范娟

作品数：12被引量：6H指数：1
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供职机构：首都体育学院更多>>
发文主题：体育院校英语教学传播学视角会话含义显性教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《吉林省教育学院学报》《语言与文化研究》《科教导刊（电子版）》《佳木斯职业学院学报》更多>>
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首都体育学院思政外语素材三位一体模式的构建研究被引量：1
《语言与文化研究》2022年第2期107-111,共5页湛冰 孟利魁 范娟 姜丽 王欢 
北京市教委专项课题《新时代背景下首都体育学院大学英语课程改革与实践研究》;教改项目《国际化目标下“体育+”外语课程思政体系协同育人模式研究》的成果
基于“人”和“德”的根本内涵,立足我校教师教育背景、学科特色和学生特点,结合教材已有的相关素材和“体育+”创新素材,探索构建“以学生发展为中心、以学科属性为引导、以学校特色为依托”的首都体育学院思政外语素材“三位一体”模...
关键词：立德树人 思政 文化自信 以学校特色为依托 
人类命运共同体视域下的奥林匹克文化解读
《语言与文化研究》2022年第2期277-280,共4页范娟 
人类命运共同体理念和奥林匹克文化都是人类历史优秀文明发展的体现,本文试图在人类命运共同体视域下解读奥林匹克精神,从文化的角度探究人类命运共同体理念对奥林匹克的诠释。
关键词：人类命运共同体 奥林匹克文化 
“去中心化”下的延异与融合--中国学校体育文化功能走向的解构主义透视
《科教导刊（电子版）》2021年第21期249-250,共2页孟利魁 范娟 
校际资源共享项目“首都体育学院大学英语课程思政建设研究”,项目号145121004。
以解构主义的哲学视角分析中国学校体育文化功能的历程发展,从为国争光的集体主义精神、全民健康的融合化趋势到促进国际交流、传承奥林匹克精神三方面分析体育文化功能在发展道路上经历的流变。并针对学校体育繁荣和发展过程中“中心...
关键词：解构主义 学校体育 文化功能 
新文科背景下体育类院校研究生英语教学多元化互动模式研究与实践
《科教导刊（电子版）》2021年第18期225-226,共2页孟利魁 范娟 
科技创新服务—高精尖学科建设(分类发展)项目阶段性成果,项目编码:PXM2021_014206_00030。
本报告以新文科为背景,从主体间性概念为出发点,从教师、学生、教材三个主体间的对话关系为主线,契合体育类院校文化课程教育理念的发展观,以大学英语课程标准为指导,分析体育类英语课堂教学中存在的种种弊病。力图通过主体间性对话模...
关键词：主体间性 英语教学 对话关系 
体育专业学生英语自主学习能力培养初探
《才智》2019年第35期87-87,共1页范娟 
体育专业学生英语基础薄弱,教师应着眼于帮助学生建立自信心、养成良好学习习惯和逐步培养自学能力等。因此,本文从学生的英语自主学习能力现状出发,找出原因分析问题,提出相关策略,以期帮助他们提高学习英语的自主性,提高学习效率,为...
关键词：体育专业 英语 自主学习 能力培养 
体育院校学生跨文化交际能力培养探讨被引量：1
《才智》2019年第32期80-80,共1页范娟 
本文着眼于冬奥会背景,从首都体育学院跨文化教学的现状出发,论述了语言和文化的密切关系,分析了目前教学中存在的问题和特点,给出了跨文化交际能力培养的一些策略。
关键词：体育院校 跨文化交际能力 特点 策略 
大学英语分层教学问卷调查分析
《才智》2018年第26期9-9,共1页范娟 
首都体育学院管理与传播学院2018年专业与人才培养(内涵建设)小班教学项目成果;编号:14518006
本文以首都体育学院管理与新闻专业50名学生为对象,通过问卷调查分析法,了解学生对大学英语分层教学的看法、接受度、建议及其存在的问题,从而为后续的分层教学实践提供启示。
关键词：英语 分层教学 问卷调查 
体育院校快班分层英语教学实践研究
《佳木斯职业学院学报》2017年第10期294-295,共2页范娟 侯菊芳 
分层教学是大学英语教学改革的重要趋势。通过对首都体育学院新生分层教学实践的探索研究,旨在从分层依据和标准、教学目标和内容、教学效果和反馈等方面,分析总结快班分层教学中存在的问题并提出相关对策,以期对今后英语分层教学的完...
关键词：分层英语教学 快班 问题与对策 
体育院校英语词汇教学方法探讨
《校园英语》2017年第35期37-37,共1页范娟 
词汇是语言的三大要素之一，词汇学习直接影响学生听说读写能力的发展，然而体育院校英语课堂的词汇教学现状却不容乐观。针对存在的种种问题，本文提出一些有效的教学策略和方法，以期提高学生的词汇学习效率。
关键词：词汇教学 教学方法 体育院校 
游戏化教学在大学英语课堂中的应用探索被引量：4
《吉林省教育学院学报》2017年第4期35-38,共4页范娟 郭磊 
本文通过对相关游戏教学的理论与实践研究,结合体育院校学生的生理和心理特点,积极探索英语课堂游戏教学的必要性、可行性、设计原则和效果,尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式,从而唤起学生的积极思维,...
关键词：游戏 英语课堂教学 体育院校 
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