教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-12-0873)

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相关机构：华中师范大学石家庄科技工程职业学院江西外语外贸职业学院顺德职业技术学院更多>>
相关期刊：《职教论坛》《教育史研究辑刊》《天津师范大学学报（社会科学版）》《湖北第二师范学院学报》更多>>
相关主题：陶行知第三次工业革命明清明清时期教育活动更多>>
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交锋与博弈:抗战时期区域教育格局的特点
《河北师范大学学报（教育科学版）》2017年第1期28-32,共5页申国昌 史降云 
中央高校基本科研业务费专项资金项目"交锋与博弈:抗战时期区域教育研究"(CCNU11H02002);2012年"教育部新世纪优秀人才支持计划"(NCET-12-0873)
抗战时期受军事与政治因素的影响,我国大部分地区的教育呈现出复杂化的格局,即国统区教育、日伪奴化教育与根据地教育并存。这三种教育之间始终在交锋与博弈中进行力量与影响力的不断变化,而且这种博弈与争斗往往借助于军事力量与政治手...
关键词：抗战时期 区域教育 国统区教育 日伪奴化教育 根据地教育 
生活史视域中的教育家交往活动审视——以陶行知社会交往个案研究为例被引量：2
《天津师范大学学报（社会科学版）》2016年第6期55-59,共5页申国昌 郭景川 
教育部新世纪优秀人才支持计划(NCET-12-0873);中央高校基本科研业务费专项资金后期资助项目(CCNU11H02002)
教育家研究是教育史研究的一个重要领域,随着教育史学的发展,教育家研究逐渐走向纵深。以生活史为研究视域,考察教育家的社会交往活动,可将人置于教育历史的中心,亦可深度发掘和了解教育家的日常生活,进而深化教育史研究。在研究路径方...
关键词：生活史视域 教育家 社会交往 陶行知 
教育史学呼唤文学被引量：2
《理论月刊》2016年第5期60-63,74,共5页申国昌 王永颜 申霞 
教育部新世纪优秀人才支持计划项目(NCET-12-0873)
历史学与文学有着天然的紧密联系,历史学在语言文字表述方面可以适当采用文学的表现手法,这样更有利于增强可读性。有鉴于多年来有的教育史学读物过分强调专业性与学术性,致使部分论文或著作高深难懂,缺乏可读性,难以调动读者的阅读兴趣...
关键词：教育史学 呼唤文学 艺术语言 
明清国子监生的课余活动与社会实践探究被引量：4
《河北师范大学学报（教育科学版）》2016年第2期27-32,共6页申国昌 史降云 
国家社科基金2013年一般项目"明清时期学校日常生活研究"(13BZS099);2012年"教育部新世纪优秀人才支持计划--明清时期教育活动史研究"(NCET-12-0873)
国子监是明清时期的最高学府,是全国生员向往的求学场所。优厚的生活待遇、良好的办学条件、一流的师资力量,为国子监生潜心学业提供了重要保障;稳定的社会环境、完备的管理制度、大量的岗位需求,为国子监生参与社会活动提供了广阔的活...
关键词：明清时期 国子监生 课余活动 社会实践 
军阀办教育：一个值得关注的话题
《汉口学院学报》2016年第1期34-40,共7页申国昌 
2012年“教育部新世纪优秀人才支持计划”（项目批准号：NCET-12-0873）阶段性研究成果.
在中国近代历史上有一种往往被人们所忽视的特殊现象，那就是一向崇尚武力的军阀竟然非常重视教育，并积极投身于兴办教育活动当中，并取得了引人注目的成就。这些军阀为何大力兴办教育？其内在动因何在？军阀办教育的性质是什么？均是...
关键词：军阀 教育 成就 动因 性质 
论陶行知的教学论思想及其当代价值被引量：8
《课程．教材．教法》2016年第1期116-121,共6页申国昌 程功群 
2012年"教育部新世纪优秀人才支持计划"(NCET-12-0873)
陶行知的教学论思想不仅是中西方教育思想结合的产物,更是中国教育发展催生的时代结晶。陶行知立足中国教学实践,在对传统教学论的剖析与批判中,构建了系统具体的教学论思想。陶行知教学论思想的基本内涵主要体现在培养"真人"的教学目...
关键词：陶行知 教学论思想 基本内涵 当代价值 
与教育历史主体的心灵对话——心态史学法在教育史研究中的运用被引量：1
《武汉科技大学学报（社会科学版）》2015年第6期665-668,共4页申国昌 张万红 
国家社会科学基金项目(编号:13BZSO99);教育部新世纪优秀人才支持计划项目(编号:NCET-12-0873)
教育历史发展轨迹受多种因素的综合影响,其中教育历史主体的心态也是影响因子之一。为揭开历史人物的神秘心理面纱,利用心态史学这一新史学方法来科学分析历史人物的心理活动,探究教育历史主体选择动机和影响因素,以达到还原历史原貌的...
关键词：教育历史 历史主体 心态史学 教育史研究 教育史学 
英国中世纪大学的贫困生及其经济来源
《山西师大学报（社会科学版）》2015年第6期142-146,共5页刘贵华 申国昌 
教育部新世纪优秀人才支持计划项目(NCET-12-0873)
英国中世纪大学贫困生大多是出身寒微之人。他们人数众多,是大学生中一个重要的群体。这一群体通过经济资助与勤工俭学获得必要的经济来源。经济资助包括学院设立的固定奖学金、教会的赞助性圣俸和各种形式的个人资助。勤工俭学主要表...
关键词：中世纪 英国大学 贫困生 经济来源 
论陶行知的教学论思想及其当代价值被引量：1
《汉口学院学报》2015年第4期14-18,共5页申国昌 程功群 
2012年“教育部新世纪优秀人才支持计划”（项目批准号：NCET-12-0873）阶段陛研究成果.
陶行知的教学论思想不仅是中西方教育思想结合的产物，更是中国教育发展催生的时代结晶。他立足中国教学实践，在对传统教学论的剖析与批判中，构建了系统具体的教学论思想。陶行知教学论思想的基本内涵主要体现在培养“真人”的教学目...
关键词：陶行知 教学论思想 基本内涵 当代价值 
明清书院学生日常生活研究被引量：1
《兰台世界（上旬）》2015年第6期137-138,共2页黄娟 李艳莉 
国家社科基金2013年一般项目(项目批准号:13BZS099)阶段性成果;2012年教育部新世纪优秀人才支持计划项目(项目批准号:NCET-12-0873)阶段性研究成果
明清书院的学生来源较为宽松,但清后期则对学生限制较多。书院为学生提供周到服务的同时,还会对学生起床、上课、请假等活动进行约束。书院学生并不是完全读书,在读书之余还会有课外活动来放松心情。
关键词：明清书院 学生 日常生活 研究 
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