山东省社会科学规划研究项目(09CWXZ17)

作品数：11被引量：68H指数：3
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相关作者：崔艳嫣刘振前刘振标李晶玉刘佳更多>>
相关机构：聊城大学山东大学上海财经大学解放军信息工程大学更多>>
相关期刊：《外语教学》《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》《外语与翻译》《当代外语研究》更多>>
相关主题：心理词库语料库词汇能力词汇联想实证研究更多>>
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基于语料库的《孙子兵法》英译本对比研究被引量：4
《外语与翻译》2015年第3期12-16,共5页崔艳嫣 李晶玉 
教育部人文社科研究青年基金项目"英汉双语者心理词库组织模式及其发展研究"(项目编号10YJC740018);山东省社科规划基金项目"语料库数据驱动的词语法教学模式研究"(项目编号09CWXZ17);聊城大学教改项目"基于认知隐喻理论的英语专业教学模式改革研究"与<英语写作>精品课程的阶段性研究成果之一
近年来,众多学者对《孙子兵法》不同英文版本进行了比较研究,但这些研究大都采用定性的研究方法,没有客观具体的数据。本文以《孙子兵法》的三个译本为例,采用基于语料库的研究方法,利用Wordsmith 6.0对译本的语言特点进行分析,旨在更...
关键词：《孙子兵法》 语料库 译本分析 可读性 
第二语言词汇能力概念框架的构建及其应用
《中国外语教育》2015年第1期77-83,共7页崔艳嫣 刘振前 
教育部人文社科研究青年基金项目“英汉双语者心理词库组织模式及其发展研究”(项目编号:10YJC740018);山东省社科规划基金项目“语料库数据驱动的词语法教学模式研究”(项目编号:09CWXZ17);聊城大学教改项目“基于认知隐喻理论的英语专业教学模式改革研究”与《英语写作》精品课程的阶段性研究成果之一
词汇能力是语言学习成功与否的重要标志之一,因此词汇能力概念框架的构建对第二语言习得研究和外语教学有着极为重要的意义。文献分析发现,第二语言词汇能力概念框架的构建经历了从以单词为中心的微观定义向以词库为中心的宏观定义的过...
关键词：词汇能力 概念框架 词汇深度知识 词库组织模式 
原型-集合理论在二语代词和连词分析中的应用被引量：1
《当代外语研究》2013年第7期35-39,78,共5页刘振标 崔艳嫣 
教育部人文社科研究青年基金项目"英汉双语者心理词库组织模式及其发展研究(编号10YJC740018)";山东省社科规划基金项目"语料库数据驱动的词语法教学模式研究(编号09CWXZ17)"的阶段性研究成果之一
原型理论自创立以来,在很多方面都得到了蓬勃发展,并进入到语言学研究的各个分支,在第二语言习得尤其是词汇习得中得到了很好的应用。本研究将原型理论和数学中的集合理论相结合,通过对原型-集合理论在二语代词和连词习得中的应用的探讨...
关键词：原型理论 二语词汇习得 原型-集合理论 
原型理论及其相关理论发展的研究被引量：3
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2013年第2期73-77,共5页刘振标 刘佳 崔艳嫣 
教育部人文社科研究青年基金项目:英汉双语者心理词库组织模式及其发展研究(10YJC740018);山东省社科规划基金项目:语料库数据驱动的词语法教学模式研究(09CWXZ17)
原型理论自创立以来,在很多方面都得到了蓬勃发展,广泛应用于各个领域及学科,衍生了许多相关理论,而且研究也日趋深入,更加细化。随着原型理论在语言学研究领域中的飞速发展,进入到语言学研究的各个分支,在第二语言习得中尤其是词汇习...
关键词：原型理论 家族相似性 发展 
第二语言词汇语义自主性发展研究被引量：10
《外语教学》2011年第5期39-42,共4页崔艳嫣 刘振前 
教育部人文社科研究青年基金项目"英汉双语者心理词库组织模式及其发展研究(项目编号:10YJC740018)";山东省社科规划基金项目"语料库数据驱动的词语法教学模式研究(项目编号:09CWXZ17)"的阶段性研究成果之一
研究采用词汇语义相关性测试,考察第二语言词汇语义自主性的发展规律。尽管一至四年级200名英语专业学生的接受性词汇量增长较快,但其词汇语义并没有获得自主性,在提取二语词汇时还无一例外地受一语语义系统的干扰。这一结果表明,二语...
关键词：词汇语义自主性 形式-意义映合 语义相关性测试 
浅谈“语义变化”及其对二语学习者心理词库构建的启示
《现代语文（下旬．语言研究）》2011年第2期16-18,共3页谭妤婕 崔艳嫣 
山东省社科规划基金项目(项目编号:09CWXZ17)的阶段性成果
语义变化是语义学研究中的一个重要现象，它几乎没有感受和理解的阈限，在日常生活中能够很容易地为大多数人所觉察和接受。然而，语义变化的具体涵义如何，具体类型有哪些，在这些丰富而多变的义项中，又隐含着怎样的原因呢？国内似乎...
关键词：语义变化 定义 类型 原因 二语学习者心理词库建设 
对单词联想测试与第二语言词汇习得研究的再思考被引量：3
《当代外语研究》2010年第7期55-58,63,共5页崔艳嫣 
山东省社科规划基金项目(项目编号:09CWXZ17)的阶段性成果;聊城大学外国语学院科研基金资助
本文概述了以单词联想测试为研究手段的第二语言词汇习得研究成果,认为现有研究聚焦与社会文化视角、二语心理词库组织模式与词汇知识测量等三大方面,研究成果呈现出互相交织、百家争鸣的态势。通过对单词联想测试进行方法论思考,文章...
关键词：单词联想测试 心理词库组织模式 词汇知识 
语料库语言学研究方法之哲学思考被引量：3
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2010年第4期1-5,共5页崔艳嫣 黄瑞红 
山东省2009年社科规划基金项目“语料库数据驱动的词语法教学模式研究”(09CWXZ17)
20世纪80年代以来,语料库语言学的研究方法受到语言学家的关注,认识该研究方法的特点对语言研究非常重要。现代语言学三大主要流派的研究方法以及它们对语料的态度各有特点,与语料库语言学的研究方法有历史渊源也有本质的区别。对比分...
关键词：语料库 研究方法 语言学 
词汇能力概念框架及其在英语教学中的应用被引量：3
《海外英语》2010年第7X期1-2,5,共3页崔艳嫣 
2009年山东省社科规划基金项目(09CWXZ17)阶段性研究成果之一
词汇能力是语言交际能力的重要组成部分,因此词汇能力概念框架的构建对二语习得研究和外语教学有着极为重要的意义。分析文献发现,第二语言词汇能力已逐渐发展成为包括词汇量、词汇深度知识、词汇存取自动化程度、词库组织模式和词汇语...
关键词：词汇能力 多维框架 词汇习得 英语教学 词汇教学 
二语心理词库组织模式发展的实证研究被引量：40
《外语教学》2010年第2期35-38,共4页崔艳嫣 刘振前 
2009年山东省社科规划项目(项目编号:09CWXZ17)的阶段性成果;聊城大学外国语学院科研项目资助
本研究采用词汇联想测试探索第二语言心理词库组织模式的发展规律。总的发展特征是大学英语专业高年级学生产出的语义联想词比低年级学生多。另外,学生在进行词汇联想和提取时有其母语语义系统的介入和干扰,二语心理词库的组织模式还不...
关键词：心理词库 词汇联想 心理词库组织模式 
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