辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG11DB140)

作品数：30被引量：122H指数：6
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相关期刊：《课程教育研究》《人力资源管理》《教育现代化（电子版）》《学园》更多>>
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DNA-Fe配合物生物聚合离子膜修饰玻碳电极的制备及其用作过氧化氢电化学传感器的研究被引量：3
《理化检验（化学分册）》2017年第7期753-758,共6页南明君 顾婷婷 周洋 贾楠楠 王旭 
辽宁省自然基金项目(2015020624);辽宁省教育厅创新团队项目(LT2014007);辽宁省教育科学"十二五"规划课题(JG11DB140);辽宁科技大学优秀人才专项基金(201301);辽宁科技大学研究生教育创新计划教育教学改革研究与实践项目(2014YJSCX07)
将1.00g·L^(-1) DNA溶液与1.00mmol·L^(-1)三氯化铁溶液混合制得DNA-Fe(Ⅲ)配合物溶液。取溶液20μL滴涂于经抛光的GCE表面,滴加0.50g·L^(-1) CTS溶液10μL,于20℃干燥22h制得DNA-Fe/CTS修饰的GCE电极。利用扫描电子显微镜对DNA-Fe/C...
关键词：DNA-Fe(Ⅲ)配合物 生物聚合离子膜 过氧化氢 电化学传感器 
基于“卓越计划”培养化学工程与工艺专业学生工程素质的浅析被引量：1
《教育现代化（电子版）》2016年第27期96-97,103,共3页程俊霞 张丽 张雪松 方志刚 
2012年度辽宁省高等教育本科教学改革研究项目基于省级教学团队平台---中青年教师教学能力提升的战略研究(884-4-4);辽宁省教育科学"十二五"规划课题"课堂教学评价与学生评价标准的研究"(JG11DB140)研究成果
在"卓越计划"的背景下,培养化学工程与工艺专业学生的工程素质,不仅有利于培养社会发展所需求的高素质工程技术人才,更有利于化工领域科技的发展与创新。本文主要从目前高等院校化学工程与工艺专业的课程设置情况、实习情况以及师资队...
关键词：化学工程与工艺 工程素质 培养方案 实习教学 
翻转教学结合多维考核在分析化学教学实践探索被引量：1
《教育教学论坛》2016年第35期142-143,共2页耿新 方志刚 
辽宁省教育厅教改项目<基于省级教学团队平台-中青年教师教学能力提升的战略研究>(项目编号:884-4-4);辽宁省教育科学"十二五"规划课题<课堂教学评价与学生评价标准的研究>(JGll OB140);辽宁科技大学2010标志性成果建设课题<探索激发学生积极思维的教学新模式建立多维的评价体系>(kdjg10-11);辽宁科技大学2015年创新创业教学改革项目<科技社团与多维实践平台交融的创新创业能力培养的研究>(cxcy-2015-08)
基于翻转教学结合多维考核模式探索在分析化学教学实践。该模式长于师生互动、激发学生学习兴趣、培养学习习惯和学习能力,是双向评价师生间教与学效果的重要手段。本文从教学模式和课程目标设计、目标实施、多维考核评价方式四个方面...
关键词：翻转课堂教学 多维考核 教学实践 自主学习 
持久性有机污染物电化学分析的研究进展被引量：6
《理化检验（化学分册）》2016年第6期735-740,共6页南明君 顾婷婷 周洋 
辽宁省教育厅创新团队项目(LT2014007);中科院环境化学与生态毒理学国家重点实验室开放课题项目(KF2012-06);辽宁省教育科学"十二五"规划课题(JG11DB140);辽宁科技大学优秀人才专项基金(201301);辽宁科技大学研究生教育创新计划教育教学改革研究与实践项目(2014YJSCX07)
综述了持久性有机污染物的电化学测定原理和直接电流型、间接电流型(包括电化学酶传感器、电化学免疫传感器、脱氧核糖核酸电化学传感器)等电化学分析方法的研究进展,并对持久性有机污染物电化学分析的发展方向进行了展望(引用文献53篇)。
关键词：持久性有机污染物 电化学分析 综述 
“半路从教”的高校教师业务水平提升路径被引量：2
《中国冶金教育》2016年第1期90-92,共3页程俊霞 张雪松 方志刚 
辽宁省教育科学"十二五"规划课题(JG11DB140)
为加强高校师资队伍的建设和大学生人才实践能力的培养,高校有必要结合教学需求,引进不同行业具有丰富实践经验的工程技术人才充实到教师队伍中来。以"半路从教"教师为研究对象,结合高校特点,从如何快速融入教师队伍,提升教学水平,增强...
关键词：半路从教 高校教师 业务水平 
运用生态化教学模式培养大学生的创新创业实践能力——以“食品生物技术”课程教学为例被引量：5
《高等农业教育》2015年第5期67-71,共5页高云 方志刚 樊增广 
2014年辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目:以专业建设为核心的生态化教学模式研究与实践(UPRP20140453);辽宁省教育科学"十二五"规划项目:课堂教学评价与学生评价标准的研究(JG11DB140);辽宁省教育科学"十二五"规划项目:地方行业院校教师教学能力提升的研究与实践(JG11DB139)
生态化教学是以西方生态哲学和后现代主义哲学的"主客一体"理论为基础,依据教学过程和学生身心发展的基本规律而建构的一种现代教学模式。以"食品生物技术"课程教学为例,通过建构生态化能力成长目标、开展生态化课堂教学、实行生态化成...
关键词：生态化教学 人才培养 创新创业 实践能力 
高等教育信息化资源建设模式与教学形态演变被引量：20
《黑龙江高教研究》2015年第8期18-21,共4页高云 方志刚 樊增广 
2014年辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目"以专业建设为核心的生态教学模式研究与实践"(编号:UPRP20140453);辽宁省教育科学"十二五"规划项目"课堂教学评价与学生评价标准的研究"(编号:JG11DB140);辽宁省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"地方行业院校教师教学能力提升的研究与实践"(编号:JG11DB139)
信息技术的快速发展对高等教育的组织结构和教学形态产生着革命性影响,高等教育信息化已经成为国家信息化发展战略的重要组成部分。建设与高等教育国际化、信息化发展需要相适应的教育资源,是实现高等教育现代化的重要前提。在个性化自...
关键词：高等教育 教育资源 信息化 教学形态 
艺术设计教育教学质量影响因素探析
《艺术教育》2015年第5期250-250,共1页赵艳 
中国高教学会2011年个人会员专项课题"教育科研对高等院校特色培育的引领功能研究"研究成果;课题编号:2011HYZX043;辽宁省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"课堂教学评价与学生评价标准的研究"研究成果;课题编号:JG11DB140
艺术设计因其需要多学科知识与较强的创新思维,所以与其他专业相比有较大的特殊性。随着社会对艺术设计人才的质量要求不断提高,艺术设计教育的教学质量也备受关注。文章从教师因素、学生因素、环境因素三个方面,分析了影响教学质量的...
关键词：艺术设计教育 教学质量 因素 建议 
高校教育质量的内涵演变及监控原则被引量：6
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2015年第1期35-39,共5页樊增广 史万兵 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJA880064);辽宁省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题(JG11DB140)
教育质量监控是高校管理工作的核心,在规范教育活动、构建系统的教育管理体系、提高教育质量等方面发挥着至关重要的作用。高等教育的大众化、普及化,使得社会分工越来越细,"质量"的内涵不断演化,而且越来越呈多样化态势。高校必须对传...
关键词：高校 教育质量 内涵演变 监控原则 
“任务驱动法”与“讲授法”在教学中的对比研究——以化工机械课堂教学为例被引量：9
《大学教育》2015年第1期139-140,共2页赵振宁 方志刚 高云 
辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目(UPRP20140453);辽宁省教育科学"十二五"规划课题(JG11DB140);辽宁科技大学2013年"十三五"教学改革研究项目;2014年辽宁省大学生创新创业训练计划项目(201410146000035)
在化工机械课堂教学中,对"任务驱动法"与"讲授法"两种教学方法进行对比研究,以教学效果为标准,对二者进行评价。针对两组教学对象,采用完全相同的考核方法,经过对其考核结果的量化分析,站在实践教学和培养目标的角度,以教学效果量化指...
关键词：任务驱动 讲授 对比研究 课堂教学 
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