《教育文汇》

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《教育文汇》
主办单位：安徽省教育宣传中心
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：老师孩子教师教育同学更多>>
发文领域：文化科学文学经济管理哲学宗教更多>>
发文作者：童县城李双红贾宪章王莉郑宏更多>>
发文机构：《教育文汇》编辑部安徽师范大学安徽省教育科学研究院安庆市第一中学更多>>
发文基金：安徽省教育科学研究项目安徽省教育科学规划项目国家社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
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人物 安徽省教书育人楷模
《教育文汇》2025年第1期F0002-F0002,共1页
杨文明安徽中医药大学杨文明,中共党员,安徽中医药大学第一附属医院院长、神经内科主任。他聚焦临床案例,采用先进的教学方法,先后主编《中西医结合神经病学临床研究》等全国高等医药院校本科及研究生规划教材5部。他坚持言传身教、注...
关键词：高水平学术 教书育人 高等医药院校 规划教材 附属医院院长 中共党员 言传身教 神经内科主任 
以综合改革为动力加快建成教育强国
《教育文汇》2025年第1期1-1,共1页阮成武 
我国教育实现由大到强的跃升,教育改革提供了强大动力。随着教育发展基础、目标、任务、环境的不断改变,对教育改革进行改革,是调整教育与社会发展、教育与人的发展及教育自身发展的规律性关系的逻辑必然。2025年,是《中共中央关于教育...
关键词：教育综合改革 教育体制改革 教育强国 动员作用 教育大国 新时期教育 思想动员 《决定》 
陶行知创造教育思想的时代价值与当代实践
《教育文汇》2025年第1期4-4,共1页孙德玉 
·主持人语·陶行知作为我国近现代教育史上杰出的教育大家,也是我国创造教育理论的开拓者和奠基人,他所建构的创造教育理论更是独树一帜:与生活紧密相联,既立足于生活,又从生活中汲取创造的源泉与动力;既在生活中开展创造活动,又在生...
关键词：陶行知 创新空间 创造教育理论 拓展创新 教育改革与发展 创新目标 回归生活 当代实践 
“小先生制”的传承发展与实践创新
《教育文汇》2025年第1期5-8,共4页钱立青 
安徽省哲学社会科学规划重大项目“陶行知教育思想与行知文化研究(AHSKZD2020D01)”阶段性研究成果。
“小先生制”是教育家陶行知首创的一种极具影响力的教学组织形式,其核心理念是让学生充当教师角色,倡导“知者为师”“能者为师”,实现“即知即传”,探寻一条普及教育的有效途径。本文对“小先生制”进行理论溯源,结合新时代师范生教...
关键词：陶行知 小先生制 实践创新 
陶行知创造教育思想的内涵、价值与区域实践
《教育文汇》2025年第1期9-12,共4页李俐均 
重庆市教育科学“十四五”规划教学改革研究专项重点课题“‘双减’背景下名师工作室学员教科研素养发展机制研究”(课题批准号:K23ZG1150009)的研究成果。
陶行知是我国现代教育史上伟大的人民教育家,他的创造教育思想深刻影响了我国教育改革与发展。通过梳理陶行知创造教育思想的理念、目标、内容、方法及评价机制,揭示其在教育强国建设、创新人才培养和教师队伍建设等方面的时代价值。在...
关键词：陶行知 创造教育 时代价值 区域实践 
陶行知创造教育思想对青少年健全人格培育的实践与探索——以上海市陶行知纪念馆为例
《教育文汇》2025年第1期13-15,25,共4页陶侃 
当今义务教育阶段追求学生健全人格的培育,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,是近年来教育界的重要话题。在新教育环境下,陶行知先生创造教育思想历久弥新,彰显着新的生命内涵与时代价值。以立德树人为根本任务、以健全人格培育为根...
关键词：陶行知 创造教育 校外教育 人格培育 
乡村教育的守望者——对话寿县炎刘学区首席教师工作室主持人陈全文
《教育文汇》2025年第1期16-18,共3页王轶群 
乡村振兴,乡村教育必须先行。2019年4月,教育部印发《关于开展中西部乡村中小学首席教师岗位计划试点工作的通知》,决定在安徽、河南、陕西、甘肃4省试点中西部乡村小学首席教师岗位计划,在乡村学校设立一批中小学首席教师岗位,通过培...
关键词：乡村教育 《焦点访谈》 教师工作室 首席教师 乡村学校 乡村教师 领军人才 乡村小学 
小学语文古诗词多样化课堂教学设计策略被引量：1
《教育文汇》2025年第1期19-21,共3页赵宁炜 陈全文 
古诗词是我国传统文化的重要组成部分,古诗词教学能够有效提高学生文化素养,助推学生全面健康成长。炎刘学区首席教师工作室对小学语文古诗词课堂教学进行靶向研修,提炼出古诗词教学应当基于多样化教学目标,为学生创设趣味课堂情境,组...
关键词：小学语文 古诗词 多样化 核心素养 
雷锋精神融入小学德育活动的时代价值及实践路径
《教育文汇》2025年第1期22-25,共4页江锡奎 何兴文 韩琼 
2024年度合肥市教育科学规划课题“小学德育工作中传承雷锋精神的实践研究”(课题立项号HJG24035)的研究成果。
雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。在学校实践中,将雷锋精神融入学校班队会、德育和社会实践主题活动,融入班级文化建设,能引导学生向上向善,促进立德树人根本任务的落实,有利于在学生心灵深处...
关键词：雷锋精神 小学德育 时代价值 实践路径 
浅谈校长在高中家校关系中的定位
《教育文汇》2025年第1期26-28,40,共4页施建军 
目前,高中家校关系常呈现为不理想的状况,核心原因还是亲子关系问题。由于老师尤其是班主任承担了“校”的角色,使得在处理不理想的家校关系中老师力所不逮、校长有力却使不出。因此,解决职责定位问题成为关键,尤其是校长。校长可以基...
关键词：高中校长 家校关系 定位 
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