高等学校特色专业建设点项目(TS11635)

作品数：27被引量：53H指数：4
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相关作者：张登玉游开明王友文高峰张军民更多>>
相关机构：衡阳师范学院湖南师范大学更多>>
相关期刊：《衡阳师范学院学报》《太原城市职业技术学院学报》《湖南中学物理》《廊坊师范学院学报（自然科学版）》更多>>
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相关领域：文化科学理学机械工程电子电信更多>>
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浅谈地方师范院校如何加强师范技能的培养——以衡阳师范学院物理学专业为例被引量：3
《教育教学论坛》2017年第1期103-104,共2页王一成 蒲潘鸿 王文炜 王友文 
教育部2009年第四批高等学校特色专业建设点项目(TS11635);湖南省光电课程组教学团队;衡阳师范学院博士启动项目(14B42)
随着社会的进步和教育的发展,社会对教育的要求越来越高,如何提高师范毕业生的师范技能是每个教育工作者都必须思考的重要问题。本文首先简要地阐述了师范技能的主要内容及应届师范毕业生在师范技能方面存在的主要问题;接着以衡阳师范...
关键词：地方师范院校 物理 师范技能 
关于相位比较法测声速的研究
《衡阳师范学院学报》2016年第6期84-87,共4页邓小辉 贺诗荣 
衡阳师范学院教学改革研究项目(JYKT201634);衡阳师范学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目(cx1422);教育部高等学校特色专业建设项目(TS11635)
声速测定实验因为涉及到多种理论和实验方法的结合,从而成为力热实验中的一个重要的综合性实验。论文严格推导出声位移驻波的波节附近的声压驻波可以化为一行波,从而实现从驻波场中经换能片输出一行波,通过比较其相位测定声速。解释了...
关键词：声速测定 相位比较法 驻波 行波 
转型背景下高校师范专业人才培养的思考与实践被引量：1
《教育教学论坛》2016年第35期150-151,共2页张登玉 罗文 宋毅军 刘余香 朱贤友 
教育部推进教师队伍建设示范项目:强化教育实践环节(10-193-PY)-双向渗透式师范生教育实践改革研究与实践;湖南省教育科学中小学教师培养研究基地;湖南省教育厅2013年普通高校教改项目(湘教通〔2013〕223号-335);教育部2009年第四批高等学校特色专业建设点项目(TS11635)
针对转型背景下高校师范专业人才培养,从修订人才培养方案、实现高师教育与基础教育的双向渗透、实施"卓越教师培养计划"、推进师范生顶岗实习、加大对师范生教育教学技能考核力度和加强教师队伍建设等方面进行探讨,并在衡阳师范学院进...
关键词：转型发展 师范专业 人才培养 
物理专业光电类课程虚拟仿真实验教学体系的构建被引量：8
《教育教学论坛》2015年第47期245-246,共2页张登玉 陈列尊 黄顺 王文炜 王友文 
湖南省教育厅2013年普通高校教改项目(湘教通〔2013〕223号-335);教育部推进教师队伍建设示范项目:强化教育实践环节(10-193-PY);湖南省教育科学中小学教师培养研究基地和教育部2009年第四批高等学校特色专业建设点项目(TS11635)
虚拟仿真实验教学能弥补传统实验教学的不足。本文构建光电类课程虚拟仿真实验教学体系,特别是三维全矢量光电/电磁波仿真系统。归纳了虚拟仿真实验教学的特色与创新。
关键词：光电类课程 虚拟仿真实验 教学体系 
大学与高中物理教学中电磁学内容的衔接被引量：1
《教育教学论坛》2014年第49期123-124,共2页张登玉 叶蕾 游开明 
教育部推进教师队伍建设示范项目:强化教育实践环节(10-193-PY)--双向渗透式师范生教育实践改革研究与实践;湖南省教育厅2013年普通高校教改项目(湘教通[2013]223号-335);湖南省普通高校光电课程组教学团队;湖南省普通高校光学省级精品课程(2006-84);教育部2009年第四批高等学校特色专业建设点项目(TS11635)
本文对大学与高中物理电磁学部分衔接问题进行了讨论。从高等教育的整体性和重要性说明做好内容衔接的必要性,并对物理教学中处理电磁学内容的基本概念和定律衔接问题进行了探讨。
关键词：大学物理 高中物理 电磁学 衔接 
地方师范院校双向渗透式师范生教育实践的探索被引量：1
《衡阳师范学院学报》2014年第5期137-140,共4页张登玉 罗文 宋毅军 刘余香 刘辰 邓育武 
教育部推进教师队伍建设示范项目"强化教育实践环节"(10-193-PY);教育部2009年第四批高等学校特色专业建设点项目(TS11635);湖南省教育厅2013年普通高校教改项目(湘教通[2013]223号-335)
教育实践是培养师范生教育教学能力的重要环节。文章针对双向渗透式师范生教育实践,从教育理念、实践基地、培养培训一体化以及高等师范教育与基础教育对接等方面进行探索,从而提升师范生教育教学质量。
关键词：师范院校 师范生 双向渗透 教育实践 
地方师范院校实践育人的探索与实践——以衡阳师范学院为例被引量：1
《衡阳师范学院学报》2014年第3期134-137,共4页张登玉 罗文 宋毅军 刘余香 邓育武 
教育部推进教师队伍建设示范项目:强化教育实践环节(10-193-PY);教育部2009年第四批高等学校特色专业建设点项目(TS11635);湖南省教育科学中小学教师培养研究基地项目
实践教学是学校教学工作的重要组成部分,是学生获取知识和技能的重要途径。该文从实践育人管理体系、打造品牌实践活动、重视专业与课程建设、坚持开放办学、建设实践教学平台和创新毕业实习模式等方面探索加强实践育人工作,以便提高人...
关键词：地方师范院校 实践育人 教学质量 
地方高师院校加强和改进教师教育工作的思考
《教师》2014年第14期112-113,共2页张登玉 罗文 宋毅军 刘余香 刘辰 
教育部推进教师队伍建设示范项目“强化教育实践环节”[项目编号:10-193-PY];湖南省教育科学中小学教师培养研究基地;湖南省普通高校光电课程组教学团队和教育部2009年第四批高等学校特色专业建设点项目[项目编号:TS11635]
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《关于深化教师教育改革的意见》等文件精神，积极探索教师教育创新的新路子，...
关键词：教师教育工作 地方高师院校 教师教育改革 高等教育质量 教师队伍建设 发展规划纲要 教师教育创新 地方师范院校 
高师院校物理专业光电类实验教学模块的改革初探
《教育教学论坛》2014年第6期35-36,共2页张登玉 陈列尊 游开明 
湖南省教育厅2013年普通高校教改项目(2013-335);湖南省普通高校光电课程组教学团队;湖南省普通高校光学省级精品课程(2006-84);教育部2009年第四批高等学校特色专业建设点项目(TS11635)
针对物理专业实验教学存在的问题,对改革实验教学模块进行了比较深入地探讨,有助于培养学生实践和创新能力。
关键词：物理专业 光电类实验 创新能力 
非绝热情况下冰的溶解热的测定被引量：3
《衡阳师范学院学报》2013年第6期21-23,共3页邓小辉 汪新文 
教育部高等学校特色专业建设项目(TS11635);湖南省光学重点建设学科项目;衡阳师范学院院青年骨干教师培养项目;湖南省普通高校光电课程组教学团队(2011)项目
研究非绝热情况下精确测定冰的熔解热。与传统方法不同,测量时冰水混合物可以置于完全非绝热环境中。通过控制冰水混合物对环境的放热和从环境吸热相等来摒除环境对测量系统的影响。结果表明,通过选取合适的冰块质量、热水质量和温度三...
关键词：非绝热系统 熔解热 冰 
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