《科教文汇》

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《科教文汇》
主办单位：安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会
最新期次：2025年7期更多>>
发文主题：高校大学生教学教学改革课程更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理文学更多>>
发文作者：王丕承黄承基沈理明朱宏丞王正忠更多>>
发文机构：华中师范大学武汉大学上海大学沈阳师范大学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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基于MCGS组态技术的“可编程控制器技术及应用”虚拟仿真教学案例库构建与实践研究
《科教文汇》2025年第7期113-118,共6页孔金超 
贵州省教育科学规划课题“新工科背景下民办高校传统自动化专业人才培养模式探索与实践”(2022C001);贵阳信息科技学院2024年实验室开放项目“跨学科的智能工业界面创新设计”;贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“‘大思政’视域下‘可编程控制器技术及应用’课程思政研究与实践”(2022375)。
针对“可编程控制器技术及应用”课程传统教学模式中实践资源不足、教学内容与工业场景脱节等问题,该文基于MCGS(Monitor and Control Generated System)组态技术,设计并开发了一套虚拟仿真教学案例库。案例库以三菱FX3U PLC为基础,结...
关键词：MCGS组态技术 虚拟仿真教学 PLC 案例库构建 教学实践 
基于“个人—团队”和“课内—课外”双维度协同作用的课程思政路径探索——以机器学习概论课程为例
《科教文汇》2025年第7期119-122,共4页张正 张永兵 何汶珏 
2023年度哈尔滨工业大学深圳校区思政课程和课程思政专项课题(课程改革研究)(HITSZIP23001)。
针对现有工科专业课程思政引领不足、知识技能教学与思政育人割裂、学生参与度低的问题,该文以机器学习概论课程的特点作为切入点,结合学校传统和校区特色,确立课程思政目标,创新性地从“个人—团队”和“课内—课外”的双重维度开展改...
关键词：机器学习概论 课程思政 计算机教育 
基于混合式的数据结构理论与实践教学模式探究
《科教文汇》2025年第7期123-126,共4页周慧怡 何丽华 
2024年桂林航天工业学院校级教改项目“AI时代背景下混合式数据结构理论与实践教学模式探究”(2024JB10);2022年广西高等教育教学改革工程项目“工程教育专业认证背景下《数据结构》课程的教学创新与实践”(2022JGB396);2021年产学合作协同育人项目“新工科背景下现代产业学院教学质量监控体系研究与实践”(202102383016)。
随着信息技术的发展,传统教学模式已难以满足本科计算机专业学生对知识和实践的需求。该文探讨了在数据结构课程中应用混合式教学模式的方法,旨在更好地将理论与实践相结合。教师通过设计线上课程、实践项目、在线测验及课堂活动,构建...
关键词：混合式教学 数据结构 实践 理论 
人工智能赋能药理学教学改革的策略探讨
《科教文汇》2025年第7期127-130,共4页赵环宇 江洁冰 缪朝玉 
国家自然科学基金青年项目“Metrnl促进伤口血管新生修复的机制研究”(82304485)。
随着人工智能(AI)技术的迅猛发展,教育领域正经历着一场深刻且前所未有的变革。在这一背景下,药理学作为医学基础学科的重要组成部分,也开始探索与AI技术融合的新路径。该文探讨了将AI技术融入药理学教学中的可能性与挑战,通过分析当前A...
关键词：人工智能 药理学 教学改革 
医院环境下SPSS软件在临床医护人员教学中的应用与效果评估
《科教文汇》2025年第7期131-135,共5页钱爱华 华丽 孙金丽 冉进军 
国家自然科学基金青年项目“基于个体水平的空气环境暴露组学探讨影响阿尔茨海默病的风险因素”(82304102);国家自然科学基金青年项目“肥大系-5-HT2AR-神经轴在内脏高敏中作用机制的研究”(81000151);上海市自然科学基金面上项目“基于多维暴露组研究老年高危人群阿尔茨海默病进展的相关暴露标志物”(23ZR1436200);上海市科委启明星项目(扬帆专项)“糖尿病前期进展至糖尿病的流行病学调查和代谢组学研究”(22YF1421100)。
目的:随着临床研究对统计学方法依赖性的增加,医护人员掌握统计学软件如SPSS的使用方法变得尤为重要。该研究评估临床医护人员运用SPSS软件的现状,并探讨为期4天的SPSS现场互动式教学对提升他们临床科研能力的影响,由此得出经验反哺大...
关键词：临床医护人员 统计学 SPSS 现场互动式教学 问卷调查 
医学类研究生体育课线上线下混合式教学模式构建——以皖南医学院为例
《科教文汇》2025年第7期136-139,共4页杜天华 倪海宁 马倩 
教育部高教司2021年第二批产学合作协同育人项目“线上教学模式下增强师生互动的路径探索”(202102070029);皖南医学院教育教学改革项目(2022jyxm20);2022年皖南医学院校级重点项目(WKS2022Z09)。
教育部在《教育信息化2.0行动计划》中指出要“坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念”,“互联网+教育”概念随之产生,体育类MOOC、SPOC快速发展^([1])。后疫情时代,线上线下混合式教学应运而生,为体育教学改革提供了新思路。该文...
关键词：研究生体育课 线上线下 混合式教学 
对分课堂模式下人力资源管理专业课程的理实一体化设计——以“绩效管理”课程为例
《科教文汇》2025年第7期140-143,共4页卢越 张庆 杨忠敏 
人力资源管理专业的核心课程往往同时具备较强的理论性与实践性。机械性地分割理论与实践课时的做法并不利于学生对理论知识和实践技能的掌握。对分课堂因其强调学生深度参与学习过程,在教学设计时更容易实现理实一体化,改善学习效果。...
关键词：对分课堂 理实一体化 人力资源管理 绩效管理 
跨文化视角下的汉语国际教育混合式教学探索——以中国现当代文学为例
《科教文汇》2025年第7期144-147,共4页沈方华 
2022年度江苏省社会教育规划课题“三位一体下构造社区心理服务体系新生态模式”(JSS-L-2022016),课题名称为“新时代高职院校心理育人质量提升路径研究”。
该文旨在探讨跨文化视角下汉语国际教育中混合式教学模式的应用,以提升教学效果和促进文化交流。文章通过分析混合式教学的内涵与发展背景,明确其在现代教育中的重要性和创新性,提出在跨文化背景下汉语国际教育的教学思路、课程设计、...
关键词：跨文化视角 汉语国际教育 混合式教学 
课程思政引领下的高职室内设计课程教学改革与实践
《科教文汇》2025年第7期148-151,共4页肖亮 肖芳 
广西生态工程职业技术学院教师教学创新团队(建筑室内设计专业教师教学创新团队)建设任务成果之一。
室内设计课程是高职室内设计专业的核心课程之一,是一门具有较强实践性和应用性的专业课程。该课程蕴含丰富的思政元素,如何在课程中进行有效的思政教育是教师需要思考和解决的问题。文章以高职室内设计课程为例,分析了在室内设计教学...
关键词：课程思政 高职 室内设计课程 教学改革 
高职院校通识课实施课程思政的痛点及破解路径——以“大学生职业生涯规划”课为例
《科教文汇》2025年第7期152-155,共4页李姝环 
乐山师范学院高校省级课程思政教学研究示范中心2024年度课题“通识课实施课程思政的现实痛点及破解路径——以‘大学生职业生涯规划’课为例”(SJZX2414)。
“大学生职业生涯规划”是高职院校学生一门重要的通识课程。目前,该课程的课程思政教学面临教学理念相对滞后、教学资源凝练不够、教学模式比较单一、教师素养能力不足、保障激励机制不力等现实痛点。为此,该课程思政需要更新理念、凝...
关键词：大学生职业生涯规划 高职院校 现实痛点 破解路径 
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