教育部人文社会科学研究基金(11YJA740006)

作品数：14被引量：62H指数：5
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相关机构：中国海洋大学山东科技大学苏州科技学院天平学院中国矿业大学（北京）更多>>
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国内外语界工作记忆与第二语言习得关系研究20年被引量：7
《北京第二外国语学院学报》2016年第2期15-27,132,共13页陈士法 崔涛涛 罗小姝 
国家社科基金项目"英汉心理词典中语码转换认知机制的ERP研究"(14BYY061);教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于ERP技术的英汉心理词典中双语词汇名动分离机制研究"(11YJA740006)的部分成果
工作记忆是第二语言习得研究中的一个重要因素。本文基于国内13种外语类核心期刊近20年(1996—2015)发表的工作记忆与第二语言习得关系研究论文的统计和分析,对国内外语界工作记忆与第二语言习得研究的现状进行了系统化的梳理和归纳。...
关键词：工作记忆 第二语言习得 研究现状 研究不足 发展展望 
中国英语学习者英语二语名动分离的ERP证据被引量：4
《外语电化教学》2016年第2期10-15,20,共7页陈士法 杜玲 刘佳 杨连瑞 吕茂丽 
国家社科基金项目"英汉心理词典中语码转换认知机制的ERP研究"(项目编号:14BYY061);教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于ERP技术的英汉心理词典中双语词汇名动分离机制研究"(项目编号:11YJA740006)和"中国二语学习者词汇损耗研究"(项目编号:14YJA740051)的阶段性成果
本文利用ERP技术以英语二语中的名词与动词为实验材料,在控制了受试对单词熟悉度的情况下,研究了中国英语学习者对英语二语名词和动词的认知加工机制。通过对名词和动词诱发脑电的对比分析发现,在P200和P600两个成分上词性主效应显著,...
关键词：英语二语 名动分离 二语名词 二语动词 
中级水平中国英语学习者派生词表征方式的ERP研究被引量：6
《解放军外国语学院学报》2015年第6期61-69,158,共9页陈士法 刘佳 杜玲 杨连瑞 于艳玲 
国家社会科学基金项目"英汉心理词典中语码转换认知机制的ERP研究"(14BYY061);教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于ERP技术的英汉心理词典中双语词汇名动分离机制研究"(11YJA740006)和"中国二语学习者词汇损耗研究"(14YJA740051)
本论文通过对比分析中级水平中国英语学习者加工英语名词、动词和形容词词基及其派生名词、派生动词和派生形容词的脑电数据,研究了英语二语派生词在英汉心理词典中的表征方式。主要回答3个问题:1)英语派生名词的表征方式是什么?2)英语...
关键词：派生名词 派生动词 派生形容词 整词表征 
二语形态-句法习得关键期假说的ERP研究综述
《当代外语研究》2015年第10期25-30,78,共6页杨连瑞 马菲菲 陈士法 刘辉 
国家社科基金项目"英汉心理词典中语码转换认知机制的ERP研究"(编号14BYY061);教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于ERP技术的英汉心理词典中双语词汇名动分离机制研究"(编号11YJA740006)以及"中国二语学习者词汇损耗研究"(编号14YJA740051)的研究成果
本文综述了基于ERP技术的形态-句法角度下的第二语言习得关键期假说的最新成果,总结评述了以往关键期假说的支持派及反对派的研究。通过综述,本研究支持了趋向性假说(Convergence Hypothesis),即高水平的二语学习者与母语者在语言形态-...
关键词：第二语言习得 关键期假说 趋向性假说 
一项关于英语习语翻译教学的实证研究
《中国外语研究》2015年第1期8-16,共9页陈士法 纪西霞 
国家社科基金项目“英汉心理词典中语码转换认知机制的ERP研究”(14BYY061);教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于ERP技术的英汉心理词典中双语词汇名动分离机制研究”(11YJA740006)资助的部分成果
本文首先从理论上讨论了两种常用的英语习语翻译方法:归化和洋化。然后通过习语教学的课堂实验,探讨了哪种翻译方法更有利于英语习语教学、有利于学生记忆这些习语。通过对学生习语测试成绩的对比分析,发现不同的翻译教学方法对学生的...
关键词：英语习语 习语教学 翻译方法 归化 洋化 
中国英语学习者英语屈折词表征方式的ERP研究被引量：11
《西安外国语大学学报》2015年第1期76-79,119,共5页陈士法 杨连瑞 崔涛涛 马菲菲 刘佳 于艳玲 
国家社科基金项目"英汉心理词典中语码转换认知机制的ERP研究"(项目编号:14BYY061);教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于ERP技术的英汉心理词典中双语词汇名动分离机制研究"(项目编号:11YJA740006);"中国二语学习者词汇损耗研究"(项目编号:14YJA740051)的研究成果
本文利用ERP技术研究了英语屈折词在英汉心理词典中的表征方式。主要涉及名词复数-s、动词-ing和-ed形式的表征方式分别是什么?词基频率是否影响表征方式?数据分析表明名词复数与其词基的表征一致,呈整词表征;动词-ed和-ing形式与其词...
关键词：屈折词 表征 名词复数-s 动词-ed 动词-ing 
英汉心理词典中英语单词再认模式的ERP研究被引量：11
《解放军外国语学院学报》2015年第1期1-9,161,共9页陈士法 刘晴晴 侯林平 吕茂丽 杨洪娟 崔涛涛 
国家社会科学基金项目"英汉心理词典中语码转换认知机制的ERP研究"(14BYY061);教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于ERP技术的英汉心理词典中双语词汇名动分离机制研究"(11YJA740006)和"中国二语学习者词汇损耗研究"(14YJA740051)
本研究利用ERP技术研究了英汉心理词典中英语二语单词的再认模式.脑电数据分析表明对高熟悉度英语单词的再认在300～500ms内产生了基于熟悉度的顶区事件记忆效应,对低熟悉度英语单词的再认随着时间的变化从顶区向额区扩展,即先进行300～...
关键词：心理词典 英语单词 再认 熟悉度 回想 
中国大学生英语名词数的误用研究
《中国外语研究》2014年第1期23-28,共6页杨洪娟 
山东科技大学2013年群星计划:基于语料库的大学英语写作教学模式研究(项目编号:qx2013256)的资助;教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于ERP技术的英汉心理词典中双语词汇名动分离机制研究”(11YJA740006)的阶段性成果
本文用语料库方法研究了大型学习者语料库CLEC中大学英语4级和大学英语6级两个子语料库中英语名词数的误用现象,同时考察了两类学习者在名词数的误用上有无显著性差异。研究发现:两类学习者在名词数的误用上具有以下6个特点:可数名词误...
关键词：复数名词 单数名词 认知区别 负迁移 过度概括 
一项关于高水平英语学习者性别差异的实证研究被引量：1
《中国海洋大学学报（社会科学版）》2013年第5期125-128,共4页姜桂桂 陈士法 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于ERP技术的英汉心理词典中双语词汇名动分离机制研究"(11YJA740006)的阶段性成果
对比大学阶段男女两组英语学习者的四级认知词汇量、应用词汇量和四级成绩,通过对有关数据进行独立样本t检验分析,表明男女两性在四级认知词汇量、应用词汇量和四级成绩方面都存在着显著差异,并且女性无论在词汇量还是在四级成绩方面都...
关键词：性别差异 认知词汇量 应用词汇量 整体水平 
“评价理论”框架下译者主体性研究的新探索——《翻译中的评价:译者决策关键之处》评析被引量：15
《中国翻译》2013年第4期53-56,共4页侯林平 李燕妮 
教育部人文社科规划项目(11YJA740006);山东科技大学春蕾计划项目(2010AZZ142)的资助
由于译学界自1990年代对翻译伦理和翻译哲学的关注，译者主体作用得到强调，译者主体性研究最终成为译学研究的一个热点问题（Bassnett，2004：9）。译者主体性研究有多种视角，主要包括阐释学视角、解构主义视角、女性主义视角、接受...
关键词：主体性研究 翻译伦理 评价理论 译者 决策 女性主义视角 多元系统理论 译学研究 
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