北京市教委教改项目

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高职公共基础课低起点晋级式模块化设计的探索与实践——以《微积分》课程为例
《创新创业理论研究与实践》2021年第2期32-33,36,共3页解顺强 
北京市教委教改项目和北京劳动保障职业学院课题的研究成果
针对目前高职院校新生文化素质参差不齐的特点,结合后续专业课对公共基础课的基本要求,提出了公共基础课改革的低起点晋级式模块化设计思路。并对《微积分》课程的教学体系和教学内容进行了具体设计,提炼出了基础篇、中级篇和高级篇,各...
关键词:高职院校 数学基础 课程设计 微积分 
基本初等函数极限的新讲法
《北京劳动保障职业学院学报》2018年第4期61-64,共4页解顺强 
北京市教委2013年教改项目(项目编号201306)的研究成果
基本初等函数的极限是微积分中重要的教学内容,然而由于高职院校学生的数学基础普遍较差,这给教学带来了巨大挑战。文章提出了讲授基本初等函数极限的新思路:首先,基于幂函数对极限概念进行初步讲授;其次,给出基本初等函数极限的思考方...
关键词:微积分 极限 基本初等函数 分层教学 
“电子系统综合设计”课程教学改革的探索被引量:5
《中国林业教育》2018年第3期25-28,共4页徐向波 陈劭 张俊梅 闫磊 
北京市教委教改项目"以强化工程素质为导向的行业院校机电类创新人才培养探索与实践";项目编号2015-ms054
"电子系统综合设计"是电气类学生的重要基础课。针对课程教学存在的学生学习状况不佳、教师教学理念陈旧、课程考核形式单一等问题,探讨了课程教学改革的措施:首先确立了"电子系统综合设计"课程教学应吸收全国大学生电子设计竞赛和项目...
关键词:电气工程 电子系统综合设计 教学改革 
初等函数求定义域方法的渐进式讲授
《北京劳动保障职业学院学报》2017年第4期54-58,共5页解顺强 
北京市教委2013年教改项目;项目编号201306
求函数定义域是研究函数需要首先解决的问题,然而由于高职院校学生的数学基础普遍较差,且差异极大,这给微积分教学带来巨大挑战。于是提出初等函数定义域求法的讲授方法:首先,讲解不等式的解法,其中给出求解不等式的因式分解与符号表格...
关键词:微积分 函数 定义域 分层教学 
CeO_2聚酰亚胺复合薄膜的制备及光催化性能研究被引量:1
《毛纺科技》2016年第2期25-29,共5页霍歆彤 李青 周易博 吴战鹏 
国家自然科学基金(51273018);北京市教委科技面上项目(KM201310012006);北京市教委教改项目(RCPY20150031);15302本科生培养(BKSP02150202/003)
研究了Ce O2掺杂聚酰亚胺薄膜对光催化降解亚甲基蓝溶液的影响。用离子交换和热处理方法,可使Ce O2负载在聚酰亚胺薄膜上。并对聚酰亚胺薄膜的水解时间、离子交换溶液的浓度、热处理温度和时间等因素进行了研究,利用XRD、XPS、SEM、TG、...
关键词:聚酰亚胺 离子交换 金属氧化物 光催化 
社交媒体环境下媒介评论舆论引导的难点与变革
《传媒与教育》2015年第1期18-22,共5页周家旺 金梦玉 
北京市教委教改项目“新闻评论教学内容和教学方法改革研究”(课题编号WA3J0202)研究成果之一
舆论引导依然是媒介评论的重要功能。社交媒体影响与日俱增,带来了传统媒体评论舆论引导孤掌难鸣,娱乐化、消遣化倾向瓦解媒介评论严肃性,情绪化、非理性倾向促使消极舆论增多,社交媒体舆论倒逼主流舆论等一系列挑战。本文认为社交媒体...
关键词:社交媒体 媒介评论 舆论引导 
创新大学生综合素质评价体系 深化艺工结合类院校教学改革与实践——以北京服装学院为例被引量:6
《中国高等教育评估》2014年第2期67-72,共6页廖青 范秀娟 周永凯 
北京市教委2007年教改项目"艺工结合类院校大学生综合素质评价体系及评价方法的研究与实践"(北京市07-2-31);2009年国家级教改项目"艺工结合应用型现代服装高级人才培养模式创新试验区"的部分成果
本文围绕艺工结合类院校的特点,建立具有"艺工融合"办学特色的大学生综合素质评价指标体系,使之与应用型人才培养要求、办学特色、学生职业生涯预测和教学管理信息化相结合,并通过研发相关软件,形成了科学、合理、可操作的评价体系。即...
关键词:艺工融合 人才培养 综合素质 评价体系 教学改革 
支架理论下英语面授和网络自主学习整合有效性的探究被引量:1
《中国地质教育》2013年第2期141-144,共4页安静 苏曼 张翠玲 张素芳 程杰 
北京市教委教学改革项目(BJ09-026)
信息技术和外语课堂教学整合的关键是教学设计和教学理念。本文以支架理论为依托,从教学实践出发,探讨了支架理论下的教学模式对于大学英语课程整合的有效性及其对于深化教学改革的指导作用。
关键词:支架理论 大学英语 英语面授 自主学习 
用人单位对食品专业大学生岗位能力需求及教改方向被引量:6
《中国现代教育装备》2012年第9期39-42,共4页陈俐 仝其根 董延辉 刘海燕 姜怀玺 
北京市教委教学改革项目"食品科学与工程专业提高学生实践能力;科研能力的研究"
针对食品专业毕业生大多数不在食品及相关行业就业的现状,寻求培养方向与社会需要脱节的解决方案。通过对用人单位所需知识结构和能力需求的分析,提出了教学改革的方向和措施。
关键词:岗位能力 教改方向 食品及相关单位 食品专业大学生 
构建适应金融人才差异化需求的课程体系被引量:1
《中华女子学院学报》2012年第1期117-123,共7页李树杰 国晓丽 梁双 
北京市教委教改项目"金融学专业实验教学内容与方法研究"(京教高〔2006〕27号130);2009年中华女子学院教改课题"金融学专业优秀教学团队"的阶段性研究成果
基于金融专业毕业生的就业现状,为适应金融人才需求二元化特征,解决大学生就业难题,中华女子学院金融系力争从两方面着手加强学生的就业竞争力。一是通过构建"应用金融课程"模块及其有效实施来增强金融专业学生应用能力和直接就业竞争力...
关键词:课程模块 就业 应用型 理论型 措施 
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