高等学校本科教学质量与教学改革工程

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相关机构：中南民族大学韩山师范学院四川民族学院中央民族大学更多>>
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电影中皮革服饰造型设计教学实践研究——评《人物服饰造型设计实训教材》
《皮革科学与工程》2023年第4期I0011-I0011,共1页苏冠元 
2021年度国家民委教改项目“新文科背景下设计艺术人才培养模式创新研究”(编号:21031)阶段成果。
一部好的电影就是一场集听觉、视觉和感觉的豪华盛宴,究其原因是因为电影融合了小说、绘画、雕刻、音乐等艺术,形成了独具魅力的第七艺术。但从电影中的服装方面来说,对不同人物服装的功能、色彩、样式、特征、材料都极为讲究,是专业人...
关键词：实训教材 黄宇 教学实践研究 服装造型设计 第七艺术 人物 
“以学生为中心”的新工科专业课程建设改革探究被引量：6
《高教学刊》2023年第23期144-147,共4页林倩 
2021年度国家民委教改项目“西部地区民族院校‘双创型’人才培养模式研究——以青海民族大学为例”(21070);2021年青海民族大学本科一流课程建设项目“电路分析基础”([2021]-40)。
该文提出“以学生为中心”,从专业能力培养、混合教学模式、实验课程建设等三方面来探讨新工科专业课程建设的几点思考,提出“以学生为中心”的专业能力培养体系,“以学生为中心”的线上/线下混合教学模式,“以学生为中心”的虚拟仿真...
关键词：以学生为中心 新工科 课程建设 混合教学 专业认证 
地方高校服务边疆民族地区推普工作的实践及路径探索被引量：1
《民族高等教育研究》2023年第3期27-32,共6页李红云 
内蒙古自治区高等学校科学研究项目“对当今教育模式的深入思考--以古埃及教育模式研究为例”(项目编号:NJZC17207)的阶段性成果;国家民委教改项目“中华优秀传统文化融入民族高校思想政治教育的路径研究”(项目编号:SZ19013)的研究成果;自治区直属高校基本科研业务费项目“古埃及道德教育的开展及其现代启示”(项目编号:GXXY22223)的研究成果;内蒙古铸牢中华民族共同体意识大中小学思政课一体化建设教师培训基地项目“铸牢中华民族共同体意识视域下地方高校深入推普工作的实践探索”(项目编号:22ZJDZ02)的阶段性成果。
边疆民族地区加强普通话普及推广是铸牢中华民族共同体意识的语言基础和关键所在,更是现代社会发展的必然要求。对于边疆民族地区普通话教育薄弱问题,在地区政策有效引导,提高大家学习内驱力的同时,也需要地区高校的作为担当,形成带动...
关键词：地方高校 边疆民族地区 推普实践 
新工科背景下电子信息类专业本科毕业设计质量提升路径探析被引量：2
《中央民族大学学报（自然科学版）》2023年第2期91-96,共6页周洁 杨青 宋伟 
国家民委教改项目:以新工科建设为导向的民族院校人工智能复合型人才培养模式研究(21005);电子信息教指委教改项目:以新工科建设为导向的电子信息类人工智能复合型人才培养模式研究(2021-JG-08)。
新工科建设背景下,亟需对本科生的毕业设计进行改革以顺应时代发展和行业进步。本文通过调研工科专业毕业设计整体现状,分析新工科建设背景下电子信息类本科专业培养目标,进一步探索电子信息类专业本科毕业设计质量的提升路径。明确了...
关键词：电子信息 毕业设计 培养目标 提升路径 
以小谋大:助推理论及其对在线教学优化的启示被引量：1
《中国教育信息化》2023年第6期88-97,共10页阮士桂 
2019年度国家民委教改项目“大数据支持的在线通选课程深度学习助推设计与实践--以广西民族大学为例”(编号:19042)。
突如其来的疫情使在线教育作为破解学业难题的关键手段受到空前关注。针对当前大量优质在线教育资源普及应用过程中突显的适用性和实用性问题,文章重点关注助推理论以小谋大式的行为干预理念,及其在优化在线教学中的具体应用方向和路径...
关键词：助推理论 在线教学 助推原则 有限理性 
铸牢中华民族共同体意识背景下大学语文教学模式改革与实践路径研究
《滁州职业技术学院学报》2023年第2期71-74,共4页姜南 周焱 刘钰莎 
国家民委教改项目“铸牢中华民族共同体意识专项项目——铸牢中华民族共同体意识背景下高校大学语文教学模式改革与实践性路径研究”(ZL21041)。
党的十九大报告明确指出:全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。这是对新时代民族工作思想创新发展的集中概括...
关键词：铸牢中华民族共同体意识 教学模式改革 实践性路径 
构建人类卫生健康共同体:逻辑内涵、价值维度与中国经验
《玉溪师范学院学报》2023年第2期106-111,共6页李田毅文 邱祖艳 
国家民委2021年度教改项目(编号:ZL21036);云南省哲学社会科学创新团队重点项目(编号:2021tdxmzh03);云南省“兴滇英才支持计划”青年人才专项(编号:YNWR-QNBJ-2019-139)资助项目阶段性研究成果。
构建人类卫生健康共同体展现了中国共产党胸怀天下情怀与引领全球发展的理论自觉和使命担当。其理论彰显着马克思主义“真正共同体”的理论张力、是中华民族优秀传统文化基因的历史延展、是对人类命运共同体的接续;其价值愿景体现了以...
关键词：人类卫生健康共同体 理论逻辑 价值维度 中国经验 
民族文学叙事的共同体寻绎——以《额尔古纳河右岸》为中心
《华夏文化》2023年第1期41-45,共5页巴德玛拉 
国家社科基金重大项目“中国当代少数民族作家资料库建设及其研究”(项目编号:15ZDB082);国家民委教改项目“民族院校大学生中华民族共同体意识思政课引导研究”(项目编号:SZ21001)的阶段性成果之一。
一直以来,民族文学作品有一个较为突出的问题,就是容易给人造成一种凸显少数民族意识的错觉。如阿来再三强调自己以“‘我是一个藏族人,是中国的少数民族’的身份自觉在场”(阿来:《穿行于异质文化之间》,载《中国文化报》2001年5月10日...
关键词：《文学评论》 文学道路 阿来 《中国文化报》 文学叙事 藏族人 文化多样性 异质文化 
线上线下混合式教学在药理学课程中的应用被引量：4
《继续医学教育》2023年第2期60-63,共4页张晓英 赵勤 张致英 冀旭 孙芳云 
2019年度国家民委教改项目(19054);西藏民族大学2019年“金课”项目(2019103);西藏自治区高等学校优秀教学团队基金资助项目。
文章通过举例“阿托品”的教学设计及全过程,展示混合式教学模式在药理学教学中的应用。该教学模式借助于“雨课堂”平台,采用以“学生回顾知识+短视频导入课程+讨论式教学”为主,以“教师补充+知识拓展”为辅,并将课程思政融入其中的...
关键词：药理学 混合式教学 雨课堂 阿托品 课程思政 课程反馈 
校史融入思政课:逻辑、理念与方法——以中央民族大学为例被引量：4
《民族教育研究》2022年第6期98-104,共7页狄鸿旭 杨宗丽 
国家民委2021年度教改项目“民族院校大学生中华民族共同体意识思政课引导研究”(项目编号:SZ21001)阶段性成果;中央民族大学2022年度党建研究项目;大学生思想政治教育研究项目资助
高等学校的校史是近现代历史的重要内容。新时代加强青年大学生历史学习教育、推进党史学习教育常态化背景下,高校校史在融入思政课教学,实现育人功能方面的天然属性和独特优势进一步凸显。校史既是高校随时代发展、师生随时代进步的自...
关键词：校史 思政课 中央民族大学 
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