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检索条件:"关键词=学校管理目标 "
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学校管理者要充分调动教师工作的积极性被引量:2
《青海教育》2007年第12期14-14,共1页曹智全 
如何调动教师工作积极陛,关系到学校管理目标和教育目标的最终实现,关系到合力同心、步调一致、共荣共辱、齐心协力的工作环境的创设,关系到学校办学效益和社会信誉的提高,也关系到学校办学特色的形成与巩固。因此学校管理者要充分...
关键词:学校管理 教师工作 极性 学校管理目标 工作环境 社会信誉 办学效益 办学特色 
激励的因素及方法
《江汉学术》1990年第3期109-109,共1页王雅静 郎业伟 
学校管理激勋因素,主要有以下几个方面:1、目标因素。目标是人们预先确定的、明确的,可衡量的目的。实现一定的目标可以满足一定的需要,目标能够激发人们的动机,增强人们的内部动力。2、条件因素。人们要满足一定的需要。
关键词:学校管理目标 激励因素 条件因素 目标因素 竞争因素 激励作用 内部动力 激励法 教育目标 方法 
搞好整体优化 提高教学质量
《山西教育(管理版)》1995年第1期24-24,共1页丁月娥 
搞好整体优化提高教学质量神池县实验小学校长丁月娥在多年的学校管理实践中,我体会到要办好一所学校不仅要树立正确的办学指导思想,还必须加强管理工作。没有对全校各项工作的全面管理,就不能保证教育教学质量的不断提高,就不能实...
关键词:整体优化 学校管理目标 提高教学质量 教职工 考核细则 质量管理 教育教学质量 教学效果 管理工作 目标管理 
高校教师中非正式群体的教育与管理
《杭州师范学院学报》1993年第5期88-91,共4页傅建琳 蔡亚平 
社会心理学家认为,凡有人群的地方都有群体存在。本世纪二、三十年代,美国心理学家梅奥在进行了著名的霍桑实验后,认为在正式的组织群体中存在着自发形成的非正式群体,它是人们在共同的劳动过程中,由共同的人性上的感情形成的联结,对生...
关键词:非正式群体 教育与管理 高校教师 学校管理目标 学术合作 梅奥 互励 核心人物 自发形成 校风 
高等学校管理目标初探被引量:2
《高等教育研究》1985年第3期31-35,共5页杨永清 
管理就是为了实现目标。管好高等学校,首先必须明确高等学校管理目标,它是高校管理活动的出发点,也是高校管理活动的依据和归宿。作一个高校明白而有效的管理者,必须有明确的目标,否则,要开创高等学校教育改革的新局面是不可能的。
关键词:高等学校 学校管理目标 教育目标 高校领导 管理活动 目标管理 新局面 总体目标 社会主义 实现目标 
试论邓小平的学校管理思想
《广西民族师范学院学报》1997年第1期1-4,共4页周淼泉 
学校是我国教育工作的主要场所,学校管理工作直接影响我国人才的培养和教育的质量.学校管理学又是一门应用性、实践性很强的学科,它对于如何抓好学校管理工作有切实的指导价值.邓小平同志正是在我国社会主义新学校的产生、发展和形成的...
关键词:学校管理思想 邓小平同志 社会主义 学校管理工作 学校领导 学校管理目标 学校教育 教师队伍建设 管理机构 学校内部管理体制 
校长的自我约束力
《黑龙江教育(高教研究与评估)》1998年第4期27-27,共1页宋传生 何凤云 
校长的自我约束力宋传生何凤云这里所说的校长的自我约束力,指的是校长自己限制自己,使自己的言论和行为不超越校长角色规范要求的一种自制能力。因此,校长的自我约束能力是构成校长修养的一部分,也是校长应该具备的重要素质之一。...
关键词:自我约束力 校长角色 自我约束能力 权力商品化 学校管理目标 非权力因素 党和国家 改革创新 “土政策” 基本建设 
“君子不器”——校长授权的奥妙
《山西教育(管理版)》1998年第9期14-14,共1页黄兆龙 
学校管理在一定意义上是校长调动下属的智慧、才干和力量,来完成自己的任务,因而,校长必须善于恰当地将手中的部分权力授予或转移给自己的下属行使,以保证学校管理目标的实现。一、治吏不治民“人主者,守法责成以立功者也,闻有吏...
关键词:君子不器 学校管理目标 副校长 管理 领导管理 职能部门 韩非子 有效的领导 教育现代化 坚持社会主义办学方向 
青年教师的培养与使用
《教学与管理(中学版)》1997年第9期10-10+34,34,共2页田密棠 
青年教师的培养与使用●山西省昔阳一中田密棠随着竞争机制向教育内部的引进,使得教育发展呈现出百舸争流的大背景大趋势。在诸多教育要素的竞争中,师资的竞争是极为重要的一环,而青年教师的培养与使用,又是师资建设的关键所在。由...
关键词:青年教师 培养与使用 教学工作 学者型教师 教职工 教学能手 岗位津贴制度 学校管理目标 团结合作精神 健康发展 
优化组合,量化管理,科学评估,激励先进──深圳特区学校班主任工作管理的几点体会
《北京教育(普教版)》1996年第11期28-29,共2页李伟忠 
优化组合,量化管理,科学评估,激励先进──深圳特区学校班主任工作管理的几点体会深圳市沙河小学李伟忠随着特区的建立,社会主义市场经济的发展,学校与外界交往的日益频繁,深圳的学生从中获得了较大的信息量,视野开阔了,思维活...
关键词:班主任工作 班主任队伍 量化管理 优化组合 科学评估 深圳特区 学校管理目标 学校工作计划 科学管理 评估制度 
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