国家社会科学基金(11BSH034)

作品数：12被引量：19H指数：3
导出分析报告
相关作者：戴岳陈梅冉娟张铭凯李长英更多>>
相关机构：西南大学贵阳学院更多>>
相关期刊：《贵阳学院学报（社会科学版）》《长江师范学院学报》《成都师范学院学报》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》更多>>
相关主题：儿童社会适应上学撤点并校个案研究更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
偏远山区离村走读儿童的社会适应困境与探讨被引量：1
《贵州社会科学》2014年第6期125-128,共4页戴岳 
2011年国家社会科学基金一般项目"西部山区儿童离村就学的社会适应研究"(11BSH034)
随着我国义务教育学校布局调整的不断推进,全国各地大规模撤并乡村小学、教学点,改变了以往"上学就在家门口"的村村办学模式,农村孩子必须从小离家外出求学,由此产生了大量的离村上学儿童。偏远山区儿童在离村走读的过程中面临社会适应...
关键词：离村上学儿童 农村学校布局调整 山区 社会适应 
西南地区农村学生学校适应性研究
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2013年第8期59-62,共4页金心红 
国家社会科学基金资助项目"西部山区儿童离村就学的社会适应研究"(11BSH034);中央高校基本科研业务费专项资金资助(SWU1309478)
通过问卷调查法对西南地区农村学生学校适应性进行调查分析发现:西南地区农村学生对学校基本适应,但在不同方面有所差异,其中生活适应较好,教学适应较差;女生在学习、生活和人际交往等方面比男生更适应学校;学生的学校适应性随年级升高...
关键词：农村学校 农村学生 学校适应性 教学适应性 
少数民族离村上学儿童的社会适应——基于对Y省少数民族聚居地区乡镇中心学校的田野调查被引量：1
《学术论坛》2013年第6期217-221,共5页戴岳 
2011年国家社会科学基金一般项目"西部山区儿童离村就学的社会适应研究"(11BSH034)
农村学校布局调整以后,少数民族地区大量的儿童必须离村上学。通过对Y省几个县的乡镇中心学校的田野调查,发现生活和成长环境的剧烈变动使少数民族儿童面临乡村习俗与城市文明、民族文化与汉族文化的冲突与交融,出现社会生活、学业发展...
关键词：少数民族儿童 离村上学 布局调整 社会适应 
西部山区离村儿童的自我意识与社会适应研究
《教育导刊（上半月）》2013年第11期30-34,共5页陈梅 戴岳 
2011年国家社会科学基金项目"西部山区儿童离村上学的社会适应研究"(编号:11BSH034)研究成果之一
本研究采用自我意识量表和社会适应量表对460名离村儿童和121名非离村儿童施测,旨在探讨西部山区离村儿童的自我意识与社会适应的情况及其关系。结果发现:①离村儿童的自我意识分值和社会适应水平都显著低于非离村儿童,城乡差距和离村...
关键词：离村儿童 自我意识 社会适应 
西部山区离村儿童学习适应性研究——基于重庆T中学的调研被引量：2
《现代中小学教育》2013年第10期62-65,共4页李长英 罗平云 
2011年度国家社科基金资助课题(11BSH034)
为揭示西部山区离村儿童的学习适应性现状,本研究采用《西部山区离村儿童学习适应性测验》对228名中学阶段的离村儿童进行调查分析。研究显示:总体上,西部山区离村儿童的学习适应性处于较高水平;性别上,男生和女生在学习适应性上差异不...
关键词：适应能力 学习适应性 离村儿童 
离村儿童的社会适应与学业成绩研究——以四川省某镇X学校和Y小学为个案研究被引量：5
《基础教育》2013年第3期105-112,共8页陈梅 
2011年国家社会科学基金项目"西部山区儿童离村上学的社会适应研究"(课题编号:11BSH034)研究成果
为了解离村上学儿童的社会适应情况及其对学业成绩的影响,研究以四川省盆周山区某镇中心校X学校和中心小学Y小学381名学生为个案样本,并采用方差分析、多元线性回归等方法进行分析,结果显示:第一,在总的社会适应方面,离村上学儿童要低...
关键词：离村儿童 社会适应 学业成绩 
西部山区离村上学儿童社会适应性探索——基于撤点并校的实践考察被引量：1
《教育导刊（上半月）》2013年第6期32-34,共3页邓美德 杨琴 戴岳 
2011年国家社科基金项目"西部山区儿童离村就学的社会适应研究"(编号:11BSH034)的成果之一
撤点并校实施十余年来,大众对其针砭不一,弊大于利是其主流。然而基于西部山区离村上学儿童社会适应的实际调查,研究显示在撤点并校背景下,离村上学儿童在学习、人际、情感、环境、生活等社会适应的五个方面都表现出良性的发展。
关键词：撤点并校 离村上学儿童 社会适应 
离村上学儿童的社会适应与学业成就关系研究——基于四川省盆周山区的调查
《长江师范学院学报》2013年第3期117-122,136,共7页陈梅 
2011年国家社会科学基金项目"西部山区儿童离村上学的社会适应研究"(11BSH034)
为了解离村上学儿童的社会适应情况及对其学业成就的影响,抽样调查了四川盆周山区农村学校初中生、小学生570名,并采用方差分析、多元线性回归等方法进行分析,结果显示:(1)在总的社会适应方面,离村上学儿童要低于非离村上学儿童,离村上...
关键词：盆周山区 离村儿童 社会适应 学业成就 
从文本到人本:农村义务教育撤点并校的价值转型被引量：4
《教学与管理（中学版）》2013年第4期7-9,共3页张铭凯 冉娟 
2011年度国家社会科学基金一般项目"西部山区儿童离村就学的社会适应研究"(11BSH034)的成果之一
学校布局调整是实施教育事业长远健康发展这一“顶层设计”的有益举措，是促进教育资源合理配置、教育功效最大发挥、教育规划力争科学的有效探索。“实现教育均衡发展是各级政府尤其是地方政府进行农村中小学布局调整的直接目的”。应...
关键词：农村义务教育 价值转型 并校 农村中小学布局调整 人本 文本 学校布局调整 资源合理配置 
西部山区离村上学儿童的调查与分析——以四川省XW县XF苗族乡为个案研究
《基础教育》2013年第2期96-103,共8页陈梅 戴岳 
2011年国家社会科学基金项目"西部山区儿童离村上学的社会适应研究"(课题编号:11BSH034)
为了解西部山区离村上学儿童的学习生活情况、社会适应情况及其影响因素,我们抽样调查了四川省XW县XF苗族乡3-8年级中小学生468名,并对12个离村上学儿童、5个农村儿童父母以及5个乡镇中小学老师进行了半结构访谈。结果显示:离村上学儿...
关键词：西部山区 离村上学儿童 社会适应 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部