刘凤杰

作品数：7被引量：51H指数：2
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供职机构：通化师范学院大学外语教学部更多>>
发文主题：大学英语课堂生态教育生态学教学效果师生关系更多>>
发文领域：语言文字文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《食品安全质量检测学报》《智库时代》《通化师范学院学报》《教育探索》更多>>
所获基金：吉林省教育厅高等教育教学研究课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
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中西方饮食文化差异在英语翻译中的体现——评《中西文化面对面·饮食篇》
《食品安全质量检测学报》2022年第19期I0019-I0020,共2页刘凤杰 
语言是文化的载体,文化推动着语言的形成与发展。翻译人员在开展英语翻译时,应当具备良好的跨文化交际意识与能力,灵活结合文化背景来考虑翻译语言与技巧的应用,这既是保障英语翻译质量的重要条件,也是促进文化交流融合的有效路径。同时...
关键词：英语翻译 翻译人员 跨文化思维 语言生成 跨文化交际意识与能力 翻译语言 文化交流 交流融合 
论智能手机APP的英语辅助教学研究
《智库时代》2018年第24期131-131,共1页刘凤杰 
随着科技水平的提升,在教学中也逐渐应用了智能化方式。通过智能手机APP的使用有效提升了学生学习的灵活性,增加学生对学习的兴趣,这也使得智能手机APP占据了学习市场。在高校英语教学中使用智能手机APP开展辅助教学,不但能掌握学生对...
关键词：智能手机APP 英语辅助教学 应用研究 
以学习者需求为导向的EGP课程设置的调查与分析
《通化师范学院学报》2017年第2期106-109,共4页刘凤杰 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题(GPA115024)
通过对通化师范学院非英语专业大一、大二420名本科生就EGP课程设置所作的问卷调查结果的分析,反映了目前高校EGP课程设置的现状及主要问题.结合学习者的需求,提出了"平衡教与学的关系""合理设置课程内容""规范课程评价体系""平衡课堂...
关键词：EGP教学 课程设置 需求分析 形成性评价 终结性评价 自主学习 
评立体化教材对大学英语教学的影响被引量：1
《通化师范学院学报》2007年第9期80-82,共3页刘凤杰 
吉林省教育厅高等教育教学研究课题"立体化教材对提高学生英语综合应用能力的研究"的阶段性研究成果
从分析立体化教材及其优势入手,简单阐述了立体化教材在提高学生英语运用能力方面所起的作用,同时探讨了立体化教材对大学英语教学的作用。
关键词：立体化教材 纸介质教材 多媒体教学 
课堂生态对大学英语教学效果的影响研究被引量：43
《教育探索》2006年第10期79-80,共2页刘凤杰 
教育生态学是应用生态学原理、特别是生态系统和生态平衡等原理来研究教育的种种现象、成因,掌握教育发展的规律,揭示教育发展的趋势和方向。课堂生态是指以生态学的思想来认识课堂活动。在教学活动中,师生是生态系统的主体,师生之间应...
关键词：大学英语教学 教学效果 课堂生态 教育生态学 师生关系 高校 
从语言真实性谈语言测试及其对教学的反拨作用被引量：7
《长春工业大学学报（高教研究版）》2006年第3期79-81,共3页刘凤杰 
在外语教学理论的发展进程中,随着交际教学法的出现,语言真实性这个概念应运而生。交际法教学强调学生之间的交流应符合真实交际的特点,而语言真实性就是强调语言的真实性和自然性,培养真实、恰当、实用的语言能力和交际能力。以此,为...
关键词：语言真实性 语言测试真实性 语言能力 交际能力 反拨作用 
迁移——二语学得中的双刃剑
《通化师范学院学报》2006年第5期79-80,118,共3页刘凤杰 
二语学得中存在语言迁移现象。迁移存在两个层面——正迁移和负迁移,二者对二语学得都有一定的影响。学习者在语言学得过程中要注意这些迁移现象,并使母语在英语学习中发挥积极作用。
关键词：迁移 正迁移 负迁移 二语学得 
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