曲阜师范大学继续教育学院

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发文作者：秦发盈杨成利张玉华韩树杰张桂香更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
发文主题：成人教育成人成人高等教育继续教育成人学习更多>>
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所获基金：国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目全国教育科学“十五”规划国家重点课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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“人—环境”匹配视域下职业教育人才培养变革研究
《职业技术教育》2025年第2期6-11,共6页吕建强 金红莉 
山东省高等学校哲学社会科学研究面上项目“数字经济背景下山东省女性青年新就业形态及就业能力培养研究”(2024ZSMS181),主持人:吕建强。
基于“人—环境”匹配理论的“要求—能力”匹配、“需求—供给”匹配、“人—组织”匹配三个维度审视职业教育人才培养与产业转型升级的匹配关系,发现“要求—能力”不匹配表现为学生技能不能满足产业转型升级的需求,“需求—供给”不...
关键词：职业教育 “人—环境”匹配理论 产业转型升级 技能人才培养 
巫史分蘖视野下东汉书学自觉精神生成探究
《关东学刊》2024年第6期147-155,共9页王秀环 陈培站 
2022年国家艺术基金“齐鲁汉碑隶书书法艺术人才培养项目”(2022—A—05—(037)—430)。
先秦时期,汉字的演进与书法艺术的发展历程呈现出同步性,文字创制的自觉,是在巫史文化内部萌生。汉字作为王官文化的重要组成部分,皆与底层民众毫无关系。春秋以降,巫史分蘖,文化下移,私学兴起,两汉重建礼仪秩序后“史之复位”。至东汉...
关键词：巫史分蘖 史官掌书 书学 自觉精神 
高等继续教育政策执行的阻滞成因与破解路径研究——基于史密斯政策执行过程模型的分析
《成人教育》2024年第12期1-8,共8页高小军 
全国教育科学规划2023年教育部重点项目“普通高校服务全民终身学习的运行模式与推进路径研究”,项目编号为DKA230450。
政策目标的实现需要以有效执行作保障。根据史密斯政策执行过程模型,深入研究近年来我国高等继续教育政策执行过程,发现在理想化政策、执行机构、目标群体、政策环境四个维度,面临着政策本身存在缺陷、政策执行能力不足、政策执行意愿...
关键词：教育政策 高等继续教育 执行困难 史密斯模型 
生命历程理论视角下高校教学名师成长的影响因素及培育路径
《西北成人教育学院学报》2024年第5期25-31,共7页叶雨婷 康红芹 
曲阜师范大学校级教学改革项目“生命历程理论观照下高校教学名师成长机制研究”(2020JG65)研究成果。
在全面加强教师队伍建设的背景下,基于生命历程理论审视全国100名高校教学名师的成长历程,发现对毕生发展的追求、主观能动性的发挥、一定时空中生命事件的塑造、对关键“时机”的把握以及生命中相关重要他人的影响是促使高校教学名师...
关键词：生命历程理论 高校教学名师 能动性 时机 
老年教育助力老年人力资源开发的内在逻辑和实践路径被引量：1
《成人教育》2024年第10期35-40,共6页卢亚芳 马秀峰 
在我国劳动年龄人口规模持续缩小和老龄人口数量不断攀升的叠加效应下,老年人力资源开发迎来蓝海时代。老年教育是老年人力资源开发的重要途径,通过老年教育助力老年人力资源开发具有重大的价值意义。老年教育助力老年人力资源开发的内...
关键词：老年教育 老年人力资源开发 积极老龄化 内在逻辑 
美术史的构建与重构--以巫鸿《美术史十议》为例
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2024年第5期99-101,共3页王秀环 陈培站 
何谓美术史中的经典,美术史在今天又该如何发展,这是美术史研究者时刻需要关注的问题,巫鸿教授的《美术史十议》正是针对美术史发展过程中产生的种种问题提给出的解答。美术史是综合了艺术品所传达的美的感受、美的载体和美的生产者的...
关键词：美术史 原镜 构建 重构 
继续教育何以培养公民绿色技能——基于澳大利亚绿色技能教育政策及实践
《教育与职业》2024年第16期82-89,共8页吕延菲 何爱霞 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年教育学一般课题“继续教育阻断农村贫困代际传递的机理与路径研究”的阶段性研究成果。(课题编号:BKA190224,课题主持人:何爱霞)。
随着气候变化、资源缺乏等问题日益凸显,培养公民的绿色技能越来越重要。继续教育因其独特的教育性质,有助于满足发展绿色经济的需求、响应可持续发展教育的承诺和培养公民适应环境变化的能力。澳大利亚作为国际能源转型的“领头雁”,...
关键词：继续教育 绿色技能 澳大利亚 公民 
继续教育支撑教育强国建设:历史流变和助力之道被引量：2
《终身教育研究》2024年第4期3-11,共9页高小军 黄健 
全国教育科学规划2023年教育部重点项目“普通高校服务全民终身学习的运行模式与推进路径研究”(DKA230450)。
教育强国是国家教育综合实力和赋能经济社会可持续发展与人的全面发展的有效统一。“教育强国”是对“教育救国”“教育建国”“科教兴国”的继承与发展,继续教育在不同历史时期以不同的话语体系与实践样态和国家发展主题紧密联结。时...
关键词：教育强国 继续教育 核心要义 推进路径 
空间生产理论视角下乡村生态教育的路径建构——基于J村的个案研究
《中国职业技术教育》2024年第21期72-79,共8页吕延菲 何爱霞 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年教育学一般课题“继续教育阻断农村贫困代际传递的机理与路径研究”(项目编号:BKA190224)。
乡村生态振兴作为乡村振兴的重要组成部分,离不开乡村生态教育。在空间生产理论的生态观指导下,通过运用空间生产理论的三元辩证法,对典型案例J村的生态教育进行系统分析可知,其空间实践表现为教育内容与乡村现实的内在统一,空间表象的...
关键词：空间生产理论 乡村生态教育 乡村振兴 个案研究 
我国社区学习共同体研究历程、现状及热点——基于CiteSpace的可视化分析
《北京宣武红旗业余大学学报》2024年第2期62-72,共11页吕海洋 王恩军 
社区学习共同体的出现打破了传统的社区学习模式,成为社区治理和推进学习型社会建设的必由之路。借助CiteSpace文献计量软件对中国知网收录的20年来有关社区学习共同体研究的279篇文献进行可视化知识图谱分析可以发现,我国社区学习共同...
关键词：社区学习共同体 社区教育 可视化分析 CITESPACE 知识图谱 
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