河北省教育学会“十二五”规划课题

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“景语”之类别
《中学语文教学参考》2020年第18期8-8,共1页郭爱民 
河北省教育学会“十二五”规划课题“新课改形式下教师用语作用的分析与研究”研究成果,课题编号XHX NO.12100155;河北省教育科学研究“十三五”规划课题“励志文化在农村高中语文教学中的渗透研究”研究成果,课题编号1804072。
王国维有句名言:"一切景语皆情语。"其实,在此句之前,还有一句话:"昔人论诗词,有景语与情语之分。"既然如此,景语就有细分的必要。诗词中的景语可再细分为单纯的描述性景语和实现动静态景象转换的隐性与显性之语。前者描写实景、虚景的...
关键词：试题设计 景语 情语 诗词赏析 隐性与显性 描述性 王国维 细分 
浅谈初中语文教师在班主任管理中的优势被引量：1
《课程教育研究》2018年第39期186-186,共1页甄德昊 吴继华 
河北省教育学会2013年"十二五"规划重点课题"高中生自我监控能力培养与提高的研究"(课题编号:12190086)
初中教育起着连接小学和高中的承上启下作用,在整个青少年教育当中地位不可取代。初中阶段的学生大多处于青春期,在生理、心理上都面临着巨大的变化,在这一关键阶段正确地将这些充满矛盾的学生引向成熟就显得格外重要。与其他学科相比,...
关键词：班主任 管理 优势 
分级专题阅读法在英语泛读课程中的应用研究——以《新理念英语阅读》为例
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第6X期228-228,共1页严云霞 
河北省教育学会"十二五"规划课题项目"分级专题阅读法在中学英语泛读课程中的应用研究"的最终研究成果;课题编号:XHX NO.12240080
中学英语教学中的阅读是教与学、学与用之中的重中之重。从高考题型可以看出,语言最难、内容最深、题量最大、分数最多的部分是阅读理解。教师如何在短时间内快速提高学生的阅读速度和能力,英语泛读课应该如何选取教材和内容,采用什么...
关键词：专题阅读 阅读能力 泛读课程 
高职教师学术交流、研修培训开展状况不民与提升策略研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第18期11-11,共1页张丽娟 张义勇 李艳萍 张百川 
河北省教育学会“十二五”规划课题,编号：12140665
本文结合对高职教师学术交流、研修培训存在的不足，提出了相应提升策略，期提升学术交流与研修培训的质量,从而促使高职院校与教师共同发展。
关键词：高职教师 学术交流 研修培训 提升策略 
批判性思维在高校英语专业教学中的应用
《戏剧之家》2016年第11期174-175,共2页孟淑娟 
2014年度河北省教育学会"十二五"教育科研规划课题"批判性思维在高校英语专业教学中的应用";项目编号:XHXNO.12140675
本论文分析了高校学生批判性思维的现状以及在高校英语专业教学中培养学生批判性思维的必要性,并对如何培养批判性思维能力提出一些方法。
关键词：批判性思维 英语专业教学 方法 
高中阶段规划人生类班会的作用探究
《中华少年》2016年第9期17-17,共1页王莉娜 
河北省教育学会“十二五”规划课题:规划人生类班会在班级文化建设中的作用探究(编号XHX NO.121300100)的研究成果
高中阶段是学生至关重要的一个阶段。这一时期要对学生进行人生规划类的教育,以让学生对自身能够有更清晰的认识,并明确自己的人生目标,学习更有动力。本文探讨了目前班会课存在的问题,提出了主题班会的组织策略及以规划人生类主题班会...
关键词：德育教育 规划人生类班会 人生目标 
任务驱动法在心肺脑复苏教学中的应用被引量：10
《河北医学》2015年第12期2117-2118,共2页孟杰 万紫旭 赵海燕 王佳颖 魏莹 
河北省教育学会"十二五"教育科研重点课题;(编号:XHXNO.12140636)
目的:探讨任务驱动新型教学法在心肺脑复苏教学中的应用效果。方法:选取13级涉外护理专业206名学生为研究对象,随机抽取106名学生为实验组,100名学生为对照组。实验组采用任务驱动新型教学法,对照组采用传统教学法。采取理论考试及技能...
关键词：任务驱动法 心肺脑复苏 教学 
以PBL为导向的临床教学法对医学生儿科评判性思维的影响被引量：18
《河北医学》2015年第9期1581-1583,共3页王丽君 魏剑辉 于海红 
河北省教育学会"十二五"规划课题;(编号:XHX NO.12140085)
目的:探讨PBL(Problem Based Learning)为导向的临床带教法对医学生儿科评判性思维能力的影响。方法:选择80名儿科实习医学生,按随机数字表法分为实验组(42名)与对照组(38名),实验组采取以PBL为导向的临床教学法,对照组实施带教老师选...
关键词：儿科 临床教学法 评判性思维 
幼儿园数学教育活动实施方法初探
《数学学习与研究》2015年第10期65-65,共1页张培 
河北省教育学会“十二五”规划课题《基于项目的学习在幼师课堂教学中的应用研究》(编号X HX NO.12110353)阶段性成果
幼儿园是孩子们接触的第一个学校,数学是一门抽象的学科,为了使幼儿的数学课堂不再枯燥,教师要将知识渗透到幼儿活动中,使孩子们在玩耍中具有数学思想,促进幼儿更好地发展.幼儿教师结合孩子们实际的情况,循序渐进地灌输孩子们数学知识,...
关键词：幼儿园 数学教育 活动实施方法 
中学英语泛读教学中的问题与对策研究被引量：1
《新校园（上旬刊）》2015年第5期6-6,共1页张静 吴云霞 
河北省教育学会“十二五”教育科研规划课题“初中英语泛读教学中的问题与对策研究”(编号XHXNO.12240081)研究成果
中学英语泛读课程是学生大量接触英语读物和培养阅读能力的一门实践基础课程。阅读作为语言技能的重要组成部分和语言输入的主要环节,在中学英语教学中占有重要地位。英语阅读包括精读和泛读。然而,在中学英语阅读教学中却长期存在着重...
关键词：中学英语 泛读教学 教学策略 
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