中国医科大学附属口腔医学院教学研究基金

作品数：25被引量：146H指数：7
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相关作者：仇丽鸿薛明詹福良邵丽娜孙海燕更多>>
相关机构：中国医科大学辽宁省口腔医学研究所更多>>
相关期刊：《中国医学教育技术》《中华医学教育探索杂志》《卫生职业教育》《临床口腔医学杂志》更多>>
相关主题：牙体牙髓病学CBLPBL本科生住院医师规范化培训更多>>
相关领域：文化科学医药卫生社会学更多>>
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情景模拟结合Seminar教学法在牙体牙髓病学临床实习前期的应用被引量：3
《中国高等医学教育》2022年第5期96-97,共2页于雅琼 孙海燕 杨谛 薛明 仇丽鸿 
中国医科大学口腔医学院教学研究基金(J101593-18-06)。
目的:探讨在牙体牙髓病学临床实习前阶段开展情景模拟与Seminar教学法相结合的教学效果。方法:随机将60名即将进入牙体牙髓科临床实习的学生分成两组,实验组进行情景模拟与Seminar相结合的教学方法,对照组进行传统教学,通过考试成绩和...
关键词：情景模拟教学法 SEMINAR教学法 牙体牙髓病学 临床实习前期 
多种教学模式联合在牙体牙髓病学临床带教中的应用被引量：12
《中国继续医学教育》2021年第6期7-11,共5页陈丽薇 朱晓华 李斯文 王蔚 
中国医科大学口腔医学院2018年教学研究基金(J101593-18-01);中国医科大学口腔医学院2020年教学研究基金(J101593-20-10)。
目的探讨多种教学模式联合在牙体牙髓病学临床教学中的效果。方法将2018年7月—2019年6月入科实习的64名本科生随机分为实验组及对照组,实验组采取以CBL为核心,PBL、RBL为辅助的联合教学模式,对照组采用传统教学法,经过为期7周牙体牙髓...
关键词：案例教学法(CBL) 问题教学法(PBL) 资源教学法(RBL) 牙体牙髓病学 临床实习 教学改革 教育 
文献阅读式教学法在口腔医学本科生中的应用与分析被引量：5
《中国医学教育技术》2020年第6期799-802,共4页姜力铭 李岩 陈旭 刘尧 刘雪梅 丁振江 包志凡 刘红波 
中国医科大学“十三五”第一批医学教育科学研究课题(YDJK2016037);中国医科大学口腔医学院教学研究基金项目(J101593-17-04)。
目的探讨文献阅读式教学法在口腔医学本科生中的教学效果。方法以中国医科大学2016级本科生为教学对象,比较文献阅读式教学法实施前后的测试成绩,通过问卷调查了解学生对该教学法的评价。结果文献阅读式教学法显著提高了口腔医学本科生...
关键词：文献阅读式教学法 口腔医学 本科生 教学应用 
CBL与PBL结合微课教学模式在正畸实习课教学中的应用被引量：5
《中国高等医学教育》2020年第6期97-98,共2页张媛媛 田玉楼 金实 蔡思嘉 郝鑫 
中国医科大学口腔医学院教学研究基金(J101593-18-10)。
目的:探讨CBL与PBL结合微课教学模式在口腔本科生正畸实习课教学中的应用效果。方法:将60名学生随机分为2组,每组30人,分别接受微课视频教学模式(对照组)、CBL与PBL结合微课教学模式(实验组)。采取课堂测验、操作考核和主观调查问卷的...
关键词：CBL PBL 微课 正畸实习课 
口腔颌面外科专业学位硕士研究生新型教学法的探究与应用被引量：5
《全科口腔医学电子杂志》2020年第5期31-33,共3页赵辰宇 张蕾 卢利 白晓峰 程丹 
中国医科大学口腔医学院教学研究基金(基金编号J101593-18-09).
目的提高口腔颌面外科专业学位硕士研究生的教学质量。方法将36名口腔颌面外科研究生随机分为试验组和对照组,试验组采用改良的PBL+CBL并结合教师SP角色扮演的教学法,对照组采用传统的LBL教学法,两组进行同等学时的专题教学培训。培训...
关键词：口腔颌面外科 研究生 专业学位 教学改革 教学方法 
多元化教学模式在口腔规范化医师牙周病科培养中的应用被引量：5
《中国继续医学教育》2019年第29期64-67,共4页刘静波 李琛 张冬梅 林莉 唐晓琳 潘亚萍 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目;中国医科大学“十三五”第二批医学教育科学研究课题(YDJK2018044);中国医科大学口腔医学院2014年教学研究基金(J101593-14-06)
目的探讨结合应用临床路径、病例教学和期刊俱乐部的多元化教学模式在口腔规范化医师牙周病科培养中的教学效果。方法选取2017上半年牙周病科轮转规培医生为对照组(n=51),施以传统带教法;下半年牙周病科轮转规培医生为实验组(n=48),在...
关键词：口腔规培医生 培训 临床路径 病例教学法 期刊俱乐部 多元化 
“互联网+”数字化教学方法在口腔黏膜病教学中的应用被引量：10
《中国高等医学教育》2019年第8期99-100,共2页康媛媛 张英 孙妍 
中国医科大学教改课题(YDJK2016027);中国医科大学口腔医学院教学研究基金(J101593-18-04)
目的:探讨"互联网+"数字化教学方法在口腔黏膜病教学中的效果。方法:选取中国医科大学口腔医学专业70名学生作为研究对象,随机分成两组,对照组采用传统LBL教学;实验组应用"互联网+"数字化教学方法教学。课程结束后比较两组学生的考核成...
关键词："互联网+"数字化教学方法 口腔黏膜疾病 复发性阿弗他溃疡 
CBL结合Seminar在牙体牙髓病学本科教学中的应用被引量：6
《卫生职业教育》2019年第13期55-56,共2页孙海燕 仇丽鸿 詹福良 薛明 吕游 
中国医科大学口腔医学院教学研究基金(J101593-18-06);辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题(jg13db331)
目的将CBL结合Seminar应用于牙体牙髓病学本科教学,以期合理利用课堂时间,提高教学效率与教学质量。方法将中国医科大学98期五年制口腔专业93名学生随机分为实验组和对照组,实验组47人,对照组46人,授课前进行一次理论考试,两组分别采用...
关键词：CBL 研讨会形式的教学法 牙体牙髓病学 
CBL与SP联合教学法在牙体牙髓病学住院医师规范化培训中的应用被引量：3
《中国高等医学教育》2019年第4期90-91,共2页邵丽娜 米靖 杜亚鑫 仇丽鸿 
中国医科大学口腔医学院教学研究基金(J101593-17-03)
目的:评价将CBL与SP联合教学法应用于牙体牙髓病学住院医师规范化培训过程中的教学效果。方法:将40名牙体牙髓病科轮转的住院医师随机分成2组,实验组采用CBL与SP联合教学法,对照组采用LBL传统教学法,通过考试和问卷调查方式对教学效果...
关键词：CBL SP 牙体牙髓病学 住院医师规范化培训 
改良Mohler法同期修复先天性单侧唇裂鼻畸形手术的围术期护理被引量：4
《中国医科大学学报》2019年第3期281-283,共3页程丹 曲波 李海峰 高玉琴 原露露 
中国医科大学附属口腔医学院教学研究基金(J101593-18-02)
2008年1月至2016年1月中国医科大学附属口腔医院口腔颌面外科共有93例先天性唇裂鼻畸形患儿采用改良Mohler法修复唇裂,同期行鼻畸形整复。患儿围术期护理包括术前对患儿家长进行心理疏导,术后对患儿进行口腔及饮食护理,强调健康教育、...
关键词：唇裂 鼻畸形 改良Mohler法 围术期护理 
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