唐瑞娟

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发文期刊：《现代商贸工业》《南北桥》《文教资料》《语言与文化研究》更多>>
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基于语料库的中外药企英文简介对比研究
《语言与文化研究》2025年第1期33-36,共4页唐瑞娟 高远 
安徽省2022年度合肥职业技术学院人文社会科学研究重点项目“重新语境化视角下广药集团的简介英译研究”(立项号:2022Akyjj12);2023年度合肥职业技术学院校级质量工程教研一般项目“新课标下专业英语培养学生职业精神的教学改革研究”(立项号:2023JYXM21)的阶段性研究成果。
以国外十家知名药企英文简介和中国十家知名药企英文简介为主要研究内容,提取简介概述部分的内容自建语料库,部分对比研究借助语料库工具Antconc3.5.9,尝试从中外药企英文简介概述部分的文本内容、高频词表、词汇密度、简介药企形象构...
关键词：简介 概述 高频词表 词汇密度 企业形象的构成维度和要素 文化差异 
重新语境化视角下广药集团的简介英译研究
《现代商贸工业》2023年第24期62-64,共3页唐瑞娟 高远 
2022年度合肥职业技术学院人文社会科学研究重点项目“重新语境化视角下广药集团的简介英译研究”(2022Akyjj12);2022年度合肥职业技术学院人文社会科学研究一般项目“立德树人视角下课程思政在高职英语教学中的实践研究——以《成长英语》教学为例”(2022Bzqn24)的成果之一。
运用Bernstein和Van Leeuwen等学者提出的重新语境化理论,研究广药集团简介英译的重新语境化效果,具体从要素替代、要素删减、要素重置和要素添加等重新语境化的转换手段等方面入手,改进其简介英译重新语境化的策略,对其中的一些翻译失...
关键词：重新语境化 翻译失误 简介英译 
立德树人视角下高职英语课程思政教学研究——以《成长英语》教学为例
《南北桥》2023年第6期160-162,共3页高远 王倩 唐瑞娟 
2022年合肥职业技术学院人文社科研究资助项目“立德树人视角下课程思政在高职英语教学中的实践研究——以《成长英语》教学为例”(项目编号:2022Bzqn24)研究成果;2022年合肥职业技术学院人文社科研究重点资助项目“重新语境化视角下广药集团的简介英译研究”(项目编号:2022Akyjj12)研究成果。
将“课程思政”融入高职英语教学中,有利于“立德树人”任务的实现,引导学生树立正确的思想政治观念。本文探析了在立德树人视角下课程思政融入高职英语教学的必要性和可行性,并且以《成长英语》阅读文章A Letter to My Son on Starting...
关键词：立德树人 课程思政 高职英语 英语教学 
后疫情时代涉外护理英语课程思政研究--以《涉外护理英语初级教程》为例
《海风》2021年第2期191-193,197,共4页唐瑞娟 
合肥职业技术学院2020质量工程课程思政教育教学改革研究专项(编号:2020KCSZ03)。
通过对后疫情时代涉外护理英语课程可融入的课程思政教育元素进行探讨,总结了《涉外护理英语初级教程》开展课程思政教学的几个角度,以期培养政治方向正确,价值观正确,对时代使命和社会责任认识充分,为全球医疗卫生事业做贡献的优秀护...
关键词：护理人才 课程思政 涉外护理英语 医疗卫生事业 教育元素 疫情 时代使命 价值观 
高职护理英语分层教学构想——以合肥职业技术学院为例
《现代商贸工业》2017年第31期145-147,共3页唐瑞娟 
分析高职护理英语分层教学的必要性,反思本院护理英语教学现状和教学效果,结合ESP理论与分层教学理论,探讨如何基于社会需求,学生个人素质与需求,从教学目标、教材、课时、教学方法、考核方法等方面进行分层,改变教学模式,使护理英语教...
关键词：专门用途英语 护理英语 分层教学 国际化 
环巢湖国家旅游休闲区公示语英译现状调查
《文教资料》2017年第23期24-25,23,共3页蔡军 张玉蓉 汤列夫 唐瑞娟 徐妹娟 胡思民 
合肥职业技术学院院级重点课题“基于读者反应论的旅游资料翻译策略研究——以环巢湖国家旅游休闲区景点旅游资料翻译为例”(编号:201714SKA005)阶段性成果
随着改革开放的力度日趋加大,景区公示语采用中英双语对促进中外文化的交流,提升中国的形象而言尤为重要。通过对三河古镇、中庙姥山、紫薇洞、银屏山和东庵森林公园公示语英译情况的调查,我们发现其中存在一些问题,亟待整改。
关键词：环巢湖国家旅游休闲区 公示语 英译 
对全国高职高专实用英语口语大赛赛题的思考被引量：1
《文教资料》2017年第13期224-226,共3页唐瑞娟 
文章通过思考全国高职高专实用英语口语大赛赛题与课赛融合现状,分析学生参与度有限、促进英语口语教学效果有限的原因,提出以职业为导向改革赛题主题范围,划分专业方向让赛题与学生的职业前景结合得更紧密,有助于增强全体学生参赛的热...
关键词：英语口语 大赛赛题 实际教学效果 职业前景 以赛促学 
概念隐喻与语篇连贯被引量：1
《英语广场（学术研究）》2016年第7期6-8,共3页张玉蓉 唐瑞娟 
安徽省高等学校省级质量工程重点项目(2013jyxm510);安徽省高等学校省级质量工程一般项目(2013jyxm513)
概念隐喻理论认为隐喻是人类概念系统的基础,是人们通过一个概念来理解另一个概念,使不同概念相互联系的方式或机制。隐喻的本质是不同概念域之间的结构映射,具有系统性和连贯性的语义特征,因此隐喻研究不能停留在词汇层和句法层,还应...
关键词：概念隐喻 认知 语篇 连贯 
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