山东省社会科学规划研究项目(03CFZ06)

作品数：8被引量：183H指数：5
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相关作者：徐富明朱从书黄文锋邵来成安连义更多>>
相关机构：泰山学院荆州师范学院天津师范大学辽阳职业技术学院更多>>
相关期刊：《教育学报》《心理学探新》《中国心理卫生杂志》《心理科学》更多>>
相关主题：中小学教师教育硕士自尊量表中小学教师职业倦怠教育硕士专业学位更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
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中小学教师在职攻读教育硕士专业学位的自我导向学习的调查研究被引量：4
《教育学报》2006年第1期84-90,共7页张宏 徐富明 安连义 
全国教育科学"十五"规划重点课题(EBA030405);山东省社科规划项目(03CFZ06);山东省教育厅社科研究项目(J03Y26)成果
本研究旨在探讨中小学教师的自我导向学习准备度及其与学习成效的关系。采用教育硕士自我导向学习准备度问卷和学习成效问卷对737名正在攻读教育硕士专业学位的中小学教师进行了调查。结果表明:(1)教育硕士的自我导向学习准备度普遍较高...
关键词：教师培训 自我导向学习 学习成效 教育硕士 中小学教师 
中小学教师的工作倦怠与其相关因素的关系研究被引量：72
《心理科学》2005年第5期1240-1242,共3页徐富明 朱从书 邵来成 
全国教育科学"十五"规划重点课题(EBA030405);山东省社科规划项目(03CFZ06);山东省教育厅人文社科研究项目(J03Y26)成果。
本研究旨在探讨中小学教师的工作倦怠与其职业压力应对策略、教学效能感和社会支持的关系。用教师工作倦怠问卷、职业压力应对策略调查表、教学效能感量表和社会支持评定量表对766名中小学教师进行了问卷调查。结果发现:(1)中小学教师...
关键词：工作倦怠 职业压力应对策略 教学效能感 社会支持 中小学教师 关系研究 压力应对 问卷调查 评定量表 教师工作 
教育硕士的进修动机与学习效果研究被引量：2
《辽宁教育研究》2005年第5期51-53,共3页任亮 徐富明 杨阿丽 
全国教育科学"十五"规划重点课题(EBA030405);山东省社科规划项目(03CFZ06);山东省教育厅社科研究项目(J03Y26)成果。
教育硕士专业学位是培养胜任基础教育教学和管理工作的高层次人才的专业性学位。本研究以737名教育硕士为研究对象,系统探讨了教育硕士的进修动机和学习效果。教育硕士的进修动机主要有四种,即职业规划动机、专业成长动机、外因影响动...
关键词：教育硕士 进修动机 学习效果 
中小学教师职业倦怠的相关因素探究被引量：24
《中国心理卫生杂志》2005年第5期324-326,共3页徐富明 朱从书 黄文锋 邵来成 
全国教育科学"十五"规划重点课题(EBA030405;山东省社科规划项目(03CFZ06);山东省教育厅人文社科研究项目(J03Y26)成果
目的:探讨中小学教师的职业倦怠与工作压力、压力应对、教学效能感、自尊、控制点以及社会支持的关系。方法:用教师职业倦怠问卷、工作压力调查表、应对策略调查表、教学效能感量表、自尊量表、控制点量表和社会支持评定量表对766名中...
关键词：教师职业倦怠 中小学教师 社会支持评定量表 工作压力 教学效能 控制点 压力应对 应对策略 自尊量表 问卷调查 预测作用 调查表 正相关 负相关 
教育硕士求学动机的调查研究被引量：3
《现代中小学教育》2005年第3期53-55,共3页黄文锋 徐富明 
全国教育科学"十五"规划重点课题 (EBA0 3 0 40 5) ;山东省社科规划项目 ( 0 3CFZ0 6);山东省教育厅社科研究项目(J0 3Y2 6)资助成果。
教育硕士专业学位是培养胜任基础教育教学和管理工作的高层次人才的专业性学位。本研究以73 7名正在攻读教育硕士专业学位的中小学教师为研究对象 ,系统探讨了教育硕士的求学动机。研究发现 :教育硕士的求学动机主要有四种 ,即职业规划...
关键词：教育硕士专业学位 求学 动机 专业成长 中小学教师 基础教育 中专 职业规划 中国 管理工作 
中小学教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点的关系研究被引量：73
《心理学探新》2005年第1期74-77,共4页徐富明 朱从书 黄文锋 
全国教育科学"十五"规划重点课题(EBA030405);山东省社科规划研究项目(03CFZ06)
本研究旨在探讨中小学教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点的关系。用教师职业倦怠问卷、工作压力调查表、自尊量表和控制点量表对766名教师进行了问卷调查。结果发现:教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点之间存在显著的相关关...
关键词：工作压力 职业倦怠 中小学教师 控制点 关系研究 问卷调查 自尊量表 相关关系 情绪衰竭 预测作用 调查表 人性化 成就感 
教育硕士专业学位学业满意度的调查研究被引量：6
《辽宁教育研究》2004年第11期71-72,共2页徐富明 黄文锋 杨阿丽 
全国教育科学"十五"规划重点课题 (EBA0 30 4 0 5 );山东省社科规划项目 (0 3CFZ0 6 )资助成果
教育硕士专业学位是培养胜任基础教育教学和管理工作的高层次人才的专业性学位。教育硕士专业学位的开办受到了广大中小学教师的普遍欢迎 ,并取得了预期的培养效果。本研究以 737名教育硕士为调查对象 ,系统探讨了中小学教师攻读教育硕...
关键词：中小学教师 教育硕士 学业满意度 
中小学教师职业倦怠与职业压力应对策略研究被引量：9
《中国学校卫生》2004年第5期569-570,共2页徐富明 安连义 牛芳 
全国教育科学"十五"规划重点课题 (EB0 30 4 0 5);山东省社科规划项目 (0 3CFZ0 6)成果。
目的　探讨中小学教师职业倦怠与职业压力应对策略的关系 ,以便为中小学教师的身心健康教育提供科学依据。方法　采用中小学教师职业倦怠问卷和中小学教师职业压力应对策略问卷 ,对中小学教师 367名进行调查。结果　中小学教师的职业压...
关键词：倦怠→疲劳 压力 应付行为→适应 心理学 教师 
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