甘肃省“十二五“规划课题

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信息技术开放式课堂初探——微课助力信息技术课堂模式的转变
《高考》2020年第3期28-28,共1页孙振山 
甘肃省2016年度“十二五”规划课题"微课在农村高中信息技术技能课中的应用研究"阶段性成果之一,课题立项号:GS[2016]GH0699.
开放式课堂被越来越多的教育工作者所青睐,正是对传统教学方式的颠倒,即变传统教学中"课堂授课+课后练习"为"课堂探讨+课堂练习"。这一模式借助信息技术手段所承载的微课形式完成"课前听课"环节,从而实现了对于"一言堂"课堂的解放。下面...
关键词：开放式课堂 微课 信息技术 
微课在农村高中信息技术课中的应用研究被引量：1
《内蒙古教育》2019年第30期70-71,共2页王富才 
甘肃省“十二五”规划课题《微课在农村高中信息技术技能课中的应用研究》（课题立项号：GS[2016]GH0699）阶段性成果之一
随着时代的快速发展,社会的进步,我国的教育教学水平产生了本源上的提升。微课作为一种全新教学手段已然被广泛应用到了我国教育教学之中,部分农村高中学校也开始尝试着通过微课来进行辅助教学。不管是教学环境亦或是授课内容的突出性,...
关键词：微课技术 农村高中 信息技术 应用方法 
小“微课”中的大“智慧”——微课在高中信息技术课中运用策略被引量：1
《中国农村教育》2019年第30期50-50,共1页岳颖 
甘肃省“十二五”规划课题《微课在农村高中信息技术技能课中的应用研究》(课题立项号:GS [2016]GH0699)阶段性成果之一
微课作为一种新的教育技术,在当前课堂教学中有着非常重要的作用,它改变了传统人才培养模式,成为一种以学生自主学习为主的模式,在高中信息技术课中,运用微课可以提升学生的信息技术素养。一、做好知识点提炼传统的课堂教学模式,是围绕...
关键词：高中信息技术课 信息技术素养 运用策略 教学主题 传统人才培养模式 微课 教学环节 课堂教学中 
小“微课”中的大“智慧”——微课在高中信息技术课中运用策略
《中国农村教育》2019年第23期96-96,共1页岳颖 
甘肃省“十二五”规划课题《微课在农村高中信息技术技能课中的应用研究》(课题立项号:GS[2016]GH0699)阶段性成果之一。
微课作为一种新的教育技术,在当前课堂教学中有着非常重要的作用,它改变了传统人才培养模式,成为一种以学生自主学习为主的模式,在高中信息技术课中,运用微课可以提升学生的信息技术素养。一尧做好知识点提炼传统的课堂教学模式,是围绕...
关键词：高中信息技术课 信息技术素养 运用策略 教学主题 微课 传统人才培养模式 教学环节 教学目标 
谈小学高年级数学学困生的表现及成因被引量：4
《学周刊》2018年第32期80-81,共2页张振威 
甘肃省"十二五"规划课题<小学高年级数学学困生成因及转化策略>研究成果;课题立项号GS[2015]GHB0284
学困生因为个体差异,有各种外在的表现,教师要善于观察和分析学困生的各种表现,查找造成他们差距的原因,从而在教学和课后辅导中采取有针对性的措施。文章主要总结了小学高年级数学学困生的几种外在表现,并分析形成的原因,为教师对学困...
关键词：小学高年级 数学学困生 表现与成因 
“任务中心”教学模式中任务的设计与引导被引量：1
《中学课程辅导（教师教育）》2018年第6期12-12,共1页王浩宇 
2014年度甘肃省“十二五”规划课题《新课标“任务中心”课堂教学研究》的部分研究成果;课题立项是:GS[2014]GHB0839
在任务教学模式中,教师要结合教学内容为学生创设教学情景,进行任务的设计,并引导学生进行思考和实践,通过有效的教学互动和探讨,将总任务分成多个小任务,让学生逐步的进行分析和解决,从而达到高效教学的目的。任务教学的过程也是提升...
关键词：“任务中心”教学 高中生物 任务设计与引导 
“微点生活·亮点作文”教学模式述评被引量：1
《中学语文》2018年第9期48-49,共2页张晓玲 
甘肃省“十二五”规划课题“‘微点生活·亮点作文’教学模式研究”(课题批号:GS[2015]GHB1462)的阶段性成果
＂微点生活·亮点作文＂是笔者对当前初中语文作文教学研究的新思路和实践策略,它＂观照现实生活,根据作文目的恰当运用作文技巧＂,以学生的生活为素材,以写作技巧为亮点,力求让学生写出＂独抒性灵＂的文章,＂建构包含语用因素在内的作...
关键词：教学模式 生活 学生作文 述评 教学研究 评价体系 
关注留守儿童 共享爱心阳光——庄浪县实验小学建立“爱心驿站”关爱留守儿童的探索与实践
《学周刊》2018年第6期104-105,共2页陈丁丁 
甘肃省"十二五"规划课题<农村小学爱心驿站关爱留守儿童的实践与研究>系列论文;课题立项号:GS[2015]GHB04024
留守儿童教育问题已成为家庭、学校、社会普遍存在和亟待解决的热点问题。学校作为留守儿童学习、生活、成长的主阵地,如何关爱他们,更是迫在眉睫。庄浪县实验小学整合家庭、学校和社区资源,建立了关爱留守儿童的平台——爱心驿站,全校...
关键词：留守儿童 爱心驿站 关爱 成长 
浅谈“畅言教学系统”与英语课程整合的实践应用
《学周刊》2018年第4期156-157,共2页李生仁 
甘肃省"十二五"规划课题<畅言交互式信息技术与小学英语课堂教学有效整合的研究>(课题批准号GS【2015】GHB1436的阶段性研究成果)
信息技术与互联网智慧教育给当下的教育变革带来深远影响,传统的课堂教学模式也发生了重大变化。畅言交互式多媒体教学系统,以其独特的技术优势应用于英语课堂教学,深刻影响着课堂教学改革。如何利用相关的教育技术装备,发挥其特有的优...
关键词：畅言智能教学系统 英语 互动 整合 优化 
综合实践活动课程实施实效性观察被引量：1
《文教资料》2018年第6期208-210,207,共4页杨玉 
甘肃省“十二五”规划课题——高中综合实践活动课程实施策略及实效性研究【课题号GS(2014)GHBZ094】阶段性研究成果
创新精神和实践能力培养是基础教育课程改革的核心目标之一,作为本轮改革的亮点和＂创新能力＂培养的落脚点,综合实践活动课程实质上只是在原有学科课程结构基础上以简单的＂加法＂式思想增加的一门课程,在当前应试思想占据主导地位的...
关键词：综合实践活动课程 知识本位 能力导向 教育目标 评价系统 
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