《高校生物学教学研究（电子版）》

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《高校生物学教学研究（电子版）》
主办单位：高等教育出版社
最新期次：2024年6期更多>>
发文主题：教学改革实验教学生物学课程生命科学更多>>
发文领域：文化科学生物学医药卫生农业科学更多>>
发文作者：冯虎元乔守怡向本琼余龙江刘亚丰更多>>
发文机构：中山大学复旦大学华中科技大学南开大学更多>>
发文基金：国家基础科学人才培养基金国家自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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“课程+思政+科创”三位一体实践育人模式的探索与实践——以“微生物学实验”为例
《高校生物学教学研究(电子版)》2024年第6期45-49,共5页王芳 朱常香 苏英华 林榕姗 汪城墙 刘凯 
山东省本科教学改革研究培育项目(M2023112);山东省本科教学改革研究重点项目(Z2021008);山东农业大学课程思政教改项目(S2023032)。
课程思政旨在通过课程体系、教学内容和教学方法的综合改革,提高课程的教学质量和创新人才培养质量。课程思政改革在理论课程中开展得较多,而在实践类课程中开展得相对较少。针对重理论轻实践、重知识传授轻价值养成的问题,通过实验课...
关键词：创新驱动 课程思政 育人模式 
基于科研素养培养的细胞生物学实验教学改革的探索与实践
《高校生物学教学研究(电子版)》2024年第6期50-56,共7页李巧峡 牛燕琴 
西北师范大学2022年度课程考核改革项目;2024年度研究生培养与课程改革项目;甘肃省科技计划项目(21JR7RA140)。
为了培养学生的科研素养与创新性思维,构建以学生为中心的线上线下混合式教学模式,有机融合线上丰富学习资源与线下实践操作优势,打破时空局限,激发学生自主学习潜能;创新性引入任务驱动教学法至混合式课堂,以任务引导学生主动钻研、攻...
关键词：线上线下混合式教学模式 细胞生物学实验 任务驱动 实验设计 课程考核 
基于微流控芯片技术的科创教学平台搭建与探索
《高校生物学教学研究(电子版)》2024年第6期57-62,I0006,I0007,共8页张耀文 刘欣 谢青 刘亚丰 刘笔锋 陈鹏 
国家自然科学基金项目(31700746);华中科技大学教学研究项目(2024107);2025年华中科技大学实验技术研究项目重点项目(2025-1.1-17);2023年华中科技大学实验技术研究项目。
在构建高校拔尖创新人才培养体系的大背景下,本研究通过将芯片设计、芯片制作、芯片性能验证等前沿技术与实验教学、科创竞赛相融合,探讨了搭建生物医学工程专业本科生科创实践教学平台的可行性与必要性,旨在全方位提升双创教育水平和...
关键词：微流控技术 科创竞赛 芯片设计 核酸等温扩增 双创教育 
2024年《高校生物学教学研究(电子版)》分类总目录
《高校生物学教学研究(电子版)》2024年第6期63-64,共2页
生物学实验教学中的LLMs赋能策略与实践
《高校生物学教学研究(电子版)》2024年第6期3-8,I0001,I0002,共8页刘凤麟 胡登科 秦咏梅 贺新强 
2024年北京大学实验教学中心建设经费(7100903105)。
在生物学实验教学中,概念复杂、实验操作难度高、学生基础水平差异大是主要教学难点。近年来,大语言模型(LLMs)在教育领域展现出巨大潜力。本研究旨在分析LLMs在生物学实验教学中的使用策略及应用效果。通过问卷调查、访谈和案例分析,...
关键词：生物学实验教学 大语言模型 人工智能 提示语 综合能力培养 
生物学研究生创新能力培养“四合四培”模式的探索与实践
《高校生物学教学研究(电子版)》2024年第6期9-14,共6页程郢 毛可欣 许圣云 
云南省学位与研究生教育学会研究生教育管理课题立项资助“大数据时代生物类研究生创新能力培养‘四改四强’模式研究”(YYXH202403)。
研究生是国家实施创新驱动发展战略的重要人才支撑和关键人力资源。本文对我国生物学研究生创新能力培养现状进行了深入分析,重点探讨了在培养生物学研究生创新能力中,以“四合四培”模式为核心的探索与实践:学业教育与思想道德教育相结...
关键词：生物学研究生 创新能力培养 “四合四培”模式 
协同共建生物学野外实习一流课程——生物学课程野外实习虚拟教研室专家共识
《高校生物学教学研究(电子版)》2024年第6期15-16,共2页生物学课程野外实习虚拟教研室 邓贤明 
本文基于生物学课程野外实习虚拟教研室的专家共识,探讨了生物学野外实习课程的重要性、现状及发展路径。生物学野外实习课程是培养生态文明建设者的关键途径,也是践行“五育并举”的重要载体。课程教学质量的提升需强化师资队伍、教育...
关键词：生物学野外实习 虚拟教研室 一流课程 
“新农科”背景下高校专业课程思政元素的挖掘与融入——以“农业生态学”课程为例
《高校生物学教学研究(电子版)》2024年第6期17-23,共7页黄晓辰 郑凌伶 程月华 辛国荣 何春桃 
2023年中山大学校级本科教学质量与教学改革工程项目(教务[2022]91号);广东省高等教育学会“十四五”规划2024年高等教育研究重点课题(24GZD02);2024年中山大学高等教育质量研究项目。
课程思政是高校立德树人的重要抓手。如何挖掘专业课程的思政元素,建设思政元素融入路径,完善课程思政建设思路,是当前推进专业课程思政改革的瓶颈问题。本研究以“农业生态学”课程为例,系统分析了高校课程思政建设的现状和问题,并介...
关键词：课程思政 农业生态学 新农科 多元化教学 
“新工科”背景下的高等工程院校本科生免疫学线上线下混合式教学研究
《高校生物学教学研究(电子版)》2024年第6期24-28,I0003,共6页肖桂然 胡繁 徐毅 
安徽省科协青年科技人才托举计划(RCTJ202001);合肥工业大学引进人才条件建设经费(407037181)。
随着“新工科”教育的推进,传统教学模式已无法满足新时代下工程教育的需求,在新时期如何培养创新型、应用型的综合能力人才,是高等工科院校的课程建设和改革重心。免疫学是现代生命科学中一门前沿、尖端的学科,也是本科生物专业的一门...
关键词：免疫学 新工科 课程改革 线上线下混合式教学 
生物医学科学专业发育生物学课程的改革与实践
《高校生物学教学研究(电子版)》2024年第6期29-33,共5页李文斐 张哲 
山东大学本科教育教学改革研究项目(2024Y159);山东大学齐鲁医学特色本科教育教学改革研究项目(qlyxjy-202372);山东大学基础医学院本科生教改研究经费(21510061120000)。
生物医学科学专业是适应新时代卫生和教育改革发展而设立的,紧密结合以人工智能、大数据为代表的新一轮科技革命成果,培养学科贯通创新人才的新兴交叉专业。发育生物学是当代最活跃的生命科学研究领域之一,其与生物学和医学的联系愈发紧...
关键词：生物医学科学 发育生物学 课程整合 创新人才 
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