韩忠强

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发文主题：青年教师信息技术课程信息技术教师课程决策中青年教师更多>>
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发文期刊：《中国远程教育》《北京教育（高教）》《长春师范学院学报（自然科学版）》《课程．教材．教法》更多>>
所获基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题北京市哲学社会科学规划项目更多>>
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发挥青教赛助力作用 提高青年教师执教能力被引量：4
《北京教育（高教）》2015年第7期62-64,共3页罗丹 韩忠强 
北京市哲学社会科学规划项目"北京市属高校中青年教师专业化发展状况与院校支持策略研究";项目编号:12JYB013的研究成果
本文通过对青年教师参加教学基本功大赛的现状以及成因分析,得出了青教赛对青年教师成长起到至关重要的作用,并提出如何通过进一步提升比赛质量来促进青年教师专业化发展。
关键词：教学基本功大赛 青年教师 专业化发展 
关注需求 立足校本 构建教师发展信息服务平台
《北京教育（高教）》2014年第9期41-42,共2页韩忠强 张军辉 周华丽 
北京市委组织部2012年优秀人才培养资助集体项目(项目编号2012F-06)的研究成果
为适应中青年教师专业化发展需求,北京联合大学教师教学发展中心突出校本特色,有效整合优质资源,在教师专业化发展信息化服务平台建设方面,开展了有益的探索实践。顺应学校和中青年教师发展特点,适时推出教师发展信息服务平台中青年教...
关键词：中青年教师 信息服务 专业门类 北京联合大学 服务平台建设 社会服务 在职教师 校本特色 设计信息 
高校教师网络教学平台用户体验行为的实证研究被引量：3
《中国远程教育》2014年第7期57-61,共5页周华丽 焦婧 韩忠强 
北京市教育科学"十二五"规划一般课题(DJB11177)成果之一
本文借助用户体验模型,对高校教师网络教学平台用户体验行为进行实证研究,界定教师网络教学平台用户体验行为由教学管理、资源管理、学生管理、师生交互和教学创新功能使用五个结构性特征构成,并分析了不同群体教师的用户体验行为特征;...
关键词：教师 网络教学平台 用户体验模型 用户体验行为 
中青年教师专业化发展的院校培训支持体系构建被引量：2
《北京教育（高教）》2014年第2期68-70,共3页付晨光 曲学利 周华丽 张军辉 韩忠强 
北京市委组织部2012年优秀人才培养资助集体项目<北京联合大学中青年教师专业化发展支持体系的研究与实践>(项目编号:2012F-06)的研究成果
近年来,我国高等教育快速发展,大学教师特别是中青年教师的专业化发展问题,成为保障和提升高校人才培养质量的关键和瓶颈,日益引起教育主管部门和各高校的重视.教育部“十二五”期间推出“本科教学工程”,正式提出要建设30个左右的国家...
关键词：专业化发展 青年教师 支持体系 培训 人才培养质量 高等教育 本科教学 主管部门 
信息技术主题教学策略的出现背景及内涵
《吉林广播电视大学学报》2007年第4期62-64,70,共4页韩忠强 
随着信息技术的发展以及课程改革的不断深入,信息技术课程的教学出现了一些模式策略上的变化,主题教学策略正是在这种情况下应运而生的,目前这种策略在信息技术教学的应用中呈现出生机勃勃的局面。本文对信息技术主题教学的一些基础理...
关键词：课程改革 主题教学 教学策略 
信息技术教师的课程决策能力:内涵、结构与发展被引量：2
《长春师范学院学报（自然科学版）》2006年第6期144-147,共4页韩忠强 
信息技术课程的发展离不开信息技术教师的发展,而信息技术教师在专业成长的过程中有一个很重要的内容,那就是课程决策能力。由于各方面因素的要求与影响,信息技术教师的课程决策能力也日益受到重视,本文将探讨信息技术教师课程决策能力...
关键词：课程决策 课程决策能力 信息技术课程 
关于高中信息技术课程实施的调查与分析被引量：25
《课程．教材．教法》2005年第11期61-66,共6页韩忠强 王世军 董玉琦 
本文系全国教育科学“十五”规划重点课题“中小学信息技术课程行动研究”(课题标号:DYA010407,课题负责人:董玉琦)的研究成果之一。
对课程改革实验区——山东省各地高中骨干信息技术教师的调查，对进一步促进高中信息技术课程的实施有几点启示：（一）信息技术课程的教学设计应该得到进一步的重视；（二）信息技术教师的课程意识有待提高；（三）信息技术教师应该得...
关键词：高中信息技术课程 课程意识 专业发展 教学方法 教学评价 
美国阿拉斯加州的中小学信息技术教育被引量：2
《中小学信息技术教育》2004年第5期53-55,共3页韩忠强 董玉琦 
关键词：美国 阿拉斯加州 中小学 信息技术教育 内容标准 课程整合 
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