绵阳师范学院创新学院

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发文作者：邵镪钎赵晓江唐宏波江银孟蕊更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教农业科学生物学更多>>
发文主题：教师教育师范生创新教育大学生教师更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《中国农学通报》《集美大学学报（教育科学版）》《西部教育发展研究》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省博士后科研资助计划项目国家级大学生创新创业训练计划四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
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专创融合视域下教师指导本科生创新的实践与改进被引量：3
《创新与创业教育》2023年第3期83-90,共8页刘雷 侯小兵 陈凤良 
四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“地方普通高校教师指导学生创新实践的激励机制研究”(JG2021-1149)。
教师指导本科生创新是落实立德树人、保障教育质量和实现专创融合的需要。然而,通过对A高校“大创项目”的考察发现,教师指导本科生创新的参与面不够广,自主性不够强,对项目选题、过程执行和成果产出的指导投入度还不够理想。这反映出...
关键词：本科生 创新实践 专创融合 教师指导 
中小学教师创新教育素养及其对教学效能感的影响被引量：1
《当代教师教育》2022年第3期60-67,共8页侯小兵 谭军 邵镪钎 
四川省教育发展研究中心重点项目(CJF20009);四川基础教育学科教学改革研究团队重点项目(MYSY2020ZD08);四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革一般项目(JG2021-1150)。
面向新时代,学校要培养创造性劳动者,教师应具备创新教育素养。对1377名中小学教师的调查发现,教师创新教育素养能够显著地预测教学效能感,创新教育素养发展水平越高,教学效能感越强。创新教育素养是新时代教师的核心素养,但整体水平偏...
关键词：中小学教师 创新教育素养 教学效能感 
安宁河流域风电场运行过程的突发环境问题及对策
《皮革制作与环保科技》2021年第8期140-141,共2页邱俊龙 
四川省西昌与德昌交界处的安宁河谷风力资源最为丰富,是四川省的风区之一,风电场在不断建设。风电场建设前期就对一般的环境的影响进行最大程度的避免和处置,因此风电场运行过程的突发环境问题将是后期运行过程中的首要问题,是运行过程...
关键词：风电场 安宁河谷 突发环境事件 环境影响 
师范生专业承诺现状及其影响因素探析被引量：6
《教师教育学报》2021年第1期67-74,共8页侯小兵 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“教师资格新政策背景下的师范院校组织变革研究”(14YJC880017),项目负责人:侯小兵;四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目“面向创新教育素养的教师培养体系改革研究”(JG2018-732),项目负责人:侯小兵。
对地方院校师范生的调查表明,师范生在专业承诺、学习适应性和成就动机等方面处于中等水平。不同年级、专业、生源地和就读意愿的师范生在专业承诺方面存在显著差异。其中,规范承诺因子的水平最高,理想承诺因子的水平最低。这意味着,师...
关键词：地方院校 师范生 专业承诺 学习适应性 成就动机 教师专业发展 
中小学教师创新教育素养发展的问题、归因与对策被引量：1
《乐山师范学院学报》2021年第1期111-116,共6页杨慧 侯小兵 
2018—2020年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“创新教育师资培养的质量保障体系建设”(JG2018-724);“面向创新教育素养的教师培养体系改革研究”(JG2018-732)。
创新教育素养作为教师专业发展的重要内容及潜在追求,是培养创新型人才、实施创新教育的关键所在。但从现阶段实际状况来看,中小学教师创新教育素养的发展不尽如人意:教育管理制度不完善、职称评定政策的不适导向、师教与生学方式传统...
关键词：教师专业发展 创新教育素养 问题 归因 对策 
论人工智能时代教师的创新教育素养被引量：3
《绵阳师范学院学报》2020年第12期59-65,76,共8页侯小兵 许庆豫 
江苏省博士后科研资助项目“高校教师教育专业化的理论逻辑与实践路径”(1701125C);四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目“面向创新教育素养的教师培养体系改革研究”(JG2018-732);四川省教育发展研究中心重点课题“新时代中小学教师创新支持行为研究”(CJF20009);四川基础教育学科教学改革研究团队和绵阳市社会科学研究规划项目校地共建专项课题“中小学教师创新教育素养的内涵结构与生成机制研究”(MYSY2020ZD08)。
在人工智能时代,人类智能的价值在于运用知识解决问题,富有创新性地驾驭人工智能。学校应当实施以发展学生创新素养为目标的创新教育,教师应当把创新教育素养作为专业发展的基本内容。创新教育素养是教师以支持学生创新素养发展为目标,...
关键词：人工智能时代 核心素养 创新素养 创新教育素养 
双创教育“金课”教学模式的比较与优化
《创新与创业教育》2020年第5期127-135,共9页侯小兵 胡进耀 邵镪钎 刘雷 赵晓江 
四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目“创新教育师资培养的质量保障体系建设”(JG2018-724);“面向创新教育素养的教师培养体系改革研究”(JG2018-732);教育部人文社会科学研究青年基金项目“教师资格新政策背景下的师范院校组织变革研究”(14YJC880017);绵阳师范学院教学改革研究项目“创新教育课程的教学模式改革研究”(Mnu-JY18052);“面向创新教育素养的教师培养体系改革研究”(Mnu-JY18189)。
“金课”就是具有较高含金量的课程,其根本在于教学含金量对人才产生的作用。双创教育“金课”的教学过程应当满足两个基本标准:教师要支持学生创新实践,教学过程要能让学生满意。通过对两个学期教学实验数据的实证分析发现,教师创新支...
关键词：双创教育 课程建设 教学模式 教学改革 金课 
地方高校大学生创新创业训练计划项目:现状、问题与对策被引量：22
《绵阳师范学院学报》2020年第9期38-45,共8页刘雷 侯小兵 杨洋 黄怡 胡进耀 
2018年绵阳师范学院第二批教学改革研究项目(Mnu-JY18196)。
大学生创新创业训练计划项目(简称"大创"项目)是教育部实施的高校大学生创新创业教育的重要工程,以促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创...
关键词：大学生 创新创业训练计划项目 对策 建议 
为师之道:“学高为师”经典命题真伪之辨被引量：6
《教育与教学研究》2020年第5期96-107,共12页侯小兵 
2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“教师资格新政策背景下的师范院校组织变革研究”(编号:14YJC880017);四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目“创新教育师资培养的质量保障体系建设”(编号:JG2018-724)
"学高为师"这一命题原本应该包含好学、治学、博学三重意蕴,然而在实践中往往只看到了博学,便以学问高低作为培养和考核教师的基本依据。这一认识错觉造成对教育本真的种种遮蔽:中小学教育表现出知识中心主义和教师霸权主义的倾向,教师...
关键词：为师之道 学高为师 教师专业 反思性实践者 
定西土壤磷富集空间差异及其影响因素
《绵阳师范学院学报》2019年第11期97-103,共7页黄怡 赵聪 达瓦拉姆 蒋攀 刘雷 胡进耀 
2017年四川省大学生创新创业训练计划项目(201710639043)
磷素是农作物生长必需的成分之一,然而我国农业磷肥利用率仅为30%左右,大量土壤磷素盈余流失,对农业经济发展和环境保护都有不利影响.为此,本次研究以定西半干旱气象与生态环境试验基地温室土壤为研究对象,进行了土壤磷素测定试验,采用s...
关键词：耕层土壤 有效磷 总磷 空间分布 
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