张朝阳

作品数：17被引量：22H指数：3
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供职机构：长治学院外语系更多>>
发文主题：写长法大学英语情感因素大学英语教学单元主题更多>>
发文领域：语言文字文化科学理学更多>>
发文期刊：《内蒙古农业大学学报（哲学社会科学版）》《湖南科技学院学报》《陇东学院学报》《长春师范大学学报》更多>>
所获基金：山西省哲学社会科学规划课题山西省高等学校大学生创新创业训练项目更多>>
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翻译美学视角下上党地区各景点外宣翻译研究
《晋中学院学报》2022年第4期76-79,共4页张朝阳 秦龙蛟 
山西省大学生创新创业训练计划省级项目“上党地区旅游景点简介‘汉译英’调查分析—基于跨文化意识视角”(019-XN0056);长治学院校级课题“基于AR模式的译者审美及再现能力研究”(XJZZ2021008)。
上党地区旅游资源丰富,但从语言和文化审美差异的角度考察相关旅游景点外宣翻译文本信息,可以发现其在信息对应、语法规范、术语处置、措辞使用和结构灵活等方面存在较为突出的问题。为了促进上党地区旅游产业的发展和文化话语权的构建...
关键词：上党 景点 外宣 翻译 
英语专业大学生阅读理解模式和阅读策略使用研究——基于2020“外研社・国才杯”校级英语阅读选拔赛被引量：1
《长治学院学报》2021年第4期118-123,共6页张朝阳 
长治学院“1331工程”人才培养质量提升计划项目“‘外研社·国才杯’英语语言能力系列竞赛创新实践研究”(200654);山西省哲学社会科学规划课题“‘指南’背景下‘课程思政’在地方应用型本科院校英语专业中的实施策略”(2020YE024)。
基于2020“外研社·国才杯”校级英语阅读选拔赛语料,对英语专业3名成功阅读者和5名不成功阅读者的阅读理解模式和阅读策略使用差异进行分析。结果发现,成功阅读者为了解决某一阅读问题会选择最合适的阅读模式,使用预测、联系背景知识...
关键词：英语专业 阅读比赛 阅读理解模式 阅读策略 
基于多模态的案例教学法在课程思政教学改革中的应用模式被引量：9
《长春师范大学学报》2021年第3期176-181,共6页范茹歆 张朝阳 
山西省哲学社会科学基金项目“‘指南’背景下‘课程思政’在地方应用型本科院校英语专业中的实施策略”(2020YE024)。
本文以地方本科院校商务英语专业跨文化商务交际课程为例,进行了基于多模态的案例教学法改革,并在教学中融入了课程思政。通过多模态案例资源库的建立和合理的教学设计,在传授专业知识的同时,增强了学生的国家意识、文化自信,塑造了正...
关键词：多模态 案例教学法 课程思政改革 访谈 跨文化商务交际 
地方院校大学生中国地方文化传播能力培养现状及策略分析——以长治学院为例被引量：3
《长治学院学报》2019年第1期85-88,共4页郭佳 张朝阳 关慧 
山西省哲学社会科学规划课题;长治学院校级科研课题"‘一带一路’背景下地方文化软实力培养研究--以长治学院为例"(ZZ2017004);长治学院教改课题"‘互联网+晋商思想’影响下的商务英语应用型人才培养模式研究"
通过对长治学院外语系6名教师进行半结构性访谈,了解地方院校大学生中国地方文化传播能力培养的现状。调查发现:目前中国地方文化的传播已经引起教师的普遍关注,但仍存在着认识不全面、措施不到位的问题。研究提出构建4个维度的中国地...
关键词：地方文化 传播能力 构建体系 
大学英语地方文化软实力培养研究
《长治学院学报》2018年第1期96-98,共3页张朝阳 
长治学院校级科研课题"‘一带一路’背景下地方文化软实力培养研究--以长治学院为例"研究成果(ZZ2017004)
"一带一路"战略的实施需要应用型人才,但我国地方本科院校的大学英语应用型人才培养模式并不完善。文章讨论的是"一带一路"背景下大学英语地方文化软实力如何培养。笔者认为,一方面突出地方文化在大学英语教学中的重要地位;另一方面注...
关键词：一带一路 地方文化软实力 应用型英语人才 
大学英语应用型人才培养模式研究被引量：1
《运城学院学报》2017年第1期73-75,共3页郭佳 张朝阳 
山西省哲学社会科学2014年度英语专项课题
大学英语应用型人才培养模式主要体现在专业设置和课堂设计的应用性、教学过程的实践性和人才评价体系的多元性方面。系、部内部分级,加大听说能力的评价比重,符合目前大学英语应用型人才培养目标的要求。
关键词：大学英语 分级 应用型英语人才 
“写长法”下单元主题语块嵌入与听力能力的相关性研究被引量：1
《湖南科技学院学报》2016年第8期113-115,共3页张朝阳 郭佳 
山西省哲学社会科学2014年度英语专项课题项目;山西省教育厅高等学校教学改革项目(项目编号GH-13116);长治学院2014年校级教学研究项目(项目编号JY201407)的研究成果
设计教学实验,对比、分析语块、写长作文、单元主题语块与写长作文相结合分别与听力能力的相关性。研究发现,写长作文能够引起学习者对语言形式的注意;语块,尤其是单元主题语块有助于对语篇主题内容及具体信息的理解,而二者的结合更有...
关键词：写长法 单元主题语块 听力能力 
高考英语政策改革对山西省英语培训机构的影响调查被引量：1
《长治学院学报》2016年第3期91-94,共4页郭佳 张朝阳 白茹玉 
山西省高等学校大学生创新创业训练项目"高考英语政策改革对山西省英语培训机构的影响调查"
2013年11月,《决定》明确了我国高考英语改革方向,政策的改革对我省英语教育培训机构的学生人数和教学内容均产生一定影响,尤其是教材使用和能力培养。本研究的调查结果对今后英语专业学生毕业创业、就业会有一定的指导作用。
关键词：高考英语政策改革 英语教育培训机构 英语专业毕业生 
大学英语“写长法”下单元主题语块嵌入与口语流利性的实证研究
《长治学院学报》2015年第6期95-97,共3页张朝阳 
山西省哲学社会科学2014年度英语专项课题项目"大学英语写长法下单元主题语块嵌入与听说能力的相关性研究";长治学院2014年校级教学研究项目(JY201407)
语块知识的掌握有助于学习者口语表达内容更丰富,句法也更富于变化;以写间接发展口语能力,也是一种符合国情的教学思路。这就提供了可能:单元主题语块与写长作文相结合,使口语学习语境化,从书面写作的角度来探索口语表达的逆向强化功能...
关键词：写长法 单元主题语块 口语能力 
大学生英语学习中的汉语负迁移研究被引量：1
《山西大同大学学报（社会科学版）》2014年第3期67-69,共3页张朝阳 郭佳 
英汉两种语言中的单元音、辅音、读音、拼写、句法、词义、衔接手段、形态特征、修辞倾向、篇章结构等方面存在差异。通过对比的方式,研究汉语作为母语对大学生学习英语时产生的负迁移现象,有助于他们更加有效地学好英语。
关键词：负迁移 对比分析 输入 
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