胡新

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发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《海外文摘》《教育评论》《校园英语》更多>>
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高职公共英语写作课型探索——以《英文求职信写作》为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期163-166,共4页胡新 
本文以“英文求职信写作”教学实施报告为题,探讨了如何通过英语助力职场发展。首先介绍了教学整体设计,包括服务学生就业需求、重构课程模块、学情分析和教学目标的确立等方面。接着详细描述了教学实施过程,包括课前导学、课中探究和...
关键词：英文求职信 职场教学 实施报告 
英语教学中的跨文化非言语交际
《海外文摘》2019年第12期106-107,共2页胡新 
现阶段,全球经济一体化已经迈入新的进程,而世界各国间跨国、跨地区、跨民族的联系已经越来越密切,跨文化交际基于此也越来越流行,跨文化交际是融合着文化背景和语言背景差异的交际,伴随着我国近些年对外交流的频繁,跨文化交际也开始进...
关键词：英语教学 跨文化交际 非言语交际 
新形势下对高职大学英语教学通识性特性的思考
《校园英语》2017年第26期65-65,共1页胡新 
湖北省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题“基于通识教育理念的高职公共英语课程研究与实践”编号:2014B494
在了解国家政策和高职大学英语教学的诸多情况，梳理近年来高职大学英语的教学研究成果，结合我校大学英语教学实践和在校内外开展较为广泛的调研的前提下，力求客观科学地探讨新形势下高职大学英语教学通识性特性的问题。
关键词：大学英语教学 高职 特性 研究成果 教学实践 
预制语块理论在公共英语写作教学中的应用被引量：2
《教育评论》2016年第5期143-146,共4页胡新 
湖北省教育科学"十二五"规划2014年度立项课题"基于通识教育理念的高职公共英语课程研究与实践"(编号2014B494)的研究成果
预制语块作为一种特殊的语言现象,通常以整体的形式存储于人们的记忆中。预制语块的输出无需语法的生成和分析,能够快速被提取,因而学生对预制语块的掌握程度直接关系到英语水平的高低。预制语块理论在大学英语写作教学中具有一定的优势...
关键词：预制语块 英语写作 习得和巩固 应用策略 
以职业为导向的高职公共英语课程改革实践与思考被引量：2
《职业时空》2014年第8期38-39,45,共3页胡新 
2010年至今,襄阳职业技术学院高职公共英语课程进行了一系列改革实践,目的是解决高职公共英语教学在与专业或行业融合,在服务于高等职业教育高端技能型人才的培养目标过程中遇到的诸多现实问题,使英语课程在有限的学时内有效助力高职学...
关键词：以职业为导向 高职公共英语课程 改革实践 
高职《英语泛读》课程教学探索
《考试周刊》2014年第55期92-92,共1页胡新 
高职教师要上好《英语泛读》课,最重要的是激发学生的阅读兴趣,同时针对课程的特点确定教学目标,准确把握教学重点,巧妙设计教学环节。
关键词：英语泛读 阅读兴趣 教学方法 教学环节 
让课堂充满生命的活力——浅谈高职《大学英语》教学中交际教学法的应用
《校园英语》2014年第21期45-45,共1页胡新 
在高职公共英语教学巧妙运用交际教学法创设语言情境,培养交际能力,营造和谐气氛,融洽师生关系,达到学以致用、教学相长,走出传统英语教学的困境。
关键词：高职公共英语教学 交际教学法 
因材施教、学以致用，课内外学习活动艺术化——高职公共英语教学思考
《课程教育研究（学法教法研究）》2014年第5期38-38,共1页胡新 
随着职院校生源结构的变化．学生的文化基础越来越弱，课程的开设及教学方法的改革亟需加大研究力度，以使高职公共英语教学因材施教、学以致用．满足生源层次多元化的实际需要．体现高职教育的特色，使学生能好学、会学、乐学。
关键词：高职公共英语教学 教学方法的改革 满足生源层次多元化需要 
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