中央高校基本科研业务费专项资金(SWU1209407)

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西班牙国际顶尖大学计划述评被引量：1
《高教发展与评估》2013年第1期70-75,107,共6页赵鑫 
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC880161);2012年度中央高校基本科研业务费专项资金项目(SWU1209407);西南大学科研基金资助项目(SWU10334)
西班牙为应对高等教育所面临的国内外挑战,结合本国国情推出了"国际顶尖大学计划",强调官、学、创、产紧密结合,旨在追求高等教育的优质化和顶尖化,提升大学的国际竞争力与吸引力。该计划具有明确的目标、定位、特征、经费来源、评选程...
关键词：国际顶尖大学 西班牙高等教育 大学发展战略 
国外中小学课间活动管理研究述评
《教学与管理（中学版）》2012年第12期87-88,共2页赵鑫 
教育部人文社会科学2012年度青年基金项目(12YJC880161);中央高校基本科研业务费专项资金2012年度项目(SWU1209407)的研究成果
在中小学教育中，课间活动对学生身心发展具有重要影响，其意义不亚于课堂教学。近年来，教育者呼吁积极重视、有效管理课间活动，并将其视为“第二课堂”。美国学者沙赫特（R．Schachter）认为，课间活动（Recess）是与读（Reading）...
关键词：课间活动 中小学教育 管理研究 述评 国外 “第二课堂” 身心发展 课堂教学 
教师教学决策的情感机制与实践策略被引量：8
《课程．教材．教法》2012年第10期14-20,共7页李森 高岩 
教育部人文社会科学研究项目“中小学教师有效教学决策的理论建构与实证研究”(课题批准号:09YJA880113);教育部人文社会科学研究青年基金项目“教师教学决策的情感机制与实践策略研究”(课题批准号:12YJC880161);中央高校基本科研业务费2012年度专项资金项目“课堂教学过程公平的理论探索与实践策略研究”(课题批准号:SWU1209407)的阶段成果之一
教师教学决策是合理性与合情性相统一的活动。教师教学决策的过度理性化背离了教学的人文关怀精神，脱离了教学的现实性与真实性。情感作为教师教学决策的核心要素之一，对决策目标和内容、决策动机、决策思维等具有重要影响。教师充分...
关键词：教师 教学决策 情感机制 策略 
教师情感劳动的教育意蕴和优化策略被引量：43
《教育研究与实验》2012年第5期17-21,共5页赵鑫 熊川武 
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"教师教学决策的情感机制与实践策略研究"(批准号:12YJC880161);2012年度中央高校基本科研业务费专项资金项目"课堂教学过程公平的理论探索与实践策略研究"(批准号:SWU1209407)成果之一
教师情感具有重要的教育价值,教师情感劳动是教师在教育情境中为有效达成教育目标,藉以影响自己拥有何种情感、何时拥有,以及怎样管理和表达情感的努力及过程。教育具有丰富的情感性,教师情感劳动包括情感意识、情感管理和情感表达等要...
关键词：教师 情感劳动 教育意蕴 情感规则 
教师有效教学决策的情感基础及其实践路径被引量：3
《教育科学》2012年第5期91-96,共6页赵鑫 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"教师教学决策的情感机制与实践策略研究"(项目批准号:12YJC880161);中央高校基本科研业务费专项资金项目"课堂教学过程公平的理论探索与实践策略研究"(项目批准号:SWU1209407)的研究成果之一
有效教学决策是教师情感与教师理性协调互动的过程。情感作为教师有效教学决策的基础,对决策目标、决策动机、决策思维、决策沟通和决策评价等决策要素具有重要影响。教师掌握并发挥情感的积极作用,提升自身情感修养,是确保教学决策合...
关键词：教师情感 教学决策 有效性 实践路径 
论教育学的学科品性被引量：6
《现代教育管理》2012年第9期1-4,共4页赵鑫 
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"教师教学决策的情感机制与实践策略研究"(12YJC880161);2012年度中央高校基本科研业务费专项资金项目"课堂教学过程公平的理论探索与实践策略研究"(SWU1209407)
学科品性是一门学科在发展过程中表现出的稳定的综合特征,是学科完整性、独立性的重要体现。教育学的学科品性是教育学在研究对象与方法、学科命脉与追求等方面表现出的稳定的综合特征,是教育学巩固自身学科地位的重要保障。生命品性、...
关键词：教育学 学科品性 学科地位 
美国促进高等教育机会公平的举措与启示被引量：4
《黑龙江高教研究》2012年第8期9-13,共5页赵鑫 
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:12YJC880161);2012年度中央高校基本科研业务费专项资金项目(编号:SWU1209407)
高等教育机会公平是美国教育界长期追求的目标。20世纪40年代以来,美国政府通过各项举措增加学生入学机会、提高信息透明度、抑制学费上涨、改善资助方案、增强学生负担高等教育成本的能力,有效保障各类学生接受高等教育的机会和权利。...
关键词：高等教育 机会公平 学生资助 美国 
中国教学论科学化的意蕴和路径被引量：5
《课程．教材．教法》2012年第7期32-36,共5页赵鑫 李森 
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(批准号:12YJC880161);2012年度中央高校基本科研业务费专项资金项目(批准号:SWU1209407);西南大学教育学部学科建设重大项目的阶段性研究成果
“教学论科学化”是当代中国教学论研究的难点和重点。自从人们有意或无意借用西方标准探讨中国教学论学科发展以来，存在着传统教学思想科学化和教学论研究范式科学化两种认识。从“接着讲”和“讲自己”的意义上分析，中国教学论科学...
关键词：教学论 科学化 立场 “接着讲” “讲自己” 
中小学校长价值领导的意蕴与策略被引量：4
《教学与管理（中学版）》2012年第6期14-15,共2页赵鑫 
教育部人文社会科学2012年度青年基金项目(批准号:12YJC880161);中央高校基本科研业务费专项资金2012年度项目(批准号:SWU1209407)的研究成果之一
当前，随着我国入学人口高峰的下降，中小学校面临生源减少、减班裁员的压力与危机，学校办学效绩备受各方关注；此起彼伏的基础教育改革浪潮与呼声对学校领导和教职员工产生了较大的冲击，中小学校发展面临的挑战和复杂程度与日俱增。...
关键词：中小学校长 价值领导 基础教育改革 监督管理 学校办学 教职员工 学校领导 学校发展 
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