郑州师范学院教务处

作品数:21被引量:53H指数:4
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发文作者:陈光磊康敬涛范红娟周祎范红娟更多>>
发文领域:文化科学文学经济管理艺术更多>>
发文主题:教学明清文化解析高校视域更多>>
发文期刊:《南都学坛》《中共郑州市委党校学报》《郑州师范教育》《新闻爱好者》更多>>
所获基金:河南省政府决策研究招标课题河南省教师教育课程改革研究项目河南省高等教育教学改革研究项目河南省软科学研究计划更多>>
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习近平总书记教育重要论述的教育学课程体系转化——以教育社会学课程思政体系建设为例
《天津市教科院学报》2024年第5期82-94,共13页张彦聪 蔡伟峰 王东 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“线上一流课程视域下的高校德育实施研究”(BEA200112);河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“基于构建以学习者为中心教育生态的学科治理体系综合改革研究与实践”(2024SJGLX0119);“基于完全学分制的高水平课程教学团队建设研究与实践”(2024SJGLX0120)。
习近平总书记教育重要论述的教育学课程体系转化,是指将习近平总书记教育重要论述的思想理论体系转化为教育学课程的学科化知识体系。新时代教育强国建设背景下,习近平总书记教育重要论述之根本特性契合了中国教育学“三大体系”建设之...
关键词:习近平总书记教育重要论述 教育学课程体系转化 课程思政知识结构 教育社会学 
德育共同体视域下中小学德育一体化的实施被引量:2
《教学与管理》2024年第21期6-10,共5页史佳露 刘晓玫 王东 
2020年度国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“线上一流课程视域下的高校德育实施研究”(BEA200112)的研究成果。
新时代背景下我国中小学德育在不断创新与完善的同时,亦存在德育目标的阻滞、人际关系的异变、德育主体的割裂以及德育实践的乏力等问题。基于中小学构建德育共同体,需要深刻认识和把握德育共同体在价值、关系、空间以及实践上的核心意...
关键词:德育共同体 中小学德育 德育一体化 德育主体 德育实践 
司法责任制视域下人民法院审判委员会改革刍议
《郑州师范教育》2024年第2期93-96,共4页贾秋平 周子涵 
自党的十八大以来,司法责任制改革始终处于司法体制改革的核心,对深化司法体制改革具有牵一发而动全身的作用。2015年9月,最高人民法院发布了《关于完善人民法院司法责任制的若干意见》,标志着人民法院的司法责任制改革全面展开。党的...
关键词:司法责任制 审判委员会 权责一致 
过渡金属掺杂硼团簇几何结构、电子及热力学特性研究
《南京师大学报(自然科学版)》2022年第4期35-42,共8页李成刚 崔颍琦 田浩 邵琴琴 张洁 申梓刚 任保增 
国家自然科学基金项目(11904328,12104416);河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目(2018GGJS163);郑州师范学院青年骨干教师培养计划项目(QNGG-211361);郑州师范学院本科教学改革研究项目(JXGG-20773);郑州师范学院优秀基层教学组织建设项目(物理与电子工程学院物理学教研室).
基于卡里普索结构预测程序,在密度泛函理论PBE0/6-311+G(d)水平下对MB_(18)^(-)(M=V,Cr,Mn,Fe)团簇的几何结构、电子及热力学特性进行了系统研究.结构优化发现,MB_(18)^(-)(M=V,Cr和Mn)的基态为顶端带有B_(2)单元的管型结构(C_(2)v,C_(s...
关键词:密度泛函理论 卡里普索 几何结构 电子特性 热力学特性 
师范专业认证背景下的基础教育阶段教师资格认证制度改革探讨被引量:1
《郑州师范教育》2022年第6期1-4,共4页申梓刚 
河南省教学改革项目“新时代背景下地方高校基层教学组织管理模式研究与实践”(2019SJGLX155);郑州师范学院教学改革项目“师范专业认证背景下的地方高校物理学专业人才培养模式的研究”(JXGG-2095)
中国教师资格认证体系应该借鉴国外的教师资格认证制度以提高中国教师资格认证的要求。目前教育部推行的师范专业认证制度提高了师范专业的建设水平,同时也可以利用它解决教师资格认证中的问题,特别是它可以有效解决考生教学能力低、缺...
关键词:基础教育 教师资格 师范专业认证 
基础教育双线混融式教学的理论探索与实践对策
《郑州师范教育》2022年第4期65-69,共5页甘浩 马青珍 
河南省教师教育课程改革重点项目(2020-JSJYZD-055)
近年来,线上教育快速发展,推动了基础教育线下课堂与线上教育的快速融合,催生了“面对面的现场教学与远距离教学、课堂教学与网络教学、文字教学与虚拟VR视频教学密切结合的三位一体”的双线混融教学模式在基础教育领域的发展。要实现...
关键词:基础教育 三位一体 混融 线上资源 重塑 
疫情期间线上教学对我国未来教学模式的启示被引量:18
《中国教育信息化》2022年第8期47-53,共7页申梓刚 
2019年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“新时代背景下地方高校基层教学组织管理模式研究与实践”(编号:2019SJGLX155);2019年郑州师范学院本科教学工程与教学改革研究重点项目“师范专业认证背景下的地方高校物理学专业人才培养模式的研究”(编号:JXGG-2095)。
新冠肺炎疫情期间的线上教学对我国未来课程教学模式产生了深远影响,线上线下混合式教学将成为未来课程教学的主要模式。文章通过对某师范院校761名教师、11164名本科生关于疫情期间线上教学情况的调查结果显示:疫情前的在线课程建设对...
关键词:线上教学 线下教学 混合式教学 在线课程 交互工具 
现代教育技术发展背景下高等学校教学管理信息化问题研究被引量:2
《郑州师范教育》2020年第5期5-8,共4页徐明成 
2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“新时代背景下地方高校基层教学组织管理模式研究与实践”(2019SJGLX155)。
新世纪以来,以计算机信息网络技术为基础的现代教育技术日新月异,以现代教育技术为支撑的网课、微课、慕课、翻转课堂、智慧校园等教育教学形式迅速发展,学生学习、教师教学、过程监控、质量评估等教学管理活动面临新的挑战。高等学校...
关键词:现代教育技术 高校 教学管理 信息化 
互联网背景下职前化学教师教学能力的培养现状及对策研究被引量:3
《新课程研究(中旬)》2017年第4期49-51,共3页黄振旭 宋霞 裴先茹 
河南省教师教育课程改革研究项目"互联网背景下高师职前化学教育教学技能的培养及训练研究"(编号:2017-JSJYYB-161)的研究成果
随着互联网技术在教育领域的广泛应用,教育改革呈现出全新态势,"互联网+教育"更是为职前化学教育打开了新的窗口。面对新的形势,职业化学教学如何抓住机遇,充分发挥互联网优势作用,促进课堂结构升级优化,确保职前化学教师教学能力的全...
关键词:互联网 职前化学 教学能力培养 具体对策 
探析我国城市群建设之集体行动困境
《河南广播电视大学学报》2016年第2期25-27,共3页苗硕 
集体行动困难普遍存在于社会环境之中。奥尔森在他的《集体行动的逻辑》一书中,提出了集体行动理论,该理论包含了"理性经济人""集体行动""搭便车""选择性激励"等代表性观点。本文从集体行动理论的基础着手,通过集团规模、组织成本、制...
关键词:集体行动 集团规模 组织成本 制度安排 城市群 区域合作 
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