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军事职业教育中研讨式教学的个性化实践
《电子工程学院学报》2019年第8期85-85,共1页佘磊 
研讨式教学,是以主动探究式的学习方法来培养学员的创新精神和实践能力,这种教学方式,能够充分体现教学的个性化和学习的自主性,在军事职业教育教学实践中广泛运用,深受学员的欢迎。本文从研讨式教学的基本流程入手,结合修改化教学实践...
关键词：研讨式教学 个性化实践 
新高考方案下高一学生化学思维的个性化实践与研究
《高考》2019年第12期214-214,共1页陆亚萍 
我国虽然一直在进行课程改革,但是我国目前还是应试教育,因此在这种教育背景下,我国的课堂授课模式一般是运用一样的教材按照一样的要求保持一样的进度对学生展开教育,但是这种授课模式忽略了学生的差异性,没有凸显学生的个性。这种教...
关键词：新高考方案 高一学生 化学思维 个性化实践 
基础教育阶段教材使用的个性化实践被引量：1
《教育理论与实践》2022年第5期44-47,共4页郭芳 
基础教育阶段教材的运用必须要有适当的创造和发挥,才能形成更好的教学效果,才能让学生在学习教材内容的同时拓展认知领域,培养学习兴趣,进而满足该阶段学生全面发展的需要。教师在教材使用中的个性化实践要有序进行,应做到:跳出教材理...
关键词：基础教育 教材 学科核心素养 了解学生 界定目标 个性化实践 教材理解 教材设计 
学以致用，重在实践　——浅谈小学数学个性化实践作业设计
《教育现代化（电子版）》2017年第32期14-14,0,共1页马君 
数学作业是学生掌握系统的数学基础知识，训练技能、技巧的重要手段，是培养学生能力，发展学生潜能和个性的实践活动，也是师生交流学习数学的平台。教学过程中不可或缺的重要环节之一是作业，每堂数学课教学任务是通过不同层次的练习...
关键词：小学数学 个性化实践 设计 
基于学科核心素养的高中生物个性化教学实践探究
《课程教育研究》2021年第8期166-167,共2页吴宁宁 
高中生物属于综合性学科,意在于培养学生创新力、自主探究力、空间思维力及逻辑思维能力等。高中生物教材知识面广泛,知识结构略微庞大,并蕴含一定科学性、规律性。为此,若想提升高中生物教学质量,就需要相关教师展开个性化教学方案,帮...
关键词：学科素养 高中生物 个性化实践 
易加平台在小学语文个性化作业设计中的实践被引量：1
《中小学电教（下）》2022年第3期34-36,共3页马珏 
随着网络信息技术的普及应用,教育领域与其融合发展成为主流趋势。在小学阶段的语文课程教学中,先进的作业设计平台成为语文教师作业设计的得力帮手。易加平台作为现阶段在小学课程学习中作业设计环节发挥重要作用的网络平台,主要以其...
关键词：小学语文 作业设计 易加平台 个性化实践 
电基础课程群随课实践体系构建与探索
《实验室研究与探索》2024年第10期156-159,239,共5页史雪飞 李擎 王宏 冯涛 吴华怡 
北京科技大学本科教育教学改革与研究重点项目(JG2021Z03);北京市高等教育本科教学改革创新项目(2023-81)。
针对电基础课程理论与实验纵向脱节、横向脱离、统一与创新脱断3个痛点问题,借助口袋实验平台,将“随课”实践(跟随理论课进度的实践作业)纳入平时的教学环节;通过提炼元件—单元电路—子系统—综合系统4个模块,明晰应用主线;针对学生...
关键词：随课口袋实验 电基础课程 个性化实践 
深度学习视域下高职物联网专业教学研究与实践——以自动识别技术及应用课程为例被引量：2
《计算机教育》2020年第8期107-110,共4页苏春芳 李艳华 屠莉 
2019年度江苏高校哲学社会科学研究项目“AI背景下培养智能型人才深度学习能力的探索与研究”(2019SJA0884);2019年度江苏省高等教育教改研究项目“‘三教’改革视域下高职专业课程分层分类教学的实践研究”(2019JSJG464);第四期江苏省职业教育教学改革研究课题“‘基于AI+’的高职课程沉浸体验式教学改革研究”(ZYB327)。
结合物联网专业以及高职学生的特点,探讨物联网应用型人才培养的方案,提出一套以学生为主体、以提升学生深度学习能力为目标的教学模式,阐述提高学习者深度学习能力的策略,以自动识别技术及应用课程为例,提出"理论共性、实践个性"的课...
关键词：深度学习 深度学习周期 沉浸体验 个性化实践 物联网 
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