徐海涛

作品数：20被引量：106H指数：6
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供职机构：南通航运职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校辅导员思想政治教育高校思想政治教育话语权更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《襄阳职业技术学院学报》《延安职业技术学院学报》《包头职业技术学院学报》《商业故事》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金中国交通教育研究会教育科学研究课题江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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大数据时代下个性化思想政治教育探究被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2020年第18期78-79,共2页徐海涛 陆叶 
江苏高校哲学社会科学研究项目“大数据时代高校个性化思想政治教育研究”(项目编号:2019SJB603)。
个性化思想政治教育是基于学生思想行为数据分析,精准把握学生需求和问题,实施差异化教育,促进学生个性全面自由发展的教育模式。主要通过平台建设、服务于学生个性化发展的教学内容、平衡师资以及管理者宏观把控这三个维度来实现。个...
关键词：大数据时代 个性化 思想政治教育 
基于现代学徒制的高职院校校企协同管理模式被引量：29
《教育与职业》2020年第13期40-45,共6页徐海涛 
2019年度江苏高校哲学社会科学研究项目“大数据时代高校个性化思想政治教育研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2019SJB603)。
现代学徒制视域下校企协同管理模式存在“双主体”的人才培养模式有待完善、“双体系”的校企课程结构有待优化、“双身份”的学生学徒角色有待明确和“双标准”的考核评价体系有待出台四方面的现实困境。那么,要创新校企协同管理模式...
关键词：现代学徒制 高职院校 校企协同 管理机制创新模式 
基于AHP的高职院校创新创业教育评价研究被引量：4
《常州信息职业技术学院学报》2018年第5期55-58,共4页徐海涛 
2017年南通航运职业技术学院教育教学类课题"基于AHP的南通航院创新创业教育评价体系研究"(HYJY/2017A12)
结合"大众创业,万众创新"的时代背景,对目前高职院校创新创业教育的现状进行了研究,阐述了高职院校创新创业能力指标构成要素,分别从顶层设计、教师层面、学生层面、教育环境与支持四个方面提取相应指标,构建了基于AHP的高职院校创新创...
关键词：AHP 高职院校 创新创业教育 评价 
高职院校辅导员职业化发展困境与对策研究被引量：8
《天津中德应用技术大学学报》2018年第5期108-111,共4页徐海涛 
2017年江苏高校哲学社会科学专题研究项目"以需求为导向的高职院校辅导员职业化激励机制研究"(2017SJBFDY568)的阶段性成果之一
高职院校辅导员职业化发展仍然面临着准入机制不高、评价体系科学性不强、职业定位模糊以及辅导员职业认同感不强,难以产生职业归属感等现实困境。要通过制定具有较强针对性的干预策略,建立相应的激励机制,对切实推动高职院校辅导员的...
关键词：高职院校 辅导员 职业化发展 困境 
新形势下高职院校辅导员职业化激励机制探究被引量：4
《南通航运职业技术学院学报》2018年第3期63-65,共3页徐海涛 袁璟瑾 
江苏高校哲学社会科学研究项目(2017SJBFDY568)
辅导员是大学生的知心朋友、人生导师,承担着大学生的思想政治教育、素质教育、职业生涯规划等工作,其工作效能直接影响着高职院校人才培养质量。构建目标明确、职责清晰、奖惩分明的高职院校辅导员职业化激励机制,能有效挖掘辅导员的潜...
关键词：新形势 辅导员 激励机制 
高素质技能型人才的培养:论工匠精神与辅导员职业精神的耦合被引量：7
《南通航运职业技术学院学报》2018年第2期78-80,96,共4页徐海涛 
2017年"江苏省社科应用研究精品工程"高校思想政治教育专项课题(17SZB-28)
在高素质技能型人才培养中,辅导员的主体地位和作用不容忽视。由于辅导员的职业精神与工匠精神存有诸多交集,因此,在人才培养工作中,辅导员要以工匠精神和辅导员职业精神的耦合为契合点,充分发挥敬业、尚德、求精和创新的精神,以求同存...
关键词：工匠精神 辅导员 职业精神 
基于素质银行的高校辅导员职业能力创新研究
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2018年第3期88-90,共3页袁璟瑾 徐海涛 崔顾芳 
江苏高校哲学社会科学研究项目:基于素质银行的高校辅导员职业能力模型创新研究(项目编号:2016SJD710127)的阶段性成果
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,他们的职业能力直接关系到学生工作的质量,素质银行是借助银行储蓄的运行模式,依据大数据理论,形成全面考核辅导员职业能力的数据化系统,作者通过构建辅导员素质银行的理念和内容,进一步探析...
关键词：素质银行 辅导员 职业能力 
高校大学生创新创业能力的现状问题和培养路径的研究被引量：9
《延安职业技术学院学报》2018年第3期26-28,共3页徐海涛 
院教育教学研究项目"基于AHP的南通航院创新创业教育评价体系研究"(编号HYJY/2017A12))阶段性成果
高校创新创业教育的发展推动了我国经济的快速发展,是全新的教育方式,是我国未来经济发展不可或缺的助推器和必然趋势。我国的创新创业教育起步较晚还处于初级发展阶段,通过对创新创业能力的概述以及培养高校大学生创新创业能力的意义阐...
关键词：高校 大学生 创新创业能力 
基于“校企双主体”的国际邮轮乘务管理专业“433”人才培养模式研究被引量：8
《湖南邮电职业技术学院学报》2016年第4期71-73,共3页吴美兰 徐海涛 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目"邮轮经济背景下高职英语复合型人才培养研究"(课题编号:2014SJD630);江苏省高等教育教学改革课题(南京大学出版社合作项目)"基于‘校企双主体’的国际邮轮乘务管理专业‘433’人才培养模式探索与实践"(课题编号:2015JSJG600);中国交通教育研究会课题"基于校企合作的国际邮轮乘务专业人才培养模式研究"(课题编号:交教研1402-96)
文章从国内邮轮人才培养的现状出发,针对高职国际邮轮乘务管理专业校企合作过程中存在的问题,探讨基于"校企双主体"的国际邮轮乘务管理专业"433"人才培养模式,以期为同类院校国际邮轮乘务专业的人才培养提供参考和借鉴。
关键词：国际邮轮乘务管理 校企双主体 人才培养模式 
基于校企合作的国际邮轮乘务管理专业人才培养模式研究——以南通航运职业技术学院为例被引量：4
《襄阳职业技术学院学报》2016年第6期18-20,33,共4页徐海涛 吴美兰 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2014SJD630);江苏省高等教育教学改革课题(南京大学出版社合作项目)(2015JSJG600);中国交通教育研究会课题(交教研1402-96)
近年来,随着邮轮旅游的持续升温,邮轮公司对邮轮人才的规格也提出了新的要求。文章从中国邮轮发展及海乘人员的需求入手,概述了国内邮轮人才的培养现状,在阐述南通航运职业技术学院国际邮轮乘务专业校企合作新模式的基础上,重点论述了...
关键词：国际邮轮乘务管理 校企合作 人才培养 
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