山东省高校教学改革研究项目

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计算机类专业神经科学导论课程建设探索被引量：1
《计算机教育》2023年第2期114-117,共4页周树森 柳婵娟 邹海林 王庆军 臧睦君 刘通 
山东省高校教学改革研究项目“四链贯通的人工智能人才培养机制模式研究与实践”(M2020022);烟台市校地融合发展项目“人工智能学科体系与专业群建设”(2020XDRHXMXK24)。
分析计算机类专业神经科学导论课程的建设目标,从教学方法、评价方式等方面提出该课程的建设方法,通过总结教学实践结果,指出该课程对于计算机类专业学生的重要性,为后续课程学习和从事人工智能相关科学研究奠定基础。
关键词：人工智能 神经科学 课程建设 教学方法 教学评价 
人工智能专业人才协同培养研究与实践被引量：8
《鲁东大学学报（自然科学版）》2022年第3期193-205,共13页柳婵娟 邹海林 王征 庄慧娟 臧睦君 王庆军 周树森 
山东省高校教学改革研究项目(M2020022);烟台市校地融合发展项目(2020XDRHXMXK24)。
人工智能所具有的多学科交叉、融合、迁移、渗透等独特性,使人工智能人才培养与其他工科专业相比具有更高的挑战度。本文对人工智能人才培养的策略、原则、模式进行了分析探讨,并从实践上进行探索,提出应从人工智能学科属性、科学内涵...
关键词：人工智能 人才培养 专业建设 课程体系 教育模式 
大四学生MOOC在线学习现状调查——以山东某本科院校外语系为例被引量：1
《中国教育技术装备》2022年第6期19-23,共5页白玉 刘升 
2018年山东省高校教学改革项目“大学英语语法SPOC建设及混合式教学研究与实践”(课题编号:M2018X329)阶段性成果之一。
随着MOOC的迅猛发展,大学生逐渐成为重要的学习群体。以建构主义理论为指导,以山东某本科院校外语系大四学生为例,利用问卷调查的方法,多角度探究其MOOC学习情况,并对典型问题提出针对性建议,使学生更高效、科学地利用MOOC平台进行学习...
关键词：MOOC 大四学生 自主学习 在线学习 
“模拟电子技术”混合式教学改革与实践被引量：12
《电气电子教学学报》2021年第3期53-57,共5页卢文娟 赵洪亮 刘春晖 陈宇 
2018年山东省高校教学改革项目“基于雨课堂和雷实验的《模拟电子技术》混合式教学模式改革与实践”(M2018X215);2018年山东科技大学群星计划项目(QX2018Z10);2019年教育部产学研协同育人项目(201901229045);2020年国家级一流本科课程建设项目(线上线下混合式)。
结合工程教育专业认证培养方案要求,充分发挥线上教学、课堂教学的优势,并避免大班授课全翻转课堂教学占用学时过多的难题,“模拟电子技术”课程重塑基于“SPOC+翻转课堂”的混合式教学模式。为增加师生间的教学互动,授课过程借助智慧...
关键词：混合式教学 智慧教学工具 工程教育认证 
新时代呼唤新家风——浅论传统家风及其当代价值被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2021年第5期124-126,共3页毕国珍 
山东省高校教学改革研究项目“新媒体时代地方高校美育体系研究与实践”(C2016M30)。
紧随十九大召开,"传承家风"再次成为热门话题。引发人们对家风、家训、家教文化的大讨论,文章概括了新时代新家风的特点、性质及功用;分析家风、家训、家教的含义和相互关系;探讨新时代、新家风传承、构建及其当代价值。
关键词：传统家风 家训 家教文化 当代价值 
基于工程教育专业认证的课程达成情况分析--以临沂大学制药工程专业“药物合成反应”课程为例
《科学咨询》2020年第40期31-32,共2页张慧珍 钟文文 杨文强 刘凤志 
临沂大学教学质量工程与教学改革项(2020);山东省高校教学改革研究项目(No.C2016Z012)资助。
工程教育是高等教育的重要组成部分。工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。课程是本科教育的核心环节,课程质量的高低将直接影响人才培养质量。文章以临沂大学...
关键词：工程教育 专业认证 课程目标达成评价 
互联网时代大学英语语法教育与教学被引量：3
《食品研究与开发》2020年第17期I0003-I0004,共2页王瑞 
2018年山东省高校教学改革项目“大学英语语法SPOC建设及混合式教学研究与实践”(课题编号:M2018X329)。
语言学习是有别于其他专业课程的学习内容与模式化,英语作为我国传统语言教学体系的重要组成部分,在不同阶段教学重点有明显区别。其中,大学英语侧重于英语语法的实际应用,因此,需在不同阶段的教学方法上要寻求创新和突破。《大学英语...
关键词：教育与教学 阶段教学 《大学英语教学大纲》 互联网时代 大学英语语法 教学方法 专业英语教材 及时巩固 
学分制下应用型民办高校学生管理模式创新被引量：2
《创新创业理论研究与实践》2020年第9期4-6,10,共4页李圆圆 徐兴林 李灵艳 张艳 谭春波 
山东省高校教学改革研究项目“应用型民办本科高校学分制改革的实践与研究”(项目编号:C2016M067);2018年度山东省教育厅关工委课题“新时代应用型民办高校大学生思想政治教育的探索与实践”的阶段性研究成果;2019年度青岛黄海学院重点项目“新时代山东民办教育事业创新发展研究”(项目编号:2019RW06,项目主持人:徐兴林)的阶段性研究成果
我国高等教育肩负着培养好德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重任。作为高等教育的重要力量,许多应用型民办本科高校践行"以生为本、因材施教"理念,正如火如荼地推进"学分制"教学改革,创新学生管理模式,推动育...
关键词：应用型民办高校 学分制 学生管理 管理模式 
多媒体网络环境下大学英语教学的生态化探索——评《大学英语网络教程(2)》被引量：4
《新闻爱好者》2020年第4期I0013-I0014,共2页张莉莉 刘升 
2018年山东省高校教学改革项目“大学英语语法SPOC建设及混合式教学研究与实践”,编号:M2018X329。
作为整体教育教学体系中的有机组成部分,英语学科是各级各类高等院校内部最为重要的教学内容之一,扮演着不可忽略的重要角色,而英语学科教学在高校独特的角色定位一定意义上意味着不断优化学科教学改革的重要价值,特别是在当前我国持续...
关键词：学科教学改革 教育教学体系 优化改革 网络教程 多媒体网络环境 角色定位 高等院校 教学课程改革 
基于对分课堂的地方高校“语文课程与教学论”课堂教学改革的理论与实践探索被引量：3
《西部素质教育》2020年第6期157-159,共3页毕国珍 
山东省高校教学改革研究项目“新媒体时代地方高校美育体系研究与实践”(编号:C2016M30);菏泽学院教学改革研究项目“基于对分课堂下的应用型本科院校课堂教学改革新探索——以菏泽学院文学与传播系为例”(编号:2016017)。
为了提高地方高校"语文课程与教学论"课堂教学效率和质量,文章首先阐述了地方高校"语文课程与教学论"课堂教学存在的问题,然后概述了对分课堂,并在此基础上阐述了对分课堂在各专业各学科教学中的有效应用,最后提出了基于对分课堂的地方...
关键词：对分课堂 地方高校 “语文课程与教学论”课堂教学 
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