手段 教学能力 学习知识 
初中物理总复习课堂有效性的探讨被引量：1
《中学物理（初中版）》2015年第12期61-62,共2页邵震宇 
复习教学是贯穿在整个教与学过程中的重构和深化知识的认知活动,是提高教学质量的重要措施.特别是最后的中考总复习,在整个初中物理教学中有着极为重要的作用和地位.因为在总复习中,通过师生共同活动,不仅对整个初中知识进行系统全面的...
关键词：优化课堂教学 物理总复习 初中物理教学 有效性 初中知识 认知活动 复习教学 教学质量 
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