全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DJA120297)

作品数：13被引量：95H指数：5
导出分析报告
相关作者：翁伟斌彭慧敏张爽刘克勤更多>>
相关机构：上海市教育科学研究院上海市公共行政与人力资源研究所丽水职业技术学院华北水利水电学院更多>>
相关期刊：《教育发展研究》《职教论坛》《中国高教研究》《四川师范大学学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：政府职责政府校企合作高职院校教师更多>>
相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
职业教育扶贫:政府履行发展职业教育职责的重要使命被引量：25
《教育理论与实践》2017年第15期21-24,共4页翁伟斌 
全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题"地方政府履行发展职业教育职责的实证研究"(课题编号:DJA120297)的部分研究成果
职业教育扶贫是指针对不同贫困区域、不同贫困人口的实际需要,进行帮扶、管理的职业教育治贫方式,它在提高劳动者素质、改善就业、提高收入等方面起到重要的作用,是政府履行发展职业教育职责的重要使命。政府管理部门可以选择多种扶贫...
关键词：职业教育扶贫 政府职责 发展职业教育 职业教育职责 
职业教育集团化办学的内部治理机制:框架与推进路径被引量：34
《中国高教研究》2016年第5期86-91,共6页翁伟斌 
全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题"地方政府履行发展职业教育职责的实证研究"(DJA120297)的研究成果
职业教育集团是一个协同合作的发展共同体,职业教育集团内的职业教育学校、用人单位、行政管理部门和行业协会等各自具有自身的发展逻辑和价值诉求,在现实运行过程中,各方主体之间存在诸多问题。构建合理的职业教育集团化办学内部治理...
关键词：职业教育 集团化办学 治理机制 发展逻辑 
民办学校特色建设发展思路探析被引量：2
《中国教育学刊》2015年第12期70-74,共5页翁伟斌 
2012年度全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"地方政府履行发展教育职责的实证研究"(项目编号:DJA120297)研究成果
学校特色发展是现代学校共同追求的目标。随着教育转型时期的到来,民办学校特色建设逐渐得以重视,新型人才培养的客观需要、教育需求的多元化和教育供给的差异化,决定了民办学校必须调整自己的办学行为,以特色教育来回应社会发展对民办...
关键词：民办学校 特色建设 民办教育 
制造业转型背景下职教师资培养策略研究——以上海为例被引量：1
《职教论坛》2015年第29期14-19,共6页王晓卉 翁伟斌 
全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题"地方政府履行发展职业教育职责的实证研究"(编号:DJA120297);主持人:翁伟斌
打造具有国际竞争力的制造业,是我国提升综合国力、保障国家安全、建设世界强国的必由之路。随着上海推进"四个率先"、建设"四个中心"的深入,制造业也进入了创新驱动、转型发展的攻坚阶段。然而,高技能人才的供给能力和质量严重影响了...
关键词：制造业转型发展 职教师资 培养策略 
校企合作培养高职青年教师:成效、问题和对策——基于上海高职院校的调查被引量：1
《职业技术教育》2015年第26期68-72,共5页王晓卉 翁伟斌 
全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题"地方政府履行发展职业教育职责的实证研究"(DJA120297);主持人:翁伟斌
多年来,上海市通过校企合作培养青年教师的模式已经在高职院校推广运用。但研究发现,上海高职院校在"形式"上较为关注校企合作培养青年教师,在"内涵"上推进的力度相对不大,青年教师自身对校企合作培养的重视程度也不够,企业提供给青年...
关键词：校企合作 高职院校 青年教师 
知识社会欧洲职业教育与培训师资的挑战及其启示-以意大利职教师资培养为例被引量：1
《职教论坛》2014年第12期94-96,共3页彭慧敏 
全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题“地方政府履行发展职业教育职责的实证研究”(编号:DJA120297),主持人:翁伟斌
随着知识社会的到来和终身教育理念在世界范围内的广泛传播,职业教育与培训的性质和地位也在不断的变化和提升。职业教育改革对师资的能力和素质有了新的要求。意大利等欧洲国家在对职业教育与培训的师资培养模式上值得引起我们的思考...
关键词：职业教育与培训 教师与培训者 培养模式 
“基于表现”的评估运动:美国教师资格评估新标准
《外国中小学教育》2014年第5期44-47,60,共5页翁伟斌 
全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题(课题编号:DJA120297);2013年度教育部人文社科青年基金项目(课题编号:13YJC88OO92)的部分研究成果
为培养"世界级"的师资,美国对教师资质的评估标准进行改革。改革的核心是从过去的"考试主义"方式选拔教师,转向"能力主义"选拔方式,"基于表现"的评估运动(Performance-based Assessment)由此兴起,以"教师表现评估"(TAP)最具代表性。新...
关键词：美国 教师资格 评估 
政府在教育发展中的职责研究被引量：1
《教育科学研究》2014年第5期31-36,40,共7页翁伟斌 
全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题"地方政府履行发展职业教育职责的实证研究"(DJA120297)的部分研究成果
政府作为公共教育服务的主要责任人,在新的历史条件下需要重新审视政府与教育的关系,即政府对教育的介入与干预的形式和内容。转变政府职能的核心在于:转变政府管理方式,从注重关注向注重服务转变,重构政府在教育领域实施公共权力的职...
关键词：政府职责 教育发展 教育管理 公共服务 
教师工作压力与职业倦怠关系研究——基于实证调查的分析被引量：4
《教育导刊（上半月）》2014年第3期30-33,共4页翁伟斌 
全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题"地方政府履行发展教育职责的实证研究"(编号:DJA120297)部分研究成果
本研究通过对教师的实证调查,探讨工作压力与职业倦怠之间的关系。调查结果表明:工作压力与职业倦怠有显著的相关;教育改革、学校的管理、福利待遇和同事关系对情绪衰竭有正向的预测作用;教育改革、学校的管理、福利待遇和学生的不良行...
关键词：教师 工作压力 职业倦怠 
以攻关项目为纽带:校企合作培养人才的新模式被引量：12
《教育发展研究》2013年第19期9-13,共5页张爽 
全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题"地方政府履行发展职业教育职责的实证研究"(DJA120297)的部分成果
高校与企业合作培养人才是世界各国进行高等教育改革的一个主要趋势,也是未来我国人才培养的发展方向。本文提出一种新型的校企合作人才培养模式——以攻关项目为纽带的校企合作培养人才模式,并就这一模式的内涵特征、运行模式、管理框...
关键词：校企合作 项目攻关 培养人才 运行模式 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部