教育部人文社会科学研究基金(13YJCZH254)

作品数：18被引量：60H指数：4
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相关作者：张世勇李永红闫淑惠李勋刘华更多>>
相关机构：赣南师范大学江西师范大学更多>>
相关期刊：《教学月刊（中学版）（教学参考）》《教育测量与评价》《化学教学》《教育理论与实践（中小学教育教学版）》更多>>
相关主题：初中化学教科书化学课程STS化学教科书教科书更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>
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六版人教版初中化学教科书中“酸、碱、盐”内容的演变研究被引量：1
《化学教学》2020年第9期10-14,共5页张世勇 余丽林 彭雪丽 蔡小娟 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究”(13YJCZH254);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“核心素养导向下化学教育硕士教学实践创新能力培养研究”(JXYJG-2018-160);江西省教育科学规划项目“基于核心素养的化学师范生教研能力构建及培养研究”(20YB172)。
应用内容分析法对我国六版人教版初中化学教科书中“酸、碱.盐”内容进行分析,研究其内容深度、广度、教科书栏目、习题呈现方式,提炼我国初中化学教科书中“酸、碱、盐”内容的发展特点,为教科书的编写使用提供参考。
关键词：初中化学教科书 酸碱盐 内容深广度 教科书栏目 习题 
我国基础教育化学教科书研究的现状与建议被引量：1
《化学教育（中英文）》2020年第15期9-13,共5页张世勇 李明辉 朱李 陈丁彬 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究”(13YJCZH254);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“核心素养导向下化学教育硕士教学实践创新能力培养研究”(JXYJG-2018-160);江西省高等学校教学改革研究课题“化学师范生实验创新能力培养的研究与实践”(JXJG-17-14-24);赣南师范大学研究生教改项目“全日制化学教育硕士PCK创新培养的研究与实践”(YJG201715)。
选定基础化学教育领域权威期刊和教育类核心期刊,对其2008到2018年刊载的278篇有关基础教育化学教科书研究论文进行统计分析,从计量学角度出发,对论文的数量、作者地区分布、单位、合作情况、涉及的基础教育学段、国别地区、版本时间以...
关键词：基础教育 化学教科书 实验探究 教材结构 
中学化学实验改进研究的现状与思考被引量：4
《化学教育（中英文）》2019年第7期74-79,共6页张世勇 邓敏 罗啸 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究(13YJCZH254);江西省高等学校教学改革研究课题"化学师范生实验创新能力培养的研究与实践"(JXJG171424);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目"核心素养导向下教育硕士教学实践创新能力培养研究(JXYJG-2018-160)";赣南师范大学研究生教改项目"全日制化学教育硕士PCK创新培养的研究与实践"(YJG201715)
以3种中等化学教育类期刊《化学教育》《化学教学》和《中学化学教学参考》为研究对象,对近5年来期刊中有关中学化学实验改进研究的文献进行研究,对论文的数量、作者地区分布、作者单位、作者合作情况、研究内容、实验改进方法等进行统...
关键词：中学化学 实验改进 文献统计分析 
核心素养视角下高考化学实验题的历时分析(2015—2017)被引量：6
《教育测量与评价》2018年第6期12-19,共8页张世勇 宋红玲 黄鑫羽 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究(13YJCZH254)";江西省高等学校教学改革研究课题"化学师范生实验创新能力培养的研究与实践(JXJG-17-14-24)"阶段性成果
以2015—2017年北京、上海、天津、浙江、江苏、广东6个省市的高考化学实验题为研究对象,从试卷结构、呈现方式、学科内容、学科思想、核心素养等维度对高考化学实验题进行多角度分析。研究发现:化学实验试题注重基础知识与基本技能的考...
关键词：核心素养 化学实验 特点与启示 
改革开放以来初中化学教材中阅读材料的演变被引量：1
《教学与管理（中学版）》2015年第11期57-60,共4页张世勇 谭育雷 谢丽萍 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究"(13YJCZH254);2014年江西省教育科学规划课题"改革开放以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究"(14YB087);2014年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目"立足基础教育的学科教学(化学)硕士研究生专业课程资源开发与实践";2013年赣南师范学院招标课题"基础教育化学教科书内容变革发展研究"的研究成果
应用内容分析法对改革开放以来我国人教社出版的初中化学教科书中的"阅读材料"进行研究,分析"阅读材料"呈现容量、呈现形式、呈现内容等方面的演变,为化学教科书中"阅读材料"的编写和教学提供参考。
关键词：初中化学教科书 阅读材料 科学素养 
科学素养理念下化学教科书中的科学方法研究被引量：6
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2015年第6期47-49,共3页闫淑惠 张世勇 徐婷婷 
教育部人文社会科学研究青年基金项目<科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究>(项目编号:13YJCZH254);江西省教育科学规划课题<改革开放以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究>(课题编号:14YB087);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目<立足基础教育的学科教学(化学)硕士研究生专业课程资源开发与实践>(项目编号:JXYJG-2014-136);2013年赣南师范学院招标课题<基础教育化学教科书内容变革发展研究>的研究成果
应用内容分析法对我国1978年以来基础教育初中化学教科书(人教版)中的科学方法进行研究分析后发现,不同版本的化学教科书中科学方法的种类变化不大,总数呈现明显的波浪式逐增趋势,而在众多方法中,实验法与观察法出现的频率最高。可见,...
关键词：化学课程 初中化学教科书 科学方法 科学素养 
改革开放以来我国初中化学教科书中溶液内容的演变研究被引量：2
《化学教育》2015年第9期14-19,共6页张世勇 陈琪 李勋 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究”(13YJCZH254);江西省教育科学规划项目“改革开放以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究”(14YB087)
应用内容分析法对改革开放以来我国人教版出版的6套初中化学教科书的“溶液”内容进行分析，研究“溶液”在内容选择、内容组织、内容呈现等方面的演变，以期获得我国初中化学教科书的发展特点，为“溶液”内容在化学教科书中的编写与...
关键词：化学课程 初中化学教科书 溶液 科学素养 
改革开放以来我国初中化学教科书“讨论”栏目的演变研究被引量：3
《教学与管理（中学版）》2015年第1期66-69,共4页张世勇 李永红 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究"(13YJCZH254);2014年江西省教育科学规划课题"改革开放以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究"(14YB087);2014年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目"立足基础教育的学科教学(化学)硕士研究生专业课程资源开发与实践"(JXYJG-2014-136);2013年赣南师范学院招标课题"基础教育化学教科书内容变革发展研究"的阶段性研究成果
应用内容分析法对改革开放以来我国人教版初中化学教科书中讨论栏目进行分析,研究栏目的种类、总数、名称及"讨论"栏目的总体数量、呈现形式、内容特点演变,以获得我国初中化学教科书中讨论栏目的发展特点,为教科书中讨论栏目的编写与...
关键词：初中化学教科书 讨论栏目 栏目设置 
科学素养理念下我国高中化学教科书中STS的演变研究被引量：3
《上海教育科研》2014年第12期35-37,共3页张世勇 刘华 李勋 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究"(13YJCZH254);2014年江西省教育科学规划课题"改革开放以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究"(14YB087);2014年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目"立足基础教育的学科教学(化学)硕士研究生专业课程资源开发与实践";2013年赣南师范学院招标课题"基础教育化学教科书内容变革发展研究"
应用内容分析法对我国改革开放以来人教版高中化学教科书中STS内容进行分析,研究STS内容的总体数量、分布、呈现形式等方面的演变,获得我国高中化学教科书中STS内容的发展特点,为教科书中STS内容的编写与使用提供参考。
关键词：化学课程 高中化学教科书 STS 科学素养 
赣南地区化学类科技文化资源开发与应用研究被引量：2
《化学教育》2014年第21期1-3,共3页张世勇 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究”(13YJCZH254);江西省艺术科学规划项目“赣南地区科技文化资源开发与应用研究”(YG2013090)
科技文化对发展青少年科学素养具有重要的意义,赣南是我国重要的历史文化区域,具有丰富的科技文化资源。以化学科技文化资源为例,探讨赣南地区科技文化资源的开发与应用以及有效管理手段。
关键词：赣南地区 化学类科技文化资源 科学素养 
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