赵海娟

作品数：7被引量：22H指数：3
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供职机构：天津外国语大学滨海外事学院更多>>
发文主题：同伴互评翻译教学形貌修辞最近发展区英语专业翻译教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《内蒙古财经大学学报》《西安电子科技大学学报（社会科学版）》《福建技术师范学院学报》《考试研究》更多>>
所获基金：天津市哲学社会科学研究规划项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
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形貌修辞研究史略被引量：1
《内蒙古财经大学学报》2022年第3期145-149,共5页赵海娟 
天津市哲学社会科学规划立项课题“形貌修辞学视阈下中国现代文学作品英译研究”(TJWW17-025)。
形貌修辞是一种功能独特的修辞样式,对其进行系统研究之于整个修辞领域极具提升价值。以发展历史为分析脉络,对东西方形貌修辞的滥觞与发展进行系统梳理,探究考证了中外文坛巨擘关于尚奇、辞格、辞趣、形貌、变异、铺排、色彩、丰裕等...
关键词：形貌修辞 研究史 当代修辞研究 
应用技术型地方高校英语专业同伴互评教学模式探究——以翻译教学为例
《福建技术师范学院学报》2021年第6期654-660,共7页赵海娟 
天津市教委立项重点调研课题(JWDY-20142007)。
应用技术型地方高校的职业导向性内在要求教学方式向实践性转变,英语专业教学更是呼唤对“动手”和“动口”能力教育的理性回归。同伴互评是一种新型实践教学模式,通过开发测量工具、策划翻译文本等系列进行针对性设计,将其应用于英语...
关键词：同伴互评 应用技术型地方高校 英语专业 教学模式 
同伴互评在英语专业翻译教学中的应用研究被引量：7
《天津外国语大学学报》2020年第5期121-135,F0003,共16页赵海娟 
天津市教委立项重点调研课题“动态评估理论视阈下同伴互评在英语翻译教学中的应用研究”(JWDY-20142007)。
以英语翻译专业学生为研究对象,通过设计翻译教学文本,开发测量评价工具,开展了一学年的同伴互评教学实验,并对同伴互评在翻译教学中的应用效果及原因进行了探讨。结果表明同伴互评反馈结果利用率较高,能有效提高学生成绩,教学效果在翻...
关键词：同伴互评 翻译教学 最近发展区 成因 
形貌修辞学观照下的文学翻译研究——以鲁迅作品英译为例被引量：6
《解放军外国语学院学报》2018年第1期126-133,共8页赵海娟 杨俊峰 
天津外国语大学"十二五"科研规划项目"形貌修辞学观照下的文学翻译研究--以鲁迅作品英译为例"(15YB28)
文学翻译是艺术化的翻译,不仅要达意,更要传情,使读者体悟到原作字句之外的情致意蕴。情致意蕴由文本的各种形式体现出来。形貌修辞是通过辞的形貌达到以形取胜、以貌示意艺术效果的修辞行为,其翻译效果关乎文学作品审美价值的再现程度...
关键词：形貌修辞 文学翻译 鲁迅作品英译 审美过程再现 
基于语料库的英语专业等级考试阅读语篇难度对比研究被引量：5
《考试研究》2017年第6期76-81,共6页高博 赵海娟 
天津市哲学社会科学规划课题"形貌修辞学视阈下中国现代文学作品英译研究"(TJWW17-205)
阅读理解是英语专业四级和八级考试的重要组成部分。利用语料库语言学相关检索软件,从词汇和句法两个层面对专四和专八阅读语篇难度进行对比研究,分析具体差异,并据此提出相关教学建议:教师应根据学生不同的学习阶段,对词汇、句法以及...
关键词：语料库语言学 英语专业等级考试 阅读理解 
英汉互译同伴互评反馈模式测量评价表的编制开发被引量：5
《广东外语外贸大学学报》2016年第1期66-72,80,共8页赵海娟 
作为一种突出学生主体地位的教学新模式,同伴互评在英语写作教学中得到广泛应用,但在翻译教学中相关研究却刚刚起步。编制开发英汉互译同伴互评反馈模式测量评价表,并依据量表进行教学实验,以此促进同伴互评教学模式在英语专业翻译教学...
关键词：英汉互译 同伴互评 测量评价表 信度 效度 
基于二维标准的高等教育学科结构实证研究被引量：1
《西安电子科技大学学报（社会科学版）》2012年第3期102-108,共7页杨亮 李全生 赵海娟 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题(FFB090655);天津市教委2012年度立项重点调研课题(JWDY-20122004)
高等教育内涵式发展战略要求学科结构面向社会需求,优化调整,实现与经济社会协调发展。依据学科结构与经济发展相关数据,利用典型相关分析和协整检验方法,从学科结构与经济发展的适合性及其对经济发展的促进性两个维度对学科结构进行实...
关键词：学科结构 实证研究 二维标准 典型相关 协整 
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