李娜

作品数：16被引量：128H指数：6
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供职机构：北京科技大学数理学院更多>>
发文主题：思政课程教学设计概率论与数理统计金更多>>
发文领域：理学文化科学一般工业技术化学工程更多>>
发文期刊：《数学学习与研究》《人工晶体学报》《功能材料》《辽宁师范大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：国家自然科学基金高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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新型快速高精度主动学习算法的开发:以MAX相晶体的材料力学性能预测为例
《工程科学学报》2023年第11期1896-1907,共12页李娜 宗甜心 王鲁宁 
国家自然科学基金资助项目(52071028,52231010)。
近年来,MAX相晶体由于独特的纳米层状的晶体结构具有自润滑、高韧性、导电性等优点,成为全球的研究热点之一.其中M2AX相晶体兼具陶瓷和金属化合物的性能,同时具有抗热震性、高韧性、导电性和导热性,但是由于该类材料的单相样品实验制备...
关键词：MAX相 力学性能 主动学习 高效全局优化 材料性能预测 
基于唯物辩证法的概率论与数理统计课程思政建设与实践被引量：16
《大学数学》2022年第2期51-65,共15页张丽静 赵鲁涛 李娜 
北京科技大学青年骨干教师培养计划(2302017JXGGRC-004);支撑新时代创新人才培养的数学教学中心的建设(JG2019ZD05)。
通过概率论与数理统计课程思政建设,将唯物辩证法的认识论与方法论渗透于教学设计和教学实践中,把大量的应用案例和教书育人相结合,学生既掌握了知识,又树立正确的人生观和价值观,提高独立思考能力和理性思辨的能力.通过实践教学,加深...
关键词：唯物辩证法 概率论与数理统计 课程思政 应用案例 
马氏链平稳分布应用案例的教学设计被引量：1
《大学数学》2022年第2期98-103,共6页刘秀芹 李娜 张志刚 
北京科技大学教学改革项目(JG2019ZD05,JG2017M40,KC2021SZ17)。
马氏链的平稳分布在实际中应用非常广泛,本文介绍了它的一个经典应用案例——市场占有率预测问题的教学设计.本设计从实际生活中的问题引入,以问题为导向,引发同学们的好奇心,从提出问题、分析问题、介绍解决问题的基本原理和方法、再...
关键词：马氏链 思政元素 平稳分布 市场占有率 马氏链基本方程 
连续型随机变量函数的分布教学设计被引量：2
《大学数学》2021年第6期96-100,共5页臧鸿雁 张志刚 李娜 
北京科技大学2018年度本科教育教学改革与研究重点项目(JG2018Z07,JG2019Z03);北京科技大学2019年度本科教育教学改革重大项目(JG2019ZD05)。
针对一维连续型随机变量函数的分布这个知识点进行了教学设计,从提出问题,依据数值模拟直观猜测结果,分析问题,解决问题,推广到更一般的问题描述,探索更一般解决问题的方法,最后到以应用为导向对知识点进行拓展.通过对学生调查问卷进行...
关键词：教学设计 连续型随机变量 随机变量的函数的分布 随机数 
寻求课程思想与课程思政的融合统一——浅谈《运筹学》课程思政被引量：13
《大学数学》2021年第5期59-63,共5页赵金玲 李娜 
中央高校基本科研业务费项目(FRF-DF-19-004);北京科技大学教育教学改革与研究项目(JG2018M38,JG2020M38,JG2019Z03);北京科技大学教育教学改革重大项目(JG2019ZD05)。
探讨如何在《运筹学》课程思政建设中寻求课程思想与课程思政的融合统一,以最速下降法和一维搜索方法的讲解为例,从知识层面提升到思想层面,将寻优创优思想和科学探索精神根植于学生心中,从而达到润物无声的课程思政育人效果,极大程度...
关键词：课程思政 运筹学 课程思想 融合统一 课程育人效能 
微分几何的教学设计与实践——以《可展曲面》为例被引量：1
《大学数学》2021年第4期96-100,共5页李娜 刘白羽 张林桐 
北京科技大学重大教改项目(JG2019ZD05);重点教改项目(JG2019Z03);北京科技大学青年教学骨干人才培养计划(2302017JXGGRC-001,2302020JXGGRC-001);北京市教育工会青教赛教研专项经费(QJS2019201)。
微分几何是数学类高年级本科生的一门专业课,课程内容充分体现了“数”与“形”的结合.通过微分几何的学习对培养学生的逻辑思维能力和直觉思维能力起到非常重要的作用.结合多年的教学实践,本文以可展曲面为例介绍微分几何课程的教学设...
关键词：微分几何 可展曲面 教学设计 
将思政元素融入概率论与数理统计“金课”建设与实践被引量：46
《大学数学》2021年第3期30-35,共6页陈学慧 李娜 赵鲁涛 
北京市教育科学“十三五”规划2017年度优先关注课题(CEHA17066);高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目(MC20200105);北京科技大学本科教育教学改革重点项目(JG2020Z01,JG2019Z03);本科教育教学改革重大项目(JG2019ZD05)。
在课程思政理念下进行“金课”建设,对新时代高校全面提高人才培养质量具有重要意义.概率论与数理统计课程是大学数学三大基础必修课之一,受众面广.做好概率论与数理统计“课程思政”工作,关键是充分发挥任课教师的主体作用,调动每位教...
关键词：课程思政 金课 概率统计 
随机过程课程思政元素融入案例初探被引量：13
《大学数学》2020年第5期28-32,共5页刘秀芹 赵金玲 李娜 
北京科技大学教学改革项目(JG2017M40,JG2018M38,JG2019Z03);北京科技大学青年教学骨干人才培养计划(2302017JXGGRC-001)。
尝试将思政元素融入到马尔可夫链的讲解过程中,尽量做到以科学知识为载体,将传授知识和课程思政无缝对接.进一步为课程思政落地提供切实可行的教学案例.
关键词：马尔可夫链 课程思政 经济层流动性 C-K方程 
概率论与数理统计“金课”建设与教学改革--基于慕课的混合式教学模式的探索与实践被引量：31
《高等理科教育》2020年第2期116-123,共8页徐尔 赵鲁涛 李娜 张志刚 范玉妹 
北京市教育科学“十三五”规划2017年度优先关注课题(项目编号:CEHA17066);北京科技大学青年教学骨干人才培养计划(项目编号:2302017JXGGRC-001);“‘概率论与数理统计’金课建设研究与实践”(项目编号:JG2019Z03)。
为了培养学生高级思维及解决复杂问题的综合能力,我们对概率论与数理统计课程开展了"金课"建设研究与实践。在原有课程建设的基础上,开发制作了概率论与数理统计在线课程,并开展了翻转课堂及线上线下混合式教学。教学内容增加了前沿性...
关键词：慕课建设 混合式教学模式 教学改革 概率论与数理统计 
全概率公式案例式教学设计被引量：1
《数学学习与研究》2017年第23期18-19,共2页李娜 王丹龄 
北京科技大学青年教学骨干人才计划;北京科技大学本科教育教学改革与研究重点专项(JG2016ZZ06);北京科技大学第五批研究型教学示范课(KC2015YJX14);北京科技大学本科教育教学改革与研究面上项目(JG2016M37)
以案例式教学作为全概率公式的主要教学手段,选取贴近实际生活的案例——抽签问题作为教学切入点,激发学生的学习兴趣,并引导学生从问题的实际背景出发,发现解决问题的关键.经过课堂教学实践,案例式教学能够加深学生对全概率公式的理解...
关键词：全概率公式 案例式教学 抽签问题 敏感问题调查 
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