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新时代大学劳动教育课程体系与运行机制被引量：1
《中学政治教学参考》2023年第21期I0023-I0023,共1页邹萍 
2020年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“人工智能背景下职业院校劳动教育模式研究”(课题编号:20YJC880013)相关成果。
习近平总书记强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。构建大学劳动教育课程体系与运行机制,是在大学生群体中弘扬劳动精神、培养正确劳动价值观、提...
关键词：教育课程体系 立德树人 劳动价值观 大中小学 运行机制 人才培养体系 课程设计与实施 大学生群体 
新时代高职院校大学生劳动精神培育论析被引量：4
《河北职业教育》2020年第3期44-47,共4页葛连山 周玉华 
云南省教育厅科学研究基金项目“新时代高职院校大学生劳动精神培育研究——以云南省为例”的研究成果(2019J0457)。
高职院校作为培养国家应用型技术技能人才的主阵地,只有培养学生崇尚技能劳动、甘于从事一线劳动、善于创新劳动的精神品质才能有效实现立德树人的教育宗旨。而目前高职院校大学生对弘扬劳动精神的观念还不到位,高职院校育人理念和育人...
关键词：高职院校大学生 劳动精神培育 劳动价值观 
以“人人出彩”为目标,实现职业教育转型发展
《江苏教育宣传》2017年第4期18-19,共2页周稽裘 
一、职业劳动的价值认同,是全体职业教育工作者的共同愿景中国职业教育可持续发展最迫切的问题之一是生存和发展环境的优化。是社会吸引力问题。解决之道有两个关键要素,一是社会的价值认同,二是政府的政策引导。习近平总书记指出,“工...
关键词：中国职业教育 转型发展 技术工人队伍 价值认同 可持续发展 教育工作者 劳动价值观 职业劳动 
以培养劳动价值观为核心设计学校整体劳动方案——以习水县第一小学劳动教育方案设计为例
《综合实践活动研究》2020年第5期20-21,共2页万朝敏 
2019年贵州教育改革发展研究重大招标课题《新时代劳动价值观理念下基于跨学科融合的劳动教育方案设计研究》(课题编号2019ZD003)的阶段研究成果之一
一、指导思想。习近平总书记提出:要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。因此为了让我校学生从进校到毕业能通过老师引得、家长帮扶、亲自实践,逐步学会劳动知识、掌握必...
关键词：劳动观念 创造性劳动 巧妙利用 劳动价值观 诚实劳动 感悟生命 习水县 指导思想 
餐饮浪费现象对大学生劳动价值观教育核心导向的启示
《大学教育》2022年第12期158-160,共3页李运兴 程文 
2020年度广东省高校思想政治教育课题“新时代大学生劳动价值观融入思想政治教育研究”(2020GXSZ186);2022年度广东省普通高校青年创新人才类项目“新时代职业院校劳动实践协同育人机制研究”(2022WQNCX223)。
现阶段大学生餐饮浪费现象依旧存在。餐饮浪费行为体现了部分大学生对劳动成果不珍惜,对劳动不尊重,间接反映了我国部分大学生存在不正确的劳动价值观,也反映了劳动价值观教育的缺位对我国大学生成长成才的影响。培育大学生的勤俭节约...
关键词：餐饮浪费 大学生 劳动价值观 
体验劳动光荣的实践课
《社区》2023年第9期18-19,共2页
2023年5月1日,在浙江省嘉兴市南湖区一家名为“神润斋”的农场里,嘉兴市劳动模范石胜荣在给小朋友们讲解辣椒种植知识。此次活动是浙江省嘉兴市南湖区总工会在“五一”劳动节期间组织开展的“劳模工匠进校园--棵小苗的故事”主题公益活...
关键词：嘉兴市南湖区 劳动价值观 辣椒种植 亲身体验 互动交流 劳动光荣 实践课 公益活动 
项目式学习:幼儿园劳动教育实施的新路径
《学前教育》2024年第17期51-55,共5页杨巍 康倩 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“区域推进幼儿园劳动教育的实践研究”(立项编号:CDDB21224)的研究成果。
幼儿园劳动教育是以培养幼儿正确的劳动价值观和良好的劳动素养为目的的教育活动。从本质上讲,它是融合五大领域核心经验的综合性实践活动,对幼儿全面发展具有不可替代的价值。然而在实践中,幼儿园劳动教育仍存在一些问题,迫切需要理清...
关键词：项目式学习 劳动价值观 核心经验 五大领域 劳动素养 实践路径 幼儿园 综合性实践活动 
新时代劳动教育要突出实践性特点——读《新时代劳动教育概论》
《人民教育》2024年第12期79-80,共2页向华 赵绪军 
《新时代劳动教育概论》是中国教育学会《新时代劳动教育概论》编写组编著的一本为中小学开展劳动教育提供专业性指导的专著。该书提出新时代劳动教育具有三个基本特点:思想性、社会性和实践性,其中尤其强调了实践性的特点。注重劳动教...
关键词：中国教育学会 实践性特点 学生动手实践 教育指导纲要 劳动价值观 教育概论 大中小学 编写组 
大学生劳动价值观与思政教育融合探究被引量：1
《中学政治教学参考》2022年第20期98-99,共2页白丽洁 
2020年,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,明确指出:“紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世...
关键词：思政教育 教育实效 劳动价值观 大中小学 知行合一 社会发展变化 大学生 创新体制机制 
新时代职业学校劳动教育的内涵、目标与实施路径被引量：9
《职教通讯》2020年第6期31-35,共5页贾厚林 
2019年江苏高校哲学社会科学研究项目“新时代职业学校劳动教育实践体系研究”(项目编号:2019SJA0596)。
职业学校开展劳动教育是促进人的全面发展的重要途径,也是对“为谁培养人”“培养什么样的人”的重要应答。新时代职业学校劳动教育的内涵是培养学生正确的劳动价值观和扎实的劳动知识技能,并具备创造性劳动的能力和积极心态,养成良好...
关键词：职业学校 劳动教育 劳动价值观 
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